【摘要】課題反比例函數的應用課型新授課教學目標1.經歷分析實際問題中變量之間的關系,建立反比例函數模型,進而解決問題的過程。2.體會數學與現實生活的緊密聯系,增強應用意識,提高運用代數方法解決問題的能力。教學重點掌握從實際問題中建構反比例函數模型。教學難點從實際問題中尋找變量之間的關系。教學方法自主探究法教
2024-12-19 22:37
【摘要】第六章反比例函數反比例函數知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.能說出反比例函數的概念;2.能判斷一個給定的函數是否為反比例函數;3.會根據已知條件用待定系數法求反比例函數的解析式
2025-06-22 23:23
【摘要】第六章反比例函數,如果兩個變量x,y之間的對應關系可以表示成(k為常數,k≠0)的形式,那么稱y是x的.,表示y是x的反比例函數的有.(只填寫序號)y=????①xy=-3;②y=7-x;③y=-34??;④y=4??
2025-06-30 07:29
2025-06-22 23:22
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-29 22:34
【摘要】第6章反比例函數第三節(jié)反比例函數的應用復習提問:?當k0時,兩支曲線分別位于第一、三象限內,在每一象限內,y隨x的增大而減少;當k0時,兩支曲線分別位于第二、四象限內,在每一象限內,y隨x的增大而增大.?xky?圖象有哪些性質?是雙
2024-12-19 22:58
【摘要】北師大版數學九年級上第6章函數:一般地,在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應的就確定了一個y值,那么我們稱y是x的函數.其中x是自變量,y是因變量.一次函數:若兩個變量x,y間的關系式可以表示成y=kx+b(k、b為常數,k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(x為自變量,y為因變量
2024-12-07 22:45
【摘要】1 反比例函數 反比例函數第六章 反比例函數1反比例函數知識目標知識目標目標突破目標突破第六章 反比例函數總結反思總結反思知識目標知識目標1反比例函數目標突破目標突破目標一 能識別反比例函數1反比例函數B1反比例函數1反比例函數目標二 會根據反比例函數的定義求值1
2025-06-27 23:54
2025-06-25 01:17
2025-06-29 22:42
【摘要】第六章反比例函數反比例函數蘭州二十一中瞿桂風一般地.在某個變化中,有兩個變量x和y,如果給定一個x的值,相應地就確定了y的一個值,那么我們稱y是x的函數,其中x叫量,y叫量.函數的定義請回憶我們學過哪些函數?自變
2024-12-03 23:29
【摘要】九年級數學上冊(BS)
2025-06-23 13:09
2025-06-28 01:26
【摘要】第六章反比例函數反比例函數的應用知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★會用反比例函數解決實際問題.知識管理利用反比例函數解決實際問題關鍵:利用反比例函數解
2025-06-21 06:13
【摘要】反比例函數的應用yx4647O1、經歷分析實際問題中兩個變量之間的關系、建立函數模型的過程,進而解決問題;2、體會數學與現實生活的聯系,增強應用意識,提高運用代數方法解決問題的能力.學習目標1、反比例函數的性質:反比例函數的圖象,當k0時,圖象位于第一、三
2024-12-20 00:28