九年級第一次月考質(zhì)量分析會總結(jié)-展示頁
2024-10-28 21:11本頁面
【正文】 題，上好每一節(jié)課，管理好每一位學(xué)生，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生。三、教學(xué)建議加強集體備課，備課組長負(fù)總責(zé)。部分班級及學(xué)科成績出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，七八班，十一班十二班總體成績出現(xiàn)下滑，十一班十二班語、數(shù)、英成績下滑幅度較大。從與2011年市第十名學(xué)校及縣中考平均值、洼中成績（見表三）比較，我們的語、數(shù)、外就存在差距，且差距還是不小的。我列舉了各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)及學(xué)生分?jǐn)?shù)段（具體見表一及表二），從統(tǒng)計看，語文、數(shù)學(xué)及英語的優(yōu)秀人數(shù)太低，語文僅有七人，數(shù)學(xué)只有62人，英語133人。二、仍然存在的不足：各學(xué)科存在不均衡，各班級存在不均衡，各班同一學(xué)科不均衡，同一教師不同班級存在不均衡。杜絕散漫無作為行為，克服各種困難，力爭教學(xué)成績再上一個新臺階。每位教師要團結(jié)緊張起來，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。注重基礎(chǔ)，適當(dāng)提高，培養(yǎng)能力（學(xué)習(xí)的能力，做題準(zhǔn)確度的能力，做題的速度等），語文、英語要加強閱讀習(xí)題訓(xùn)練，著力培養(yǎng)學(xué)生的審題，做題能力。每個備課組要研究好課標(biāo)，研究好教材和練習(xí)冊，研究好導(dǎo)學(xué)案。部分班級及學(xué)科成績出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，可能是新調(diào)整到畢業(yè)班任教的教師對學(xué)生不太了解，存在教師和學(xué)生不適應(yīng)的現(xiàn)象，希望任教教師要迅速適應(yīng)學(xué)生，調(diào)整好教學(xué)策略，爭取下次月考有新的進(jìn)步。我們的語、數(shù)、外就存在差距，且差距還是不小的。前300名學(xué)生分布不均衡，較為突出的班級是一、二班，較少的班級是三、四、五，與上次考試要求的人數(shù)有所下降，我列舉了各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)及學(xué)生分?jǐn)?shù)段（具體見表一及表二），從統(tǒng)計看，語文、數(shù)學(xué)及英語的優(yōu)秀人數(shù)太低，語文僅有七人，數(shù)學(xué)只有62人，英語133人。今天就此次月考做三點說明：一、通過月考，可以看出前一段工作是有成效的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按照上次期初分析會的要求，認(rèn)真扎實工作，班級和教學(xué)秩序井然，初步達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果，教學(xué)成績值得肯定。第一篇：九年級第一次月考質(zhì)量分析會總結(jié)九年級第一次月考質(zhì)量分析會總結(jié)馮校長將月考的班級成績，學(xué)科成績通過數(shù)據(jù)進(jìn)行了客觀分析，這里就不在重復(fù)。我們進(jìn)行的質(zhì)量分析就是針對前一段的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，在肯定成績的同時，重在找查教學(xué)中存在的問題和不足，以便更好地提高學(xué)校九年級的教學(xué)質(zhì)量。二、仍然存在的不足：各學(xué)科存在不均衡，各班級存在不均衡，各班同一學(xué)科不均衡，同一教師不同班級存在不均衡。優(yōu)秀及高分學(xué)生數(shù)太少，高分只有37人，優(yōu)秀才101人。這就要求我們必須加強語、數(shù)、英三科教學(xué)。三、教學(xué)建議加強集體備課，備課組長負(fù)總責(zé)。做好每一道題，上好每一節(jié)課，管理好每一位學(xué)生，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生。以學(xué)生為中心，善于做學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作，要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下要多輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補差，把提高學(xué)生成績做為自己工作的出發(fā)點。樹立目標(biāo)意識，橫縱對比，查找差距，確定自己下一步努力目標(biāo)。第二篇：九年級第一次月考質(zhì)量分析會總結(jié)（范文模版）九年級第一次月考質(zhì)量分析會總結(jié)一、通過月考，可以看出前一段工作是有成效的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按照上次期初分析會的要求，認(rèn)真扎實工作，班級和
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