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正文內(nèi)容

小學(xué)五年級下冊語文試卷-展示頁

2024-10-28 21:12本頁面
  

【正文】 車,指著笑著……(五)班上有同學(xué)過生日,同學(xué)們要不要送禮物?為什么?說說你的看法。(不能重復(fù))(4分)清明節(jié),我們登上中山陵,()了孫中山先生的陵墓。nɡ)禍(三)先將詞語補充完整,并按要求分類(填序號)。n bīn)發(fā) 飛來橫(h232。nɡ)包扎(zā zhā)飼(sī s236。nɡ dānɡ)柴扉(fēi fěi)空隙(xī x236。(二)在加點字正確的讀音上打“√”。 w233。 q236。 t225。 x237。 y249。i色的huā b224。ncu。y225。(26分)(一)根據(jù)拼音,聯(lián)系語境,把詞語依次(按順序)寫在下面的橫線上。(3分)我們?nèi)嗽谇Ю镏?,心卻與雅安連在一起,愿逝者安息,生者堅強,雅安早日度過難關(guān)。文中的中心句是()。從()一句話中可以看出當(dāng)時的條件惡劣。遇到困難他總是想這是中國人自己修筑的第一條鐵路一定要把它修好否則不但惹外國人譏笑還會使中國的工程師失去信心根據(jù)課文填空給本段文字加上一個小標(biāo)題。白天,他(),(),晚上,他就在油燈下繪圖,計算。塞外常常(),(),一不小心還有墜入深谷的危險?!蟾拧?、‘差不多’這類說法不該出自工程人員之口。哪里要(),哪里要(),哪里要把(),哪里要把(),都要經(jīng)過(),進行()計算。1938年,他親眼目睹了日軍暴行,寫下了一首《從戎賦》,1993年人們發(fā)下了它英勇就義前的遺詩——《就義辭》,請寫下來。這首詩的題目是《》,作者是()代的抗金英雄()?;炭譃╊^說惶恐,()。辛苦遭逢起一經(jīng),()。利于過著愛之,()?!?),當(dāng)以死守,()?!皩帪橛袼?,()。我們學(xué)過的愛國名言中顧炎武的愛國名言是(),()。lue)隧(su236。)兵馬俑(yongyǒnɡ)狂風(fēng)怒號(h225。ngk224。tiěj249。i zhǎnd236。ixi225。oqi224。d224。 dǒu jī z225。ob236。ny225。 hōnɡ kānc232。nɡfǔ zǔn225。rǔ xīnɡ zhōnɡ qīnp232。n jǐnɡt236。 ch225。p225。qū ti224。o mi225。j236。第一篇:小學(xué)五年級下冊語文試卷一、根據(jù)拼音寫詞語ku j236。nch225。 mi224。o ɡēbo q237。oq237。n日()()寺()()準(zhǔn)()()()望()mi232。ofěnɡ ji224。 ɡū ch237。i輕()()()盤()無()()血()由()()zhāntiānyu zh232。o xi233。()()()要()()動()xu225。qi224。 kānc232。o su236。o jiānɡ()()()坡()笑 開()()泥()miǎo jī d224。nl224。224。nɡji233。nɡōnɡ()視 回()()()賬()()()二、補充詞語()山河驚()動()堅強()壯烈()()挺胸()怒火熱血()全神()()高()下()身()骨()如歸目()口()心()氣()()目()心殺人()對視()()而去不義()歡欣()小()大()義不()死不()狂風(fēng)()()山()嶺()不已()崖()壁三、快樂二選一笤帚(zhouzhu)炕(k232。nɡ)上脊(jǐji)背不屑(xiaoxi232。ohao)惡劣(li232。sui)道四、填空()是我國杰出的愛國工程師,從()到()的鐵路就是由他主持設(shè)計修筑的。范仲淹的名言是(),()?!笔?)的名言。是()的名言。是()的名言。山河(),身世()。人生自古(),()。五、誦讀部分張森林,是抗日戰(zhàn)爭時期的英雄,是冉莊地道戰(zhàn)的創(chuàng)始人之一。六、閱讀回答問題詹天佑不怕(),也不怕(),()接受了任務(wù),馬上開始()。詹天佑經(jīng)常()工作人員說:“我們的工作首先要(),不能有一點兒馬虎?!彼H自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點,測繪。不管條件怎樣(),詹天佑始終堅持在野外工作。為了尋找一條合適的線路,他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。()用““畫出詹天佑對工作高度負(fù)責(zé)的句子用““畫出詹天佑身先士卒,以身作則的句子。給文中最后一句加上標(biāo)點符號。文中的兩組近義詞是()——()()——()詹天佑這樣認(rèn)真工作的力量源泉是什么呢?(用原文回答)第二篇:小學(xué)
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