【正文】 校信息教育技術(shù)和遠教項目的情況及本校存在的實際問題。1．加強管理，提高遠教設(shè)備的利用率學校為適應信息教育技術(shù)和利用好遠教資源，從組織領(lǐng)導、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證，并進一步健全了信息教育技術(shù)的各項規(guī)章制度。我們相信，在各級教育部門的領(lǐng)導下，在縣電教站的具體指導下，我們將以“十七大”精神為指導，求真務實，扎實工作，不斷創(chuàng)新，把我們的遠程教育工作搞得更好。繼續(xù)完善各項規(guī)章制度建設(shè)，加強管理，使我校的遠程教育工作上新的臺階。今后，我們將努力做好以下幾方面的工作：積極籌措資金，努力創(chuàng)設(shè)一套微機室和多媒體教室，不斷改善遠程教育的教學條件。因而，一些管理工作無法按時完成。全校僅有2臺計算機，教師和學生用計算機的數(shù)量嚴重不足，開設(shè)的效果無從談起。由于設(shè)備設(shè)施的原因，師資建設(shè)不到位，沒有切實提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。由于多種原因，沒有建立學校教育網(wǎng)站，發(fā)揮不了網(wǎng)絡(luò)在學校教育教學管理中的`作用。教師重視還不夠，導致遠程資源利用和多媒體設(shè)備使用率等方面欠積極有效的措施。我們認為，我校在發(fā)展深入發(fā)展信息教育技術(shù)、利用好遠教項目資源的信念是堅定、持續(xù)的，教研科研方面工作也有一定的成效。我校是國家農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育“模式二”項目學校。遠程教育工作自查報告2農(nóng)村中小學遠程教育工作自查報告遠程教育主要是通過中國教育寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時地結(jié)合教育教學實際，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)教育教學資源，提高學校的教育教學質(zhì)量。四、整改措施。各站點遠教工作人員及時認真填寫遠程教育工作手冊，切實做到收看有組織、學習有記錄。教學活動做到了結(jié)合本地農(nóng)產(chǎn)業(yè)實際，把有限的資源與遠程教育結(jié)合起來。運行。并要求各村對設(shè)備要加強管理，保證設(shè)備不丟失、不外借、不人為破壞、不隨意拆卸，并按時組織收看，在全鄉(xiāng)形成了人人關(guān)心參與，上下密切配合，各級齊抓共管的格局。這次遠程教育大檢查共檢查站點7個，現(xiàn)將檢查情況匯報如下:一、設(shè)備運行及安全情況今年，我鄉(xiāng)為確保各站點的教學活動的正常開展，鄉(xiāng)上確定了專兼職工作人員，加強了對各站點工作的指導和防盜安保工作，實行定期檢查，分級責任制度，齊抓共管，鄉(xiāng)黨委主要領(lǐng)導高度重視，層層抓落實的工作機制，各站點做到了不能處理設(shè)備故障問題報鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)里不能處理的問題及時上報到市里維修和指導。盡量縮小發(fā)達先進地區(qū)和落后貧困地方的教育差距。繼續(xù)開展學校《遠程教育下的數(shù)學研究活動》的課題實驗研究，我校將以教育科研為特色，成為教育科研實驗學校。計算機維修技術(shù)、設(shè)備管理等更高層次培訓學習難以達到；出現(xiàn)故障不能即時排除。有相當一部分教師對信息資源的使用不到位，也影響了遠程教育下的教研活動的開展。機少人多的矛盾突出。我校還沒有建成校園局域網(wǎng)，現(xiàn)有計算機之間還不能相互訪問，這就造成了接收設(shè)備每次中能一個人使用其查閱和整理資料，其他人不能及時對各自的材料進行加工整理，也就很難為教學做好充分的準備。另外，我校還鼓勵教師收看網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課堂教學，學習別人的長處，提高自身的教學水平。四、校本培訓和教學研究我校制定了詳細的校本培訓計劃，實行全員培訓與重點培訓相結(jié)合的培訓模式，增加教師的信息技術(shù)知識，提高業(yè)務技能，選派教師參加上級部門組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓活動。在工作中，我們對接收到的黨員干部教育頻道的資源進行篩選，為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展級黨組織活動提供便利。但是由于學校的經(jīng)費原因，此項活動開展的還不夠好。三、資源應用通過接收系統(tǒng)接收和保留有實用價值的資源，教學資源列入表冊，進入課堂，面向師生，服務教學。管理人員能對接收到的資源進行選擇登記，對沒有必要保留的資源進行刪除，部分內(nèi)容被刻錄成光盤。目前，除計算機教室未能使用之外，其它設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。第二篇：2010遠程教育工作自查報告2010遠程教育工作自查報告城關(guān)一小遠程教育辦公室為了搞好我校現(xiàn)代遠程教育工程的應用與研究工作，充分利用遠程教育設(shè)備和資源進行有效教學，提高教學質(zhì)量和水平，迎接上級有關(guān)部門對我校遠程教育工作的全面檢查，我們認真對自身工作進行了全面細致的自查，現(xiàn)就自查結(jié)果小結(jié)如下：一、組織工作我校成立有以校長王海同志為組長的遠程教育領(lǐng)導小組，制定有詳細的管理和獎懲辦法，將遠程教育經(jīng)費落到實處，并由吳燕同志擔任管理人員，負責日常維護工作。國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。加強教師培訓，特別是部分年紀大的教師，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務于教學。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學質(zhì)量的提高。隊伍建設(shè)仍然任重道遠遠程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專業(yè)對口問題、學歷問題、實際教學能力等問題仍然沒有得到徹底解決。