【正文】
光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念。難忘,一切都是難忘人的一生中有許多事忘不掉,就像那些事藏在貝殼中一樣,誰也不能拿走?;叵胄W生活,有的令我難忘;有的令我回味;有的??每當想起這些“往事”我不親感慨萬千,心久久不能平靜。一轉眼,六年的時光像彩虹一樣,無法捕捉,風雨過去,絢麗的彩虹又將離我遠去。●童年就像一幅畫,畫中的圖案五彩繽紛,!●童年像一朵芳香四溢的花;一個裝著許多秘密的盒子;像一顆顆流星,轉瞬即逝,只有那一瞬間的輝煌。回憶童年往事● 在我的童年生活中,有許許多多因為我盲目做事,使我后悔的事?!駩坌氖且黄丈湓诙盏年柟?,使貧病交迫的人感到溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得慰藉?!裥拍钍俏∥〈髲B的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把。小學生優(yōu)秀作文開頭諒解感恩寬容奉獻信任挫折友誼母愛童年自信集體 ●諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓久不相逢的情感放射光彩。一般說來,一次較短的演講,將高潮安排在結尾前比較得體。要以簡潔明了的語句,親切得體的方式,生動有力地將自己與聽眾的思想感情推向高潮。演講的高潮要切實體現(xiàn)出情感濃烈、哲理豐富、令人回味無窮的特征。使演講上升到立意高遠、藝道兼?zhèn)?、剛柔并濟、爐火純青、引人入勝的意境。他說:“一次演講,怎樣達到高潮?這需要演講者在感情上一步一步地抓住聽眾,在理論上一步一步地說服聽眾,在內容上一步一步地吸引聽眾,使聽眾的內心激情逐漸地燃燒起來,演講將自然地推向高潮。反之,如果一次演講沒有出現(xiàn)高潮,那么,就會使整個演講大為遜色,就不可能達到使“快者掀髯,憤者扼腕,悲者掩泣,羨者色飛”的出神入化的佳境。演講的高潮,既是演講者感情最激昂、氣勢最雄勁的時刻,更是聽講者情緒最激動、精神最振奮的地方。演講稿不僅要求節(jié)奏鮮明,張馳相間,跌宕起伏。開頭與結尾的照應。提出問題和解決問題的照應。演講的照應,有以下幾種情況:內容和演講題目的照應。由一件事轉到另一件事需要過渡。由一層意思轉到另一種意思時需要過渡。過渡是指層次與層次、段落與段落之間的銜接轉換;照應是指前后內容上的關照和呼應。銜接巧妙,聯(lián)絡無痕,演講稿似一氣呵成,天衣無縫,這不僅給人以脈絡清晰的印象,更主要的是使文章渾然一體,給人以完整的印象。五、注重銜接隨著層次的展開,中間環(huán)節(jié)的出現(xiàn),使演講稿內在聯(lián)系變得復雜,若銜接不緊,便會使結構松散零亂,有損于演講稿主體的整體性。過短,段分得零碎,無論演講者或聽眾都難以掌握這一層的意思。長短適度,就是說構段不能太長或短。完整,就是一個意思要在一段里集中講完,不要分散到幾段中重復地講。統(tǒng)一,就是一段集中表達一個意思。劃分好段落,有時還會對演講的內容起強調或加強的作用。四、劃分段落層次是反映演講內容的表現(xiàn)次序,而段落是表達演講思路的一個步驟。寫演講稿的主體部分,安排講述的層次容易犯的毛病主要有:一是劃分層次的內容分散或不準確,二是次序排列混亂。上面說的是演講稿主體部分安排層次的幾種基本方法。所謂“層層深入”,分論點、段落之間必須有嚴密的邏輯關系,先講什么,后講什么,順序不能隨意變動。正反對比這種講述層次是,把分論點與分論點之間、段落與段落之間形成一正一反 的對照,使聽眾從兩種事物的不同或對立中辨明誰是誰非,認識中心論點的正確性。演講稿劃分層次的主要方式有:平行并列這種講述層次安排的特點是對演講中心所涉及的幾個主要問題分別進行講述。無論在哪個部分,重點表現(xiàn)在一兩個詞句上的很少,絕大部分是集中在由幾個段落結合而成的一個層次、一個部分,或集中在一個層次,一個部分的幾個段落上。演講稿主體的重點,隨著演講內容 的不同而有所不同。演講稿的重點是指那些能體現(xiàn)演講中心和目的的蘊含著深刻思想與充滿感情的段落和語句。二、選好重點任何一篇演講稿都有重點和非重點,主要部分和次要部分。演講稿的主體結構的基本要求是:一、緊承開頭開場白提出了問題,主體就要緊接著加以論述。它直接關系著演講的成功與失敗。開頭避免冗長羅嗦,拖泥帶水,兜圈子,繞彎子;切忌入題太緩,離題太遠,陳詞濫調,官腔十足。開頭還要避免故弄玄虛,弄巧成拙。不要一開口就自吹自擂,或炫耀自己的學識,或標榜學歷,為自己涂脂抹粉,這同樣會造成聽眾反感。這類語言,容易使聽眾產(chǎn)生逆反心理,引起聽眾的反感。開頭要避免使用謙虛過度的謙詞。總之無論采用什么形式的開頭,都要做到先聲奪人,富于吸引力。如一個大學生的演講稿,標題叫《我的思考與奮起》,開頭就很精彩:“一個人如果一輩子都不曾混亂過,那么他從來就沒有思考過。如曲嘯的《人生?理想?追求》就是這樣開頭的:“一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談談我的情況?!覀兊淖鎳媾R著嚴重的危險。