【正文】 是、求真務實，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，讓廣大師生看到教育活動的成果、得到教育活動的實惠。應當看到，目前在一些黨員干部中還存在事業(yè)心和責任感不強、思想作風不端正、工作作風不扎實、脫離群眾的問題比較突出等現(xiàn)象及以權謀私、腐化墮落等問題，嚴重影響了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，影響了黨和人民教育事業(yè)的發(fā)展進步。所以，紀律教育月活動要“大力弘揚求真務實精神”，“在解決實際問題上下功夫”。開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的過程，也是不斷改進作風、密切黨同人民群眾聯(lián)系的過程。同時要超前思考，積極探索，努力為做好本職工作積累新的經(jīng)驗。四要緊跟形勢創(chuàng)造性工作。三要求真務實，強化實踐意識。二要關愛群眾，強化群眾意識。服務群眾，一要淡泊名利，強化奉獻意識。二、必須堅持群眾觀點，樹立服務群眾的意識。面對日新月異的新形勢，要不斷加強對社會主義市場經(jīng)濟、法律、現(xiàn)代科技等知識的學習，努力拓寬自己的知識面，樹立現(xiàn)代意識和超前意識，不斷提高自己的工作能力和本領。加強學習，與時俱進，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。以下，是我的一些學習心得體會。在今年的紀律教育學習月活動中，本人通過參加市委、本校召開的動員大會和采取集中學習、個人自學等形式，認真學習了胡錦濤同志反腐倡廉重要論述；胡錦濤、賀國強同志在第十七屆中央紀委三次全會上的重要講話和工作報告；《工作規(guī)劃》《、實施辦法》《實施方案》、和《實施意見》；觀看了反腐電教片，對今年的紀律教育學習月活動主題“加強作風建設，保障科學發(fā)展”有了更進一步的認識和更深刻的體會。⒌堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現(xiàn)進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。⒊自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。三、整改措施 ⒈加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。我沒有那么大的耐心。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了?；蛘?，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請書，甚至還消極地認為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費的錢，不如到外面走一走、看一看、玩一玩??因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。二、原因分析一是思想覺悟不高，認識不夠。加重學生課業(yè)負擔，中午布置作業(yè)，有損于學生身心健康。⒋忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。⒉對教研工作不熱心，態(tài)度消極。教育工作是一門藝術，它需要我們用愛心來澆灌，培養(yǎng)，愿我們的工作能在我們的共同努力下更加出色！2011年11月篇四：教師紀律作風整頓心得體會通過這次學習,及時掌握黨的工作重點和方針,與上級保持高度的一致；從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想,刻苦鉆研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬,爭做學生喜歡,學校放心,通過干部紀律作風集中教育整頓的學習，使我深刻地認識到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：一、存在的問題 ⒈記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。進一步解放思想，適應工作需求。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。三、今后努力的方向通過學習，我認識到，個人在工作作風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。思維方式不夠科學。在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導實際工作，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，對工作指導不夠。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動學生，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，更好地促進所有學生的全面發(fā)展。五、要學會寬容，要堅持表揚為主，做學生的良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學生。四、要不斷地學習充電，不斷地補充新知識，不斷地提高自己教育教學理論水平和實踐能力，才能適應知識經(jīng)濟時代的要求，更好地做好自己的教育教學本職工作講究教育規(guī)律，把握學生身心發(fā)展的特點，關注每一名學生個性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學生，開掘學生的潛能，充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。二、在教學中必須做到認真?zhèn)湔n上課，對工作認真負責，認真輔導學生，要時時刻刻反思自己的課堂教學，并認真撰寫教學反思，做到在教學中發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題，多聽取優(yōu)秀老師的公開課，爭取更多的機會鍛煉自己。養(yǎng)良好師德。師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學生產(chǎn)生影響。因此，師德是教師的立身之本。特別是有的學生，遠離父母家人，在學校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學生產(chǎn)生極大的影響，甚至會影響其一生。教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。同時，特別要注重把外在的道德規(guī)范內(nèi)化為自學的道德約束，通過道德他律推動道德自律，努力實現(xiàn)道德他侓與道德自律的良性互動。我們應在深刻領悟的基礎上努力實踐。