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正文內(nèi)容

20xx年江西三支一扶考試內(nèi)容-申論——學(xué)禮促成“大國范兒”-展示頁

2024-10-28 20:41本頁面
  

【正文】 下”去,成為崛起于基層的人才,匯聚成時(shí)代的最強(qiáng)音!二、中公點(diǎn)評(píng) 【論點(diǎn)點(diǎn)睛】文章的總論點(diǎn)是“向下方能向上”,其中“向下”指“扎根基層”,“向上”分別是“人才能力向上”以及“基層發(fā)展向上”。“求木之長者,必固其根本。倘若不能及時(shí)的認(rèn)識(shí)到基層出現(xiàn)的種種問題,將制約著基層未來的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展甚至撼動(dòng)國家的根基。基層建設(shè)是一把尺子,可以度量社會(huì)治理的真實(shí)實(shí)力?!跋蛳隆痹鶎?,方能助推基層發(fā)展。雪洪村大學(xué)生村官何裴成立華日稻米合作社,合作創(chuàng)建壽鄉(xiāng)鮮米項(xiàng)目??每一個(gè)成功的案例都在證明一個(gè)不變的道理:基層的廣闊舞臺(tái)是個(gè)人實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最佳舞臺(tái)。回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)取得成功的例子比比皆是,80后創(chuàng)業(yè)者彭誠,來到家鄉(xiāng)成立蒸菜品牌“蒸瀏記”,打造連鎖品牌?;鶎犹斓貜V闊,基層大有作為。故此,只有“人才”向下,扎根基層,才能讓自身能力和基層發(fā)展更好的“向上”??吹降氖遣粩喔纳频挠布l件,看不到的是基層仍然存在的“人才荒”......從客觀的時(shí)代因素到基層的實(shí)際因素,可見扎根基層是時(shí)代所需,更是現(xiàn)實(shí)之要??吹降氖浅鞘猩畹拿篮?,看不到的是城市病的逐漸蔓延。第二篇:2018江西三支一扶考試內(nèi)容申論:“扎根基層”主題2018江西三支一扶考試內(nèi)容申論范文:“扎根基層”主題【導(dǎo)語】申論文章寫作對(duì)很多考生來說都是一大難點(diǎn),因而三支一扶為您提供了諸多申論范文,希望能作為大家申論寫作的參考,更直觀的了解與學(xué)習(xí)申論作文的寫法。學(xué)“禮”更能帶著中華民族走向民族復(fù)興,與大國崛起。學(xué)“禮”讓中華兒女自立自強(qiáng),有素質(zhì)有教,更能體恤國家與民族的命運(yùn),講個(gè)人命運(yùn)與集體命運(yùn)相連接,在這種宏大的主題中尋找意義。故我國必走“精神”之路,才能抵達(dá)“大國”之巔。鄧小平當(dāng)年曾一語指出“禮”與“國”之間的重要聯(lián)系,越是經(jīng)濟(jì)飛速,就越要有民族精神。學(xué)“禮”能促成中國精神,成就大國范兒。十多年以來,我國的社會(huì)風(fēng)氣亦有良性的修正和整改,與此節(jié)目的影響力,此節(jié)目的號(hào)召力不無關(guān)系。“感動(dòng)中國十大人物”自從2003年首播以來,推出了百位感動(dòng)中國人物,他們背后的道德精神和道德力量,正是我們所推崇的“禮”。故人人應(yīng)學(xué)“禮”?!岸Y”更教人文明有教養(yǎng),溫柔的對(duì)待周身的世界,不斷提升自己的素質(zhì)水平,此為善德?!岸Y”首先教人“學(xué)無止境”,在學(xué)習(xí)具體知識(shí)中感悟人生經(jīng)驗(yàn),豐富自己的靈魂和內(nèi)心,此為自立。禮是我國傳統(tǒng)與現(xiàn)代的美德,本應(yīng)該是一種習(xí)以為常的狀態(tài),但近來因?yàn)榻?jīng)濟(jì)中高速持續(xù)發(fā)展,物質(zhì)財(cái)富日益豐富,思想多元不斷出現(xiàn),社會(huì)中不文明的現(xiàn)象與問題開始頻發(fā),故“禮”重新被世人重視,推崇。是講求個(gè)人品德,家庭美德,職業(yè)道德,社會(huì)公德?!岸Y”是禮貌,禮儀,是規(guī)矩。以此類推,不僅僅是人,整個(gè)社會(huì),整個(gè)國家絕非一蹴而就,這種歷史的變遷,宏大事物的改良,亦是建立在“學(xué)”的過程中,其中最為重要的,便是學(xué)“禮”。