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭:“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進攻,正在繼續(xù)著。這種開頭不繞彎子,直奔主題,開宗明義地提出自己的觀點。演講稿開頭有什么格式要求呢?請看介紹開頭要先聲奪人,富有吸引力演講稿的開頭,也叫開場白,它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)潮,在全篇中占據(jù)重要的地位。寫演講稿的開頭,可根據(jù)聽眾的特點和演講的內容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的興趣。運用這種方法開頭,一定要從演講的的中心論點出發(fā),不能信口開河,離題萬里,更要防止套話、空話,敗壞聽者的胃口。比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭:三月十四日兩點三刻,當代最偉大的思想家停止了思想,……——但已經(jīng)永遠的睡著了。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜,很難吸引人。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭:我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。它在演講稿的結構中處于顯要的地位,具有特殊的作用。最終才能實現(xiàn)它!可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長大要做什么職業(yè),做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠不會改變,那就是,要從小事做起,總自身做起?!钡南敕?。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。現(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但是在這漫長的學習生涯中,我不敢肯定我的理想會不會再改變?,F(xiàn)在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。如今的我,已不是一個什么都不懂的小孩子。如今我已經(jīng)是一個六年級的學生了。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門學科,我都非常喜歡他們。從小到大我接觸過好多好多老師,有年齡大的、資歷老的。直到我有了第三個理想時,我已經(jīng)上了小學4年級。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒??赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。從小我就對繪畫很敏感,很喜歡畫畫,經(jīng)常自己畫出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看??墒遣痪?,我的理想就發(fā)生了改變,因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。很小的時候,我就有了我的第一個理想。小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。ill keep exploring in the treasure house of knowledge to eich summer i got out of the at the beginning i was belittled by my they were really surprised when i translated seven english articles over 5,000 words on only one , they began to look at me with respectful their opinion i turned out to be a useful and trustworthy also realize that only those who bring happiness for others can be truly i often take part in activities concerning once went to a barren mountain village with my taught the kids there who could not afford showing them how broad and how civilized the outer world is, i was deeply touched by their eagerness to learn, their honesty and their couldnt control my tears on the day when we precious experience with the poor kids made me aware of the responsibility on the shoulders of us, future study and social practice, there are entertainments as do body building every day, hoping to keep healthy and also write a play and put it on in our spare 小學生演講稿我的理想大家好,我叫xx,是六年級3班一名小隊員,今天,我演講的題目是我的理想。