【正文】 列活動(dòng)，評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。積極引進(jìn)市外名優(yōu)教 師來我市任教，帶動(dòng)我市名師隊(duì)伍建設(shè)。建立完善名師培養(yǎng)機(jī)制，落實(shí)首批名教師的相關(guān)待遇，鼓勵(lì)教師敢于冒尖，成名成家。加強(qiáng)對(duì)校長后備人才的管理和培養(yǎng)，積極創(chuàng)造條件引進(jìn)市外知名校長。全面深化校長職級(jí)制改革的各項(xiàng)政策，加強(qiáng)對(duì)校長的監(jiān)督考核和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)師德評(píng)議和滿意度調(diào)查制度，堅(jiān)持把師德作為教師考核的前置條件，加大對(duì)違規(guī)教師的處罰力度，全面提高師德素養(yǎng)。建立健全教師隊(duì)伍補(bǔ)充機(jī)制，繼續(xù)做好新教師選聘工作，不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化、年輕化。多措并舉降低全市教育投訴數(shù)量，為深入實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境。把規(guī)范辦學(xué)行為“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的法律法規(guī)和政策要求納入校長職級(jí)考核的必備內(nèi)容，與所有校長簽訂規(guī)范辦學(xué)責(zé)任書，違規(guī)者按照問責(zé)辦法嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。對(duì)孤殘兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童、智殘和肢殘兒童、盲聾啞兒童、孤獨(dú)癥兒童等逐一建立檔案，配備成長導(dǎo)師，制定成長方案，促進(jìn)特殊群體學(xué)生健康成長。認(rèn)真落實(shí)學(xué)前教育階段低保家庭兒童、孤殘兒童免費(fèi)入園，義務(wù)教育學(xué)校寄宿生生活補(bǔ)助、免課本費(fèi)，繼續(xù)實(shí)施高中助學(xué)金和免費(fèi)職業(yè)教育政策。完善家庭困難學(xué)生救助服務(wù)體系。全面落實(shí)每學(xué)年8課時(shí)家教常識(shí)課程，駐地小學(xué)以上學(xué)校全部建立心理咨詢室，教師持證上崗，面向全體師生開展心理健康知識(shí)普及工作。大力實(shí)施“四項(xiàng)基本功鍛造工程”，提高廣大師生的語言文字規(guī)范化水平。加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防。開展體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和藝術(shù)教育示范校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校體育和藝術(shù)活動(dòng)水平的提高。舉辦2012年青州市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織參加濰坊市中小學(xué)生體育聯(lián)賽。實(shí)施體育活動(dòng)課程建設(shè)，認(rèn) 真落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。精心組織參加各級(jí)各類中小學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，提升獲獎(jiǎng)層次和學(xué)生參與率。實(shí)施數(shù)字化教育應(yīng)用工程，著力提高師生應(yīng)用能力，創(chuàng)建一批數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用示范學(xué)校。加強(qiáng)信息技術(shù)和科技創(chuàng)新教育。規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校招生行為，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。深化招生和學(xué)校評(píng)價(jià)制度改革。堅(jiān)持育人為本、德育為首，全面落實(shí)學(xué)校12項(xiàng)育人制度，組織開展育人制度樣板學(xué)校評(píng)選和育人制度建設(shè)成果評(píng)選活動(dòng)，確保各項(xiàng)制度貫徹落實(shí)到位。結(jié)合校舍安全工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，大力改善學(xué)校、園所辦 學(xué)條件，加強(qiáng)內(nèi)部管理，突出辦學(xué)特色，積極開展省市級(jí)規(guī)范化學(xué)校（幼兒園）創(chuàng)建工作，力爭年內(nèi)創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校3處、濰坊市規(guī)范化學(xué)校10處，創(chuàng)建濰坊市級(jí)示范園4處，90%的鎮(zhèn)、街道（開發(fā)區(qū)）中心幼兒園達(dá)到省級(jí)示范園標(biāo)準(zhǔn)。積極爭取并認(rèn)真籌備全省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。加快推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校共同體、教育聯(lián)盟等辦學(xué)體制改革，確保城區(qū)優(yōu)質(zhì)公、民辦學(xué)校與農(nóng)村鎮(zhèn)街學(xué)校全面開展辦學(xué)合作，提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加大公辦幼兒教師配備力度。評(píng)選學(xué)前教育示范鎮(zhèn)街。認(rèn)真抓好普惠性標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，確保完成新建、改擴(kuò)建任務(wù)。搞好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。完善各級(jí)各類學(xué)校體衛(wèi)藝設(shè)施器材配備，開展全市中小學(xué)體育、藝術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)活動(dòng)，確保年內(nèi)全部學(xué)校達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)抓好教學(xué)儀器“兩項(xiàng)工程”，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化；加強(qiáng) 1 和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。完成20所薄弱學(xué)校的改造，全面整合、優(yōu)化義務(wù)教育資源，使學(xué)校布局更加科學(xué)合理。大力推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。努力搞好星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作，年內(nèi)創(chuàng)建五星級(jí)高中學(xué)校3處。一、加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化建設(shè)，全面提高教育均衡發(fā)展水平加快高中重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。第一篇：2012青州教育局工作要點(diǎn)定稿青州市教育局2012年工作要點(diǎn)2012年，是青州教育工作的“學(xué)校管理和內(nèi)涵提升年”、“干部作風(fēng)整頓年”。市教育局的總體工作思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府的決策部署和各級(jí)教育工作會(huì)議精神，以推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量為核心，以實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、提升學(xué)校管理水平為重點(diǎn)，以創(chuàng)新教育體制、激活教育機(jī)制為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、增加教育投入為保證，轉(zhuǎn)作風(fēng)提標(biāo)準(zhǔn)，抓師德強(qiáng)師能，扶名校培名師，強(qiáng)教研抓創(chuàng)新，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力保障和人才支撐。