子曰:“不學(xué)禮,無以立”,這短短的兩句話道出了醇厚的人生哲學(xué)。第一篇:2018年江西三支一扶考試內(nèi)容申論——學(xué)禮促成“大國范兒”2018年江西三支一扶考試內(nèi)容申論范文——學(xué)禮促成“大國范兒”【導(dǎo)語】申論文章寫作對(duì)很多考生來說都是一大難點(diǎn),因而三支一扶為您提供了諸多申論范文,希望能作為大家申論寫作的參考,更直觀的了解與學(xué)習(xí)申論作文的寫法。在此,中公三支一扶考試網(wǎng)特為考生分享申論范文:學(xué)禮促成“大國范兒”,希望給予參加三支一扶考試的同學(xué)做借鑒和參考。人非生而知之,是學(xué)而知之,孔子“三十而立”,告誡世人要學(xué)“禮”。故學(xué)“禮”不單是個(gè)人使命,更是社會(huì),乃至國家的宿命。是誠信知理,與人為善。更是一種大國意識(shí)。學(xué)“禮”讓一個(gè)人自立自強(qiáng),善德善世?!岸Y”還教人積極向上努力奮進(jìn),此為自強(qiáng)?!岸Y”亦教人清晰得認(rèn)識(shí)民族,社會(huì),國家與自我的關(guān)系,把時(shí)事大運(yùn)與自己的個(gè)人命運(yùn)和個(gè)人意義相連接,為這樣的大國而奮斗而努力而嚴(yán)格要求自己,此為善世。學(xué)“禮”能讓整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣良好,優(yōu)化運(yùn)作。全社會(huì)掀起了為感動(dòng)人物而感動(dòng),并學(xué)習(xí)其精神內(nèi)涵之風(fēng),這種崇“禮”的風(fēng)氣風(fēng)靡社會(huì),在了解與感動(dòng)中亦影響了一大批社會(huì)中的人事。故社會(huì)應(yīng)樹“學(xué)禮之風(fēng)”?!岸Y”本就是中國精神的內(nèi)涵與核心,這種中心思想在幾千年以前即顯示出了種種氣度及風(fēng)采,今天我們更應(yīng)該博采眾長,博古用今,用“禮”再次闡述大國風(fēng)采。美國從五月花號(hào)事件,到1787憲法的確立,以三權(quán)分立為國之精神,兩百多年來綿延不絕,此中不僅僅是有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支撐,更是這種“精神”在支撐著一個(gè)大國?!安粚W(xué)禮,無以立”這句至理名言穿越昔日的中華文明,在今天的中國依然響徹云霄。學(xué)禮讓社會(huì)文明進(jìn)步,風(fēng)氣良好,自我循環(huán)與自我凈化,大道無形,“禮”通大道。朝學(xué)禮,夕更替,讓“禮”之花開滿中華大地。在此,江西三支一扶考試網(wǎng)特為考生分享此篇申論范文,希望給予參加三支一扶考試的同學(xué)做借鑒和參考。看到的是鄉(xiāng)村生活的艱苦,看不到的是鄉(xiāng)村價(jià)值的激增??倳浽凇爸v話”中提到“宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍”?!跋蛳隆痹鶎樱侥艹删统霾嗜松?。當(dāng)前大城市擠出效應(yīng),高房?jī)r(jià)、高房租讓人才外流加速,使得越來越多的年輕人放棄一線大城市的就業(yè)機(jī)會(huì),回鄉(xiāng)發(fā)展創(chuàng)業(yè)。北京某大學(xué)的王彤,回到家鄉(xiāng)村小任教,將先進(jìn)的教育理念帶回家鄉(xiāng)。可見,基層可以成就個(gè)人不一樣的未來?!盎A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”,基層建設(shè)是一盞明燈,可以照亮國家前進(jìn)的方向。然而當(dāng)前,基層的致富渠道過于單一,缺乏核心項(xiàng)目的投入,同時(shí)基層的衛(wèi)生條件也較差,缺乏民規(guī)民約的約束治理,甚至個(gè)別地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)軟件薄弱,導(dǎo)致“人才虹吸”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。