nb236。n xiaxiad224。sh237。zhanx236。m237。n價值觀,讓我們在平凡的日子里團結奮進,共建文明和諧r224。ngf225。ngwǒmenz224。zh237。zhǔy236。nh225。xūd224。nw?nm237。nji?fanj236。ngxiǎoxu?shēng美好的世界是多么的讓人喜歡。duōyāoder224。要是每個人都做到了這一點,měihǎodesh236。nshēnghu?zhōngbi224。ndeměil236。lechengsh237。jiāxīnlidōucolezhayīdiǎnjiǎrny224。qīpi224。yǒuay236。z224。小朋友一定會在你的攙扶下,重新綻放出燦爛的笑臉。inǐdechānfnghu236。oliǎnshuāidǎodexiǎop?ngyǒuy237。nl224。nf224。ozu?w?nm237。r?nyǒush224。ndeměihǎoxīnyu224。owǒmenxīnlizhuāngzh225。要做文明的小學生。nh?xi?就是誠實,說到做到,不能欺騙。oyu225。otu225。n?ngqīpi224。ozu?d224。就要愛護我們的環(huán)境,包括我們的校園我們的班級。chengsh237。ng ji249。wǒmendehu225。o224。inǐwǒshēnbiānji249。igu?měiy237。in?ngw?izǔgu?zu?g?ngxi224。zhǎngd224。y224。愛國就要好好學習,長大了才能為祖國做貢獻,愛國224??墒抢蠋煾嬖V我,他其實很簡單,měiy236。oyuǎns236。ihěnshēn224。sh237。os249。dexiǎoxu?shēng社會主義核心價值觀,聽起來很深奧,很遙遠,似乎與kěsh236。m237。sh236。xiāngguānt237。guān wǒmenxiǎoxu?shēngh225。h?xīnji224。shahu236。nj237。iz236。ngyōur225。wǔhǎowǒji224。idetongxu?men尊敬的老師,親愛的同學們: 大家下午好!我叫王悠然,來自一年級二班,我演講的d224。第一篇:小學生演講稿開頭大全篇一:小學生演講稿演講稿《做一名優(yōu)秀的小學生》 一年級二班 王悠然zūnj236。ngdelǎoshīqīn224。jiāxi224。ow225。nl225。yīni225。arbānwǒyǎnjiǎngde題目是《做一名優(yōu)秀的小學生》。zhǔy236。zh237。ob249。m249。zu?y236。ngyōuxi249。lǎoshīg224。wǒtāq237。hěnjiǎndāntīngqǐl225。ohěny225。hūyǔ我們小學生毫不相關。tiān每一天,每一刻都在你我身邊。igu?ji249。ohǎohǎoxu?x237。c225。n224。kadōuz224。y224。ih249。nj236。sh236。xiāngch249。誠信shuōd224。ob249。ntongxu?zhījiāny224。nji?bāoku?wǒmendexi224。nwǒmendebānchengx236。同學之間要團結,和諧相處,對人友善。zhǐy224。oyǔr?nw?ish224。ndu236。ny224。ngdexiǎoxu?shēng只要我們心里裝著與人為善的美好心愿,摔倒的ch?ngxīnzh224。ngchūc224。ndexi224。d236。z224。xi224。假如大家心里都存下了誠實守信的美麗花環(huán),生活中便b249。ihu236。d236。nh?yǐnm225。oshiměigar?ndōuzu?d224。d224。nxi224。shǒux236。huāhu225。n不再會有,惡意地欺騙和隱瞞。jiash236。ngr?nxǐhuān zu?w?iyīm237。作為一名小學生,我們必須帶頭踐行社會主義核心litu225。ng?ngji224。ngh?xi?wǒmenb236。it?uji224。ngshahu236。h?xīnji224。guā224。ip237。nde dejiāyu225。ngzhōnghu225。nzngdezhōnggu?mangzǎor236。xi224。jiā的家園,讓中華民族振興的中國夢早日實現(xiàn)!我的演講完畢,謝謝大家!wǒdeyǎnjiǎngw225。篇二:適合小學生的演講稿 適合小學生的演講稿my 18 years of life, there have been many days a