同時，不忘加速自己的步伐，無論是學習，還是思想上緊跟時代的發(fā)展，繼續(xù)深入學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝我們的大腦。我們教育的是祖國的希望，明天的接班人，我們更應實事求事，踏踏實實做好生活中的每一件事。解放思想，我們可以學習更加先進的外國文化，實事求是，可以讓我們更客觀，更正確的處理好生活中的每一件事情。深圳特區(qū)的飛速發(fā)展，做為我們祖國的一個世界之窗，讓更多的外國企業(yè)在祖國大地投資經(jīng)營，吸收了大量外資，也促進了周圍城市的快速發(fā)展，只有堅持鄧小平理論的改革開放，我們的祖國才能更加繁榮昌盛。鄧小平理論讓我明白了中國社會主義的發(fā)展道路和前時方向，面對著市場主義體制下的激烈竟爭，我們應該始終銘記三個有利于把“是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于培增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民生活水平”做為我們是否對祖國和人民做出貢獻的根本標準，努力拼搏，學習好科學識，為祖國更燦爛的明天貢獻出自已的一份力量。通過對鄧小平理論的簡略學習，使我更加正確的認識了社會主義，堅定了社會主義信念，對黨和人民更加熱愛。篇二：整風學習心得體會 整風學習心得體會在教師整風學習第一階段學習活動中，我認真學習了西充縣教育局有關教師作風整頓工作的文件精神，學習了《鄧小平理論》、《四川省中小學教師職業(yè)行為八不準》、《社會主義榮辱觀》、《中華人民共和國信訪條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要內(nèi)容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，下面我就談談我的一些學習體會首先，通過對《鄧小平理論》的學習，使我深刻認識到鄧小平理論是中國共產(chǎn)黨和中國人民關于建設有中國特色的社會主義事業(yè)的實踐的總結和集體智慧的結晶。通過學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的事業(yè)”，站上三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新；為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身！這要求我們嚴格按照縣教育局制定的行為規(guī)范“十不準”要求自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。做教師很辛苦，但也很幸福，因 為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學的細節(jié)中。我要嚴格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態(tài)度、無私奉獻的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳎瑢γ恳晃粚W生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。教師的良好形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進的理念，為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。因而我要堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。第一篇：教師整風心得體會教師整風學習心得體會雙龍中心校 楊春華在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了縣教育局和學區(qū)有關教師工作作風整頓工作的文件精神，聽取了學校領導所做的報告，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，下面我就談談我的一些學習體會：一、堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。二、立足崗位，樹立奉獻理念。我選擇了這個職業(yè)，我就要無愧于“教師”這個稱號。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。三、心系學生，加強師德修養(yǎng)。作為一名教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。四、為人師表，樹立良好形象。雖然我進入這個職業(yè)時間不長，但我也將按照這次作風整頓的要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書生涯開一個好頭。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，培養(yǎng)學生的“四個能力”，努力構建和諧校園。鄧小平理論是偉大的一門學科，是我們黨和全國人民的指導思想。更增強了我對祖國明天更美好的信心。改革開放的春風吹遍了祖國大地，風風火火的改革開放，讓人民的生活富裕了，也讓我們這一代人有了很好了學習和生活的環(huán)境，從十一屆三中全會以來，我們祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)村的毛草房被紅磚瓦房所代替，一條條致富大道縱橫穿索，花園城市一個個的涌現(xiàn)，高樓大夏的林立，我國的國民經(jīng)濟總值翻了幾翻，一切的變化數(shù)不勝數(shù)，而這些，都得益于我們國家的總設計師對小平同志的改革開放政策。解放思想，實事求是是馬克思列寧主義的精髓，是毛澤東思想的精髓，也是鄧小平理論的精髓，同時也是我們當代熱血青年的行為指南。實事求是，也可以說就是現(xiàn)在的誠信，全國各地正在興起誠信教育，無論做什么事情，沒有誠信，不是實事求是，就不會得到他人的信賴，成功的機會也就幾乎為零了。堅定信念：堅持下去，是黃金，總會閃光；是玫瑰，必然開花；是種子，終將發(fā)芽。再其次，胡景濤總書記“八榮八恥”的提出，闡述了榮辱觀的應有內(nèi)涵，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的結合，從官德、公德、民風三個方面對主流價值進行了整理和重申———這種重申對于重新振作國民身份和國家特性意識，振奮國家的目標感，凝聚國民共有的文化價值觀，奠定“好的社會主義市場經(jīng)濟”的道德基礎，起著相當大的整合作用。從個體來講，需要把“八榮八恥》作為道德標桿，以這規(guī)范言行、砥礪品質；就社會而言，需要把《八榮八恥》與社會主義思想道德建設、社會主義先進文化建設融為一體，形成中華民族特有的精神風貌。最后，通過對《四川省中小學教師職業(yè)行為八不準》的學習，使我明確了教師要有良好的師 1 德?？梢哉f，教師是除家長外，對學生的成長影響