20xx幼兒園新生入園家長手冊告家長書范本-展示頁
2024-10-28 22:01本頁面
【正文】 有特殊行為或健康問題的幼兒要備案記錄，如容易過敏、容易高燒驚厥、患糖尿病的幼兒，要告知班上老師。同班年齡段中的幼兒年齡之間不要相差太大，一般不超過1歲。在新生入園前要做好準備工作，即環(huán)境設施準備、衛(wèi)生保健準備和教育課程準備等。幼兒園能本著尊重、平等、合作的原則，開展多種形式的家園活動，積極爭取家長的理解、支持和主動參與，為了孩子能健康快樂的成長，建立起有效的家庭和幼兒園合作橋梁。教師能投入飽滿的熱情和足夠的時間、精力來關注孩子的均衡發(fā)展，教育內容既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發(fā)展……教師能以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽，鼓勵他們大膽探索與表達。良好的開端是成功的一半，為了孩子的健康成長，為了祖國的未來，讓我們共同努力吧！一、關于幼兒園教育管理教師積極為幼兒發(fā)展創(chuàng)設豐富、適宜的成長環(huán)境，以多種教育手段鼓勵孩子參與各門課程的學習、游戲和娛樂活動之中，使幼兒在舒適、輕松和愉快的氛圍中，在原有基礎上不斷獲得發(fā)展?？梢哉f，家庭和幼兒園同步教育才能保證孩子身心和諧發(fā)展。2021幼兒園新生入園家長手冊告家長書（范本）孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。孩子在幼兒園階段能否獲得良好的發(fā)展，不僅需要老師的精心教誨，還有賴于您的配合。在孩子跨入幼兒園的這一刻，為了讓他有一個良好的開端，我們把新生家長關心的一些常見問題整理出來，對您了解我們幼兒園、配合幼兒園教育是非常必要的，希望您能認真閱讀。在教育活動中教師能以教育者、引導者、支持者、合作者等不同的角色與幼兒進行互動學習；教師能伴隨著整個教育過程、綜合采用觀察、談話、作品分析等手段與家長一起對幼兒發(fā)展進行評價，并不斷調整教育策略；尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每個幼兒獲得滿足和成功。幼兒園能定期計劃和評估所開展的各項活動，評價目的明確、科學，并能根據評估結果了解教育的適宜性、有效性，調整和改進工作，努力提高教育質量和水平。二、幼兒園新生入園制度根據托幼機構管理要求，一般每年9月為新生入園時間。招收規(guī)定年齡的幼兒，以便于按照不同年齡特點來保育護理。充分了解幼兒家庭情況、生活習慣、飲食要求、個性行為、健康狀況，并取得家長的配合。對新生要進行入園前的體格檢查，健康者方可入園。新生入園的第一天是關鍵的一天，由于離開了父母，投入到一個陌生的環(huán)境，幼兒會情緒低落、哭鬧，園內要給予特別的關照，必須時派專人護理。保健老師特別要加強對新生的巡視，給予特別的護理
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