加快推進(jìn)青州一中改造提升、實(shí)驗(yàn)中學(xué)擴(kuò)建工程，啟動(dòng)并加快青州三中新校建設(shè)，積極推進(jìn)高中進(jìn)城戰(zhàn)略，努力構(gòu)建高中教育均衡發(fā)展新機(jī)制。全面推進(jìn)特色高中建設(shè)，實(shí)施特色高中建設(shè)計(jì)劃和高中學(xué)校與高等學(xué)校聯(lián)合育人計(jì)劃，推進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)化、特色化、可持續(xù)發(fā)展。加快校安工程掃尾工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成規(guī)劃建設(shè)任務(wù)。進(jìn)一步加大信息化教學(xué)設(shè)施配備力度，全力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。加強(qiáng)圖書配備、報(bào)刊征訂和圖書室建設(shè)，創(chuàng)建一批濰坊市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和圖書使用示范校。大力加強(qiáng)學(xué)校生態(tài)、文化建設(shè)，進(jìn)一步提高熱水熱飯和住宿設(shè)施配備水平，全面改善育人環(huán)境。加快實(shí)施學(xué)前教育普及工程。深入推行鎮(zhèn)村一體化管理，發(fā)揮中心幼兒園的示范帶動(dòng)效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村幼兒園管理規(guī)范化。切實(shí)糾正和防止學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，規(guī)范辦園行為。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，大力加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，深入開展各類教科研活動(dòng)，努力提高幼教隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。實(shí)施學(xué)校管理提升工程，用2年時(shí)間，大面積提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，縮小與名校、先進(jìn)學(xué)校的差距。制定城區(qū)年度班額控制方案，按照“一校一策”原則，明確目標(biāo)，采取針對(duì)性措施，有效破解“大班額”問題。加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作。二、堅(jiān)持育人為本，全面提高素質(zhì)教育實(shí)施水平深化育人為本基本制度建設(shè)。深入推進(jìn) “五個(gè)一”成長工程和“名家進(jìn)校園”等育人項(xiàng)目，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。深化中考招生制度改革，繼續(xù)實(shí)行劃片招生、等級(jí)評(píng)價(jià)、綜合錄取等制度，完善普通高中招生指標(biāo)生政策。完善初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高中選課走班、學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)制度，進(jìn)一步建立完善素質(zhì)教育背景下的學(xué)校發(fā)展評(píng)價(jià)新機(jī)制，引領(lǐng)素質(zhì)教育深入實(shí)施。加強(qiáng)教育信息化資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育資源共建共享。實(shí)施科普教育推進(jìn)工程，全面增強(qiáng)中小學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)體衛(wèi)藝和語言文字工作。認(rèn)真實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，建立實(shí)施學(xué)生體質(zhì)抽測(cè)制度。積極開展“京劇藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，舉辦系列節(jié)慶文體活動(dòng)。開展“四心食堂”創(chuàng)建活動(dòng)。搞好學(xué)生近視防控工作。加強(qiáng)家庭教育與心理健康教育。積極開展心理咨詢師資格認(rèn)證培訓(xùn)工作，力爭100名骨干班主任考取國家心理咨詢師資格。進(jìn)一步完善涵蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、職業(yè)教育各個(gè)學(xué)段的貧困家庭學(xué)生救助、資助體系，不斷擴(kuò)大困難學(xué)生資助、救助面。做好特殊群體學(xué)生關(guān)愛工作。加快特殊教育發(fā)展，依法保障殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán) 利。將上級(jí)規(guī)范辦學(xué)行為的所有標(biāo)準(zhǔn)要求在各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行公示，接受社會(huì)各界和學(xué)生、家長監(jiān)督。通過鐵的紀(jì)律和嚴(yán)厲的措施徹底杜絕教育亂收費(fèi)、亂訂教輔資料、違反規(guī)定加班加點(diǎn)和有償家教等違規(guī)辦學(xué)行為。三、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。大力加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)校長隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。完善“名校長”培養(yǎng)機(jī)制，舉辦校長高端論壇活動(dòng)，引領(lǐng)校長讀書學(xué)習(xí)，提高境界。加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)。設(shè)立名師工作室和政府專項(xiàng)資金，為名師成長搭建平臺(tái)。健全名師管理使用機(jī)制，開展名師支教、掛職活動(dòng)，發(fā)揮名師示范帶頭作用。大力加強(qiáng)班主任學(xué)會(huì)建設(shè)，積極開展班主任專業(yè)化成長理論研究和實(shí)踐探索，引領(lǐng)班主任隊(duì)伍素質(zhì)整體提高。創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式。完善城鄉(xiāng)學(xué)校共同體，實(shí)現(xiàn)共同體內(nèi)教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、使用一體化。認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，指導(dǎo)學(xué)校開全課程、上足課時(shí)。指導(dǎo)學(xué)校因校制宜，推進(jìn)校本課程的開發(fā)與實(shí)施，開展優(yōu)秀課程資源評(píng)選等活動(dòng)，全力打造特色課程體系。以優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，積極構(gòu)建具有學(xué)校特色、教師特色、學(xué)科特色的個(gè)性化課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效益。開展課堂教學(xué)改革論壇活動(dòng)，評(píng)選課堂教學(xué)改革示范學(xué)校。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和過程管理，指導(dǎo)教 師認(rèn)真改進(jìn)和落實(shí)備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持向過程要質(zhì)量、要效益。規(guī)范考試管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，修訂完善素質(zhì)教育背景下的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，實(shí)