(余慶)迎接義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作-展示頁
2024-10-28 22:03本頁面
【正文】 件得分在85以上就可以了，不能打100分，班額也不能百分百達標?！?”指“四個不能能”：不能不達標、不能好高騖遠、不能出現一票否決事項、不能上下數據不一致。有說的校長對家底說得清清楚楚，對辦學理念、辦學特色、辦學成果說得頭頭是道；老師、學生用言行對校長說的一一對應，校長說得精彩，師生做得精彩。義務教育均衡發(fā)展和“普十五”驗收的前提條件是領導要高度重視，縣域內義務教均衡發(fā)展和“普十五”驗收的主體是縣（區(qū)、市）人民政府，主要檢查評估縣政府是否依法保障教育投入和配備教師到位；客體是教育局和相關職能部門，主要檢查評估教育局的行政管理及各職能部門履行教育工作職責情況；實體是各級各類學校，義務教育學校，主要檢查評估各學校（除教學點以外）的生均校舍面積、生均體育活動場地面積、寄宿生人均宿舍面積、生均圖書冊數、教學實驗儀器配臵、每百名學生擁有計算機臺數、班班通設施配臵、師生比、班額等9項指標中是否有7項以上指標達標。義務教育均衡發(fā)展的主體文件有：《貴州省義務教育基本均衡發(fā)展中小學校辦學條件基本標準》（黔叫基發(fā)【2013】478號）、《貴州省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法（修訂）》（黔教督【2014】35號）和貴州省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作規(guī)程（修訂）的通知》（黔教督[2014] 36 號）“普十五”評估驗收的主體文件只有一個：《貴州省人民政府教育督導室內 貴州省教育廳關于印發(fā)的通知》（黔教督[2015] 20 號）義務教育均衡發(fā)展的申報表在黔教督[2015] 35 號文件的附件里面，“普十五”評估驗收的申報表在黔教督[2015] 20 號的附件里面，填好申報表也是至關重要的。固定資產包括校舍類、教學實驗儀器設備類、圖書類、教育信息化設備類、辦公設施設備類、學生宿舍設施設備類、食堂設施設備類和其他類臺賬。教師臺賬包括教職工名冊、專任教師名冊；學生臺賬包括在校學生名冊、留守兒童名冊、三殘兒童少年名冊、進城務工人員子女名冊、寄宿學生名冊、外縣市學生來我縣就讀學生名冊、在校學生歲段名冊及相應的統(tǒng)計表。臺賬分為兩大類：一是人的臺賬。歸納起來，就是義務教育均衡發(fā)展和“普十五”評估驗收工作“123456”。第一篇：(余慶)迎接義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作迎接義務教育均衡發(fā)展和“普十五”評估驗收工作“123456”尊敬的來自江口縣教育系統(tǒng)的各位領導、各位：首先歡迎大家光臨余慶指導我們的新兩基工作，我們余慶是2014年9月通過了義務教育基本均衡發(fā)展國家級評估驗收，今年即將接受“普十五”省級評估，目前我們也在精心迎檢之中。在這里向大家匯報一下我縣義務教育均衡發(fā)展和普十五評估驗收的一些具體做法和體會，不當之處，敬請批評指正?！?”指一本賬：即人才物的臺賬。人的臺賬包括校內外人口臺賬，校外人口臺賬即文化戶口；校內臺賬即教職工和學生的臺賬。二是固定資產臺賬?！?”指“二表”：即教育事業(yè)統(tǒng)計報表和義務教育均衡發(fā)展申報表（或普十五申報表）一是教育事業(yè)統(tǒng)計表：根據國家教育部的規(guī)定：（一）評估數據來源以教育事業(yè)統(tǒng)計報表的數據為依據（二）評估指標統(tǒng)計方式以國家統(tǒng)計口徑為準（省督導室以指標系統(tǒng)數據進行核查）二是申報表：申報表的數據來源于教育事業(yè)統(tǒng)計表，申報表只要反應驗收的各項指標是否達標?！?”指“三長”：即縣長、局長、校長。學校要做到“三有”，即：有看的看校園環(huán)境、校園文化、師生言生禮儀。有數的首先是辦學條件數得出來（校長口中數得出來、檔案中數得出來、實物（包括人頭）數得出來）；其實是辦學成果數得出來。義務教育均衡發(fā)展和“普十五”驗收的指標能高則高，不能好高騖遠，不實事求是。不能出現一票否決事項?；酒占笆迥杲逃膫€一票否則：黔教督[2015]20號規(guī)定：“三個增長”近三年有兩年未達到增長的；學前三年毛入學率、九年義務教育鞏固率、“三殘”兒童少年入學率及高中階段毛入學率有一項不達標的；近兩年學校發(fā)生重大安全責任事故的；有弄虛作假行為的。義務教育均衡發(fā)展學校資料分為四大類—綜合類、普及程度、教師隊伍、教育管理。一是要印制宣傳資料，鎮(zhèn)級以上中小學、幼兒園（村級規(guī)模較大的學校）印制彩印版學校簡介（折疊式），版面力求做到板式精巧、內容精要、構思精妙、印刷質量和效果較好。三是各鎮(zhèn)、校（園）要利用板報、墻報、櫥窗、電子顯示屏等多種方式加大宣傳。精細準備，確保迎檢工作有序開展。落實好“三表”（課程表、作息時間表、課外活動表）a、課程表：課程表分為：學校總課表、班級課表和教師個人課表（工作量表）三類。語文、數學、英語等基礎學
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