故此只有我們真正的俯下身體去參與、去體驗(yàn)、去助力,想民之所想,急民之所急,才能為基層的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。欲流之遠(yuǎn)者,必浚其源泉。故,標(biāo)題即點(diǎn)明文章的總論點(diǎn),分論點(diǎn)為“向下”扎根基層,方能成就出彩人生以及“向下”扎根基層,方能助推基層發(fā)展。文章開頭結(jié)合材料背景與現(xiàn)狀,針對(duì)背景以及現(xiàn)狀進(jìn)行歸納整合,從而引出文章觀點(diǎn)。文章第二段與第三段為文章的主體段落,通過兩個(gè)分論點(diǎn)的展開論述,支撐文章的總論點(diǎn)。第三段的分論點(diǎn)的結(jié)構(gòu)依然是“提出觀點(diǎn)論證觀點(diǎn)回扣觀點(diǎn)”,而采取的論證方法為理證法,通過對(duì)現(xiàn)狀的闡述,并采取了“假設(shè)分析”的分析方法,對(duì)基層的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀的闡述與分析。第三篇:關(guān)于三支一扶考試內(nèi)容三支一扶2011年考試一 單選題:1.“只要知道自然界一切組成部分的相對(duì)位置和全部作用,一億年以前的情況和一億年以后的狀況,都可以精確無誤地演算出來,因?yàn)槲磥淼囊磺性缇驮谟钪嬲Q生時(shí)便已完全被確定了。A.唯心主義決定論的觀點(diǎn) B.辯證唯物主義決定論的觀點(diǎn)C.非決定論的觀點(diǎn) D.機(jī)械決定論的觀點(diǎn)2.“傳統(tǒng)是一種巨大的阻力,是歷史的惰性力,但由于它只是消極的,所以一定要被摧毀。A.歷史唯心主義的 B.歷史唯物主義的C.歷史人本主義的 D.歷史自然主義的 3. 戰(zhàn)國七雄中,在春秋時(shí)期稱過霸的是()A.齊、楚、燕 B.齊、楚、秦C.楚、韓、趙 D.趙、魏、秦4.愛因斯坦的相對(duì)論指出:主體選擇不同的參照系,對(duì)同一物理事件或物理過程進(jìn)行時(shí)、空度量,所得的結(jié)果可能不一樣。A.真象和假象的區(qū)別所造成的 B.現(xiàn)象和本質(zhì)的矛盾所造成的C.主體和客體的關(guān)系的變化所造成的 D.由于主觀認(rèn)識(shí)的錯(cuò)覺所造成的5.馬克思恩格斯在揭示物質(zhì)生產(chǎn)對(duì)于人類社會(huì)生活的決定性意義的基礎(chǔ)上,科學(xué)闡明了人民群眾在社會(huì)歷史發(fā)展中的作用,集中體現(xiàn)在他們合寫的()中。2. 貨幣兩個(gè)最基本的職能是()。A.黨的解放思想、實(shí)事求是的思想路線B.黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì),增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)C.民主集中制的原則,建立健全黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主D.貫徹干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化的方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌tE.黨要管黨的原則和從嚴(yán)治黨的方針4. 我們黨始終保持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定因素是()。對(duì)此,我國政府支持美國對(duì)恐怖分子及其支持者的打擊,但強(qiáng)調(diào)打擊要明確目標(biāo),避免傷及無辜百姓。B.說明我國根據(jù)事情本身的是非曲直決定自己的態(tài)度C.體現(xiàn)了我國人民民主專政的國家性質(zhì)D.表明我國著眼于維護(hù)和平與穩(wěn)定的大局,爭(zhēng)取一個(gè)良好的周邊環(huán)境三、判斷題1.選拔黨外黨政領(lǐng)導(dǎo)干部,可以在民主黨派主要領(lǐng)導(dǎo)成員中醞釀。()3.領(lǐng)導(dǎo)者的影響力分為權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力兩種。()1
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