尊重他人——學(xué)會(huì)尊重-展示頁(yè)
2024-10-28 21:31本頁(yè)面
【正文】 有善待他人，才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持；只有善待他人，才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺，踏入充滿機(jī)遇的境界，走向充滿希望的未來。聯(lián)系上述事例，思考與不同類型的人交往，應(yīng)如何表達(dá)你對(duì)他人的尊重。四、課堂練習(xí)與檢測(cè)一個(gè)懂得尊重他人的人，就能夠①獲得別人的尊重和信任 ②獲得友善和感激 ③被別人接納和理解 ④得到所有的關(guān)愛，成就任何一件事（A）A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④下列哪些行為屬于不尊重人的表現(xiàn)①喜歡當(dāng)著許多人的面指責(zé)同學(xué) ②同學(xué)生理上有缺陷，以次取笑同學(xué) ③從不隨意翻閱他人的東西 ④同學(xué)有進(jìn)步時(shí)，能適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)（B）A、①③④ B、①② C、③④ D、②③④一個(gè)企業(yè)家看到一個(gè)衣衫襤褸的賣鉛筆的小販，頓生憐憫之情，把幾元錢塞給小販轉(zhuǎn)身就走，后來覺得不妥，返回解釋說自己忘了取鉛筆，對(duì)小販說：“你和我一樣，都是商人”。要想獲得別人的尊重，就要尊重別人。[討論]：你對(duì)老師偶爾的過錯(cuò)是否提過批評(píng)意見，指出老師的錯(cuò)誤，是否不尊重老師，如果要給老師提意見，什么樣的方式你認(rèn)為合適？由問題1和問題3，我們可以悟出什么道理？[教師點(diǎn)評(píng)]：其實(shí)我們希望得到別人的尊重，而別人也同樣希望，我們不希望別人對(duì)自己做的，別人也不希望。尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠(chéng)。尊重他人，還應(yīng)該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童、尊重弱者等。[教師點(diǎn)評(píng)]：尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人。三、自主學(xué)習(xí)、小組討論請(qǐng)同學(xué)們回憶反思自己的交往過程，并且在學(xué)案上如實(shí)寫下自己的感受。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握尊重他人的方法。：培養(yǎng)尊重他人的品德，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，自覺尊重他人，以贏得他人的尊重。第一篇：尊重他人——學(xué)會(huì)尊重第5課 尊重他人——學(xué)會(huì)尊重 教案課標(biāo)相關(guān)要求：，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理。教學(xué)目標(biāo)：：在學(xué)習(xí)和生活中，知道怎樣尊重他人。：尊重他人，自覺遵守道德規(guī)范。教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法 教具使用： 學(xué)案教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：看課本第47頁(yè)“思想驛站”，你認(rèn)為圖中年輕人的問路方式有什么不妥，你平時(shí)怎樣問路？所以在交往中一定要尊重他人，那么怎樣尊重他人呢？二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)尊重他人的品德，在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中自覺尊重他人。你在什么情況下覺得自己被別人尊重了，什么情況下又覺得自己沒有被別人尊重，你又希望別人如何尊重自己？請(qǐng)同學(xué)們把你們的學(xué)案和同桌交換看看，并且思考并和同桌討論：對(duì)于同桌寫的，你有沒有同感，你平時(shí)是否根據(jù)同桌的要求尊重他人和同桌？閱讀課本第48頁(yè)到50頁(yè)，并把你對(duì)下面問題的看法寫在學(xué)案中： 你認(rèn)為要如何尊重他人？請(qǐng)舉例說明。尊重他人，需要有禮貌地與人交往。（思考：你認(rèn)為有必要尊老愛幼嗎？）尊重他人，還要尊重其他民族的文化、宗教和習(xí)俗。另外，對(duì)別人隱私權(quán)的尊重也是尊重他人的表現(xiàn)。社會(huì)生活就是一面鏡子，我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待我們。也就是“己所不欲，勿施于人”。多年后，那個(gè)小販已經(jīng)成為一名著名的商人，他一直記得那句“你和我一樣，都是商人”，它給了自己足夠的尊重，激勵(lì)著自己不斷前進(jìn)。對(duì)待處境尷尬的人： 對(duì)待父母、老師： 對(duì)待同學(xué)、朋友：有的同學(xué)天資聰穎，但是盛氣凌人，他說這是性格；有的同學(xué)上課愛說話，他說自控能力差；有的同學(xué)見了誰(shuí)都喊“喂”，他說
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