大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課后調(diào)查問卷-展示頁
2024-10-28 22:07本頁面
【正文】 貢獻和最終退休。專家研究發(fā)現(xiàn)，擇業(yè)盲從，缺乏職業(yè)規(guī)劃是造成就業(yè)難的關(guān)鍵因素?；趯ι鲜鰡栴}的關(guān)注，為了幫助我院在校學生對自己進行科學的職業(yè)評估和自我分析，明確職業(yè)定位，從而更充分的利用有限的在校學習時間，為將來的順利就業(yè)做準備，特進行此次“職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀”調(diào)查。選擇現(xiàn)在專業(yè)的依據(jù)是：A適合自己B好就業(yè)C聽別人說好D估計還可以E其他如你是否滿意目前自己所就讀的專業(yè)：A喜歡B不太確定C不喜歡D沒考慮您在大學的學習和生活中有明確的目標嗎？A 有清晰而長遠的目標B 有清晰但比較短期的目標C 目標模糊D 沒有目標你了解自己適合往哪些職業(yè)方向去發(fā)展嗎？A了解B不太了解C不了解D沒有考慮你認為“職業(yè)生涯規(guī)劃”對于正在就讀大學的我們：A重要B不太確定C不重要D沒有考慮在你的內(nèi)心中，對“職業(yè)生涯規(guī)劃”服務(wù)的需求程度有多大？A 非常需要B 需要C 一般D 不太需要E 完全不需你的職業(yè)知識指導主要來源于 ：A學校開設(shè)的專門的職業(yè)指導中心B父母平時經(jīng)常與自己談?wù)撘院蟮墓ぷ鲉栴}C來自報紙、雜志和書籍的閱讀D 就業(yè)相關(guān)協(xié)會你有無對自己的職業(yè)進行過規(guī)劃A 有，非常清晰；遠期（人生奮斗方向）、中期（人生職業(yè)規(guī)劃）、短期（35年的階段性目標)；B 有，還比較清晰，但只有近期的并沒有做長期規(guī)劃；C 有，只有一點，沒有很仔細考慮；D 從來沒有想過；你認為職業(yè)生涯規(guī)劃的最關(guān)鍵的依據(jù)是什么？A 興趣愛好B 特長 C 所學專業(yè)D社會熱門職業(yè)E 其他如你愿意參加有關(guān)的職業(yè)咨詢或相關(guān)活動嗎？A 愿意B 可以考慮C 不太愿意D 不愿意1你是否了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論和方法？A了解B不太了解C不了解D沒有考慮1你認為應(yīng)該采取何種措施以推進大學生職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展：A、開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程B、舉辦職業(yè)規(guī)劃講座C、在學校網(wǎng)站開通職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng)D、其他 如1如果接受學校進行的職業(yè)生涯規(guī)劃，你更喜歡何種方式進行職業(yè)咨詢？（排序）A面對
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