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20xx秋語文s版語文四年級(jí)上冊(cè)第29課重陽節(jié)的傳說-展示頁

2024-12-20 00:07本頁面
  

【正文】 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 有感情地朗讀課文,知道重陽節(jié)風(fēng)俗的由來,感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝,鏟除瘟魔為民除害的精神。 《重陽節(jié)的傳說》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 學(xué)習(xí)本課生字新詞。 過程與方法: 幫助學(xué)生進(jìn)行調(diào)查訪問,了解家鄉(xiāng)是怎樣過重陽節(jié)的。 教學(xué)重點(diǎn) 通過閱讀,理解課文內(nèi)容,感受桓景不怕艱辛拜師學(xué)藝,鏟除瘟魔為民除害的精神。 以前我們學(xué)習(xí)過《九月九日憶山東兄弟》這首古詩,現(xiàn)在哪位同學(xué)能背誦,并告訴大家九月九日是什么 節(jié)日? 在民間流傳著關(guān)于重陽節(jié)來歷的美麗傳說,同學(xué)們想不想了解重陽節(jié)到底是怎樣來的呢?板書
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