【摘要】Period1SectionA1a-1cⅠ.教學準備1.教師:錄音機和錄音磁帶,多媒體課件、麥克風、自己的家庭照片。2.學生:一張自己的全家福。Ⅱ.教學目標1.學會認知家庭成員,了解家庭關系。2.學會介紹人。3.通過認知家庭成員及其關系,學會使用指示代詞these,those。Ⅲ.教學重點
2024-12-21 15:28
【摘要】Unit5Doyouhaveasoccerball?第四課時SectionB(1a~1d)1.funfun作形容詞時,意為“有趣的,令人愉快的”。fun還可作名詞,意為“樂趣,趣事,玩笑”,是不可數名詞,常見的短語有:havefun玩得高興havefundoing2.d
2024-12-19 23:09
【摘要】Unit1Myname'sGina.第五課時SectionB(2a~3b)1.What’syourfirstname?你叫什么名字?(1)這是一個詢問名字的常用句型,回答時只需回答出“名”,而不需回答出“姓”。firstname指“名字”,與“givenname”同義。(2)firs
2024-12-19 23:12
【摘要】Unit2Thisismysister.TheThirdPeriodSectionB(1a-1d)WarmingupFather’sfatheris...Father’smotheris...Father’ssisteris...Father’sbrotheris...Uncle’sdaughteris...
2025-06-27 17:24
【摘要】Unit2Thisismysister.第三課時SectionA(GrammarFocus~3c)單元語法精講一、指示代詞表示“這個”,“那個”,“這些”,“那些”等指示概念的代詞叫指示代詞。1.this,these是近指,一般用來指時間或空間上較近的事物;that,those是遠指
【摘要】Period3SectionB1a—1dⅠ.教學準備1.教師:制作表格、多媒體課件,搜集一些日常娛樂活動的圖片。2.學生:準備好調查報告。通過詢問老師、同學或上網查詢的方式了解各種運動的競賽方法;調查同學、朋友或家人所喜歡的運動項目及其原因。Ⅱ.教學目標1.讓學生學會運用所學語言項目談論自己的日常娛樂活動并作出評價。2.
2024-12-21 15:26
【摘要】Unit2Thisismysister.SectionB(1a—1d)A教材要點回歸B知識綜合運用Unit2Thisismysister.A教材要點回歸SectionB(1a—1d)Ⅰ.詞匯(A)按要求寫出下列單詞的適當形式。1.uncle(對應詞)__
2025-06-21 01:23
【摘要】Unit4Don’teatinclass學習目標:1.能夠準確流利地朗讀文章;2.通過不同的閱讀方法,掌握文章信息;重、難點:must,haveto,can等。、短語、句型獨學準備:1.試讀。試讀文本,用紅筆劃出文章中的生詞,完成隨堂筆
2024-12-01 16:11
【摘要】Unit4Where'smyschoolbag?第四課時SectionB(1a~1e)1.方位介詞on,under和in三姐妹都是方位介詞。它們都可以用在名詞或代詞前表示方位。讓我們一起來認識它們吧!(1)我是方位介詞on,意為“在??上”,常指某物在另一物的表面上。另外:樹上長出的葉子/果
【摘要】Unit1Myname'sGina.第一課時SectionA(1a~1c)1.Myname's。I'm。這兩個句子用了不同的句型:Mynameis?和I'm?,它們意義相同。它們都可用來介紹自己或用來回答“What'syourname?”這一問句?!咀⒁?/span>
【摘要】Unit5Whydoyoulikepandas學習目標:1.掌握本單元動物名詞及描述動物特性的形容詞或短語。2.掌握由what,why引導的特殊疑問句及其答語。、描述動物并說明喜歡某種動物的原因。重、難點:能夠辨別英語中的男名和女名并且準確的介紹自己的家庭成員。獨學準備
2024-12-09 21:54
【摘要】Period2SectionA2a-3cⅠ.教學準備1.教師:錄音機和錄音磁帶、多媒體課件、全家福照片。2.學生:找一張自己的全家福照片。Ⅱ.教學目標1.能熟練地運用所學的語言知識介紹自己或他人的家庭成員。2.學習本課的知識點。(1)詞匯:they,well,have,day,bye(2)句型:
【摘要】Unit9Myfavoritesubjectisscience.第二課時SectionA(2a~2d)1.Whydoyoulikescience?你為什么喜歡科學?Becauseit's。why是疑問副詞,意為“為什么”,用來詢問原因,答語通常為連詞because(因為)引導的句子。eg:
2024-12-19 23:08
【摘要】Unit4Where'smyschoolbag?第二課時SectionA(2a~2d)1.Comeon!跟著來!來!快!Comeon常用于口語,是用來催促別人快來(做)。2.Andit'snotunderthe。這是一個否定句。含有be動詞的否定句的變法:直接在be動詞后加not
2024-12-19 14:37
【摘要】Unit2Thisismysister.第六課時SelfCheck1.This______myson.A.areB.isC.amD.be2.Here______my______.A.is,booksB.are,bookC.are,booksD.are,book'