是計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。二、存在的問題及改進措施：總的來看，我校在上級主管部門的大力指導下，經(jīng)過全校教師共同努力，我校現(xiàn)代遠程教育進展快、成效顯著。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。為教學一線服務是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠程教育的更高要求。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。每學期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學期的安排。服務到位我校的遠程教育工作堅持服務、創(chuàng)新的原則，強化服務意識，發(fā)揚奉獻精神。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學生看到了先進的教學方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉(zhuǎn)變。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導教師負責對教師進行信息技術(shù)培訓（如 遠教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠教資源的二次開發(fā)。有懂業(yè)務的主管校長和主任負責，機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。學校領(lǐng) 1 導的關(guān)心和重視，進一步促進了我校遠程教育工作的開展。學校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學方式。第一篇：遠程教育工作自查報告(精)遠程教育工作自查報告我校以國務院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現(xiàn)代化，一年來，我校在實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動現(xiàn)代遠程教育進程做了些工作，現(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：一、強化工作措施，狠抓遠程教育工程高度重視，扎實做好項目工作學校領(lǐng)導充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學質(zhì)量的需要，是進行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規(guī)模，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤、刻錄機、光盤若干，新添置投影儀一臺，使我校的電教水平上了一個新臺階。要求所有的公開課，必須在遠教室或電教室進行，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當場提出批評或建議。加強領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組經(jīng)學校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學?，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。項目管理及使用情況為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設(shè)備的正常運行，我校對遠程教育設(shè)備實行專人負責，并制定了《遠程教育項目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》、《設(shè)備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》，對教師以教研組、學科組為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。另外，由教導處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應學科課件），對學生直接進行觀看或?qū)W習。在現(xiàn)代遠程教育項目建設(shè)的過程中，我們充分利用學?，F(xiàn)有的設(shè)備，每周四定期組織學生收看教育電視節(jié)目，收到了較好的效果。努力為教育教學服務，為一線教師服務，不辭辛苦，不講價錢。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合。去年，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓，學習計算機、投影機的使用，課件制作等技能，共40課時，培訓面達100％。掌握計算機技術(shù)，開發(fā)教學軟件，把更先進的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學中更大的功能。我們自制的課件在教學中受到好評，有關(guān)電教實驗工作的論文，獲市級獎16篇。但我們也必須清醒地看到，在推進現(xiàn)代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個方面：是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統(tǒng)一。全校僅有十余臺計算機可以使用，微機室電腦嚴重落 4 后，教師和學生用計算機數(shù)量嚴重不足，每名學生每周上機時間不足10分鐘，開設(shè)的效果無從談起。軟件資源上的困惑由于實施課程改革，學校各年級使用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。針對存在的問題,我們準備從以下幾個方面進行改進:加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。鼓勵教師應用遠教資源進行二次開發(fā)，對缺乏資源的學科，鼓勵教師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫，充實校課件庫資源。