【正文】 獲得學校的表揚，同時也得到了老師和同學們的贊許。多次被評為學?！八暮蒙倌辍?。他，還很小，才十歲，還是個四年級的小學生。廣泛的閱讀，在他的心里播下了一顆求真、創(chuàng)新的科學種子，為他的生命打下了善良、真誠、勇敢、民主等人文底色，并激發(fā)了他寫作的靈感，讓他由衷地歌詠美麗的《四季》，認真地記下愉快的《挖泥螺》，用心地設計便捷、環(huán)保的《未來的家》。他興趣廣泛，其中閱讀與繪畫是他的摯愛。他關(guān)心、愛護他們，時常給倉鼠清理屎尿，定期喂食喂水；尊重螞蟻的生活習性，不隨意干擾它們。他獨立自主，自己整理房間的書桌、書柜，書本、文具、玩具各歸其位，不亂放亂扔。他勤儉節(jié)約、不挑吃穿、不搞攀比。還經(jīng)常為下班的父母端茶遞水，為勞累一天的父母講笑話、讀故事，為家庭增添許多的溫馨與快樂！他還關(guān)心家里其他親人。三、家中的開心果與小主人在家里，他是父母的開心果。他熱愛動物，尊重生命；愛惜花木，不隨地吐痰，垃圾一定要進垃圾桶。小小年紀的他，還是個遵守秩序、愛護環(huán)境的文明小公民。在公交車上很紳士地主動讓座；在路上很熱情地給外地人指路；遇到乞丐，定會掏出口袋里的零花錢，自己若沒帶也會想家長要，然后彎下腰輕輕地放到行乞者的盆碗里。當上?！瓣柟庑⌒l(wèi)士”后，為了有更多的時間、精力為學校同學服務，索性在值日的前一天住在學校里。每學期開學，他都早早到學校，和班主任老師一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新書搬到教室里。對待學習，他積極主動，思維敏捷，發(fā)言精彩，常令老師們稱奇、令同學們佩服；他專注高效，嚴格要求自己，對老師教授的內(nèi)容堅持做到課內(nèi)掌握，絕不留“后遺癥”，又讓家長放心、省心。一、學校里的小伙伴與小標兵在學校里，他尊敬師長、團結(jié)同學，熱心班級事務，又不失這個年齡小男孩的天真淘氣、活潑機敏。他如一顆幼小而滿懷夢想的種子，在愛與文明的澆灌下，破土而出，抽枝長葉，茁壯成長。第一篇：文明小公民事跡材料文明小公民事跡材料(精選多篇)善與美的小天使——文明小公民事跡材料 他，是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、熱情陽光的小男孩。是學校和社會良好氛圍的熏陶、是老師和父母用心的教育、是一流讀物的引領(lǐng)，激發(fā)了他對自然、對生活、對學習的熱愛，讓他逐漸養(yǎng)成嚴于律己、關(guān)愛他人的良好品格和強烈的責任感。他又如扇動著善與美之翼的小天使，把他所汲取的愛與文明回饋給大自然，回饋給他的同學、老師、親人，甚至素不相識的需要幫助的人。他性情溫和，慷慨大方，樂與人分享，易相處；熱愛運動，喜歡各種游戲，有情趣；加上樂于助人，贏得了很多同學真誠的友誼。對待集體事務，他更是熱心，不管是擔任負責整隊的隊長，班級學習、行 規(guī)競賽小組的組長，還是擔任副班長、班長、學校的“陽光小衛(wèi)士”，他都全身心投入。擔任班級學習、行規(guī)競賽小組長時，他不僅勇挑重擔、時時以身作則，還用心安排小組的衛(wèi)生打掃工作，督促學習不夠自覺的同學做作業(yè)。二、社會上的小紳士與小衛(wèi)士出了校門的他，仍舊是副熱心腸。如果碰到的是殘疾的或年老的行乞者，還要多給一些，并且為他們的遭遇和處境而難過。過馬路走斑馬線；景區(qū)售票處、游樂場上隊伍排得再長依舊耐心等待。他還曾用酒瓶、紙板等廢棄物制作小鬧鐘、小臺燈，還因此獲平陽縣科技節(jié)“變廢為寶”手工制作二等獎。他主動與父母分擔家務活，長年承包送垃圾，時常洗碗、拖地板，用心學習燒飯做菜。有一回，爺爺在溫州住院，眼見很快就可出院了，他還是執(zhí)意在周末和媽媽一起趕到溫州去看望爺爺。媽媽要帶他去買衣服，他總是說“不用買，舊的還可以穿”。他還負責飼養(yǎng)自己的小寵物，一只小倉鼠和三十只小螞蟻。四、駕著科學與文藝金馬車的小夢想家他還是個熱愛科學、熱愛藝術(shù)的小夢想家。他長年訂閱科普類期刊《發(fā)現(xiàn)號》《小小愛迪生》，在小學一年級前后他閱讀過大量文質(zhì)兼美的繪本，到二三年級又閱讀了《夏洛的網(wǎng)》《德國，一群老鼠的童話》等世界一流的兒童文學著作。而繪畫又賦予他一雙發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的眼睛，一雙表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的靈巧的小手，讓他收獲了很多的快樂、榮譽與夢想。讓我們祝福他，祝這位駕著科學與文藝金馬車的小夢想家，這位長著愛與美之翼的小天使做得更好、走得更遠、飛得更高！文明小公民事跡材料我叫張仕棟，是石嘴山市二十二小學四年級班的學生，我是一個品學兼優(yōu)、樂觀向上，團結(jié)友善、樂于奉獻，多才多藝、活潑開朗，并且全面發(fā)展、學有所長的好少年。一、愛學習、愛生活我平時團結(jié)同學，樂于助人，熱愛勞動，關(guān)心集體，是老師的得力小助手。學習上，我的學習態(tài)度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認真完成作業(yè)，對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學高效的學