我們一定要積極適應信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關(guān)鍵，大力推動教育信息化建設(shè)，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學質(zhì)量而共同努力，為促進我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。二、管理工作設(shè)備管理我校認真對遠教設(shè)備進行造冊登記，制定了設(shè)備管理維護制度，開辟出會議室作為遠程教育教學的場所，對設(shè)備的維修和教育教學方面的應用都有真實詳細的記錄。資源管理我們每周能保證對小學部分內(nèi)容的接收。堅決做到各項設(shè)備應用于教育教學，不接收非法內(nèi)容，不用遠教設(shè)備做與教育教學無關(guān)的事。我校積極組織師生收看CETV和IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目，在教師中開展應用遠程教育資源的優(yōu)質(zhì)課程教學和評選活動。管理教師做好節(jié)目預告服務，使教學能及時選擇需要的資源，是教師能更好地安排教學。對于全體教師，學校隨時檢查其利用遠程教育資源教學的情況，督促大家利用好優(yōu)質(zhì)資源，促進教育教學工作更上一個新的臺階。學校還鼓勵教師把遠教資源進行加工整理，形成更適合我們的教學實際的成果，制作教學課件。五、存在困難和問題每周利用遠教設(shè)備上課不少于20節(jié)的目標難以實現(xiàn)。其次，按照現(xiàn)行課程表，每天只有六節(jié)上課時間，若要保證每周不少于20節(jié)的上課次數(shù)，那么每天至少應上4節(jié)課，按照教師的教學計劃、課程表教學順序、遠教課表的順序及教師不能私自調(diào)課的規(guī)定、語數(shù)英三科大都在早上其他課程都在下午的狀況，許多老師的計劃安排和現(xiàn)實的使用狀況都發(fā)生沖突，因此很難保證課時數(shù)達標。不能充分開展遠程教育資源進入課堂，教師的計算機培訓、觀看教育資源、電子備課難以調(diào)配。教師利用遠程教育優(yōu)勢開展創(chuàng)造性活動不夠足。六、今后發(fā)展規(guī)劃及建議爭取外援項目和自籌資金，建成電子備課室，形成校園局域網(wǎng)。建議上級對學校繼續(xù)加大信息化建設(shè)投資力度，尤其是硬件建設(shè)方面，能配備師生上課的微機室和電子備課室，學校就能開設(shè)信息技術(shù)課，讓貧困地區(qū)的孩子也能學到信息技術(shù)。城關(guān)一小 2010年12月20日≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌2010遠程教育工作自查報告2010年12月≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌第三篇：遠程教育工作自查報告遠程教育工作自查報告遠程教育工作自查報告1為進一步加強我市遠程教育工作，保障遠程教育工作正常有序開展，從20xx年11月29日開始到20xx年12月1日，我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展遠程教育專項檢查活動。自己能處理的故障及時維護。確保了各站點設(shè)備的安全及正常有序的39。二、教學活動正常有序開展在檢查中，大部分站點都能做到了節(jié)目下載更新及時，在節(jié)目選擇上分別根據(jù)自身實際，結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展特色，以黨的知識、政策法規(guī)及相關(guān)科技致富信息為重點，節(jié)目內(nèi)容與群眾生活息息相關(guān)，教學活動按照教學計劃有序開展，手冊記錄完整，場地清潔衛(wèi)生。收到了良好的教學效果，助農(nóng)增收效果明顯，突出了學用結(jié)合成果轉(zhuǎn)化。三、存在的問題一是站點活動開展情況不平衡，部分站點人員還存在對遠程教育工作認識不足；二是部分村干部存在畏難或應付的思想，把農(nóng)村遠程教育看成是可抓可不抓的軟指標、軟任務，因此未將遠程教育工作與經(jīng)濟工作同步推進；三是在檢查中發(fā)現(xiàn)蒙家寨村的站點設(shè)備計算機無法開機，下啟山村在當初技術(shù)人員安裝遠程網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時就無法接收節(jié)目，太平坎村、茶園河村壺村由于村活動室建設(shè)滯后，設(shè)備未安裝。讓群眾了解遠程教育可以給他們帶來好的知識和創(chuàng)業(yè)致富門路，提高他們學習的積極性。加強遠程教育管理員的業(yè)務培訓，提高業(yè)務水平，為人民做好事，服好務。對于這次檢查中存在的問題，我們都做了詳細記錄，責令限期整改，并及時回訪檢查，了解整改情況，并將遠程教育納入村干部的年終考核目標。同時也是農(nóng)村中小學教師進行不間斷培訓的一個教師培訓點。目前，有衛(wèi)星地面接受設(shè)備一套。但存在以下一些不足，需要在今后的工作中加以改進。遠程教育工程也叫“一把手”工程，領(lǐng)導重視，把它納入議事日程上來，教師在遠程教育資源的利用與教師年終考評相結(jié)合，提高遠程資源的利用率，真正使遠程教育資源為教學服務。應建立學校網(wǎng)站，建立校園服務器，讓教師通過服務器做到遠程教育共享，使遠程教育資源得到充分的利用，發(fā)揮其應有的作用。計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。由于學校教師配置不合理，學科專業(yè)不配套，而懂現(xiàn)代遠程教育的各種操作技術(shù)的教師又無法從文化課教學中脫離出來，只能搞兼職管理。利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源開展教育教學活動比較滯后，現(xiàn)代化教學設(shè)備利用率不高，沒有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在提高教育教學質(zhì)量方面的重要作用。積極創(chuàng)造條件，為全體教師的培訓和學習提供機會，力爭使多數(shù)教師都熟練掌握遠程教育的各項操作技術(shù)。加強教育科研，加大對遠程教育的研究力度，充分發(fā)揮遠程教育在教學工作的作用，努力提高教育教學質(zhì)量。遠程教育工作自查報告3一、一年來的遠教工作回顧