【正文】 到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。全校師生都應(yīng)把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救的方法。第二篇：小學(xué)生安全演講稿構(gòu)建校園安全，提高自救自護能力敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：你們好！今天我演講的題目是《構(gòu)建校園安全，提高自救自護能力》。同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。老師，在我的眼里您是神奇的。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。老師的愛，叫做師生情。老師，我們愛您尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是五年級一班的，今天我演講的主題是“老師，我愛您”?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要。渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。同學(xué)們，請不要再等了，從現(xiàn)在開始吧！從小事做起，從身邊做起，做一個愛校的人，做一個愛國的人。熱愛學(xué)校，要從身邊的小事做起。但是，熱愛祖國不是一句簡單的口號，它是我們行動中的點點滴滴，學(xué)習(xí)上的分分秒秒。我們祖國地大物博，山河秀麗；我們民族勤勞勇敢，文化燦爛。同學(xué)們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！我的演講到此結(jié)束！謝謝 熱愛祖國，從小事做起 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 大家好！我是五（2）班的學(xué)生：今天，我演講的題目是：熱愛祖國，從小事做起。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。孔子曾說過不學(xué)禮，無以立。然而，又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動呢?以致于它成為了中國文學(xué)史上留下的眾多美文之一。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。在我們美麗的鐘家小學(xué)到處都彌漫著文明禮貌的芳香。互相理解、寬容待人。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。升旗儀式，最為莊嚴。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。讓我們每天平平安安到校，高高興興回家，用安全托起生命的重量！謝謝大家。樹立高度的安全意識，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我們的智慧與信念筑起一座守護生命的安全長城。在同學(xué) 間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同 學(xué)帶來不良的后果。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網(wǎng)吧、游戲機室等不宜場所，不到建筑工地、大河等不安全的地 方。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。第二、要注意交通安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。同學(xué)們，我衷 心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力。也許你認為自己的安全意識已爛熟于心，但面對突如其來 的事故，你是否真的能從容面對，冷靜解決？ 可能，有些同學(xué)會說，這 些事我也干過，我不是好好的站在這里。于是，“安全”在一刻被凸顯得尤其 重要。他們把“安全上學(xué)，安全回家”的警示拋諸腦后。當?shù)谝豢|陽光愉悅地凝望大地，忙碌的人們便開始了一天的旅程。安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復(fù)復(fù) 的嘮叨。生命只有一次，只有珍愛生命，時時事事注意安全，我們才能平平安安地度過一生。希望大家能共同遵守，共同珍愛我們的安全！安全似乎離我們很遠，又似乎離我們很近，遠如在天邊，近如隔咫尺。人的生命是嬌脆的，一個不留神就有可能發(fā)生危險。我們常常把他們的話當作耳邊風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對我們關(guān)愛的叮嚀!每當上學(xué)、放學(xué)的路上，放眼望去，好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，比如走在機動車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。第一篇：小學(xué)生安全演講稿大全篇一：《安全在我心中》小學(xué)生演講稿 親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《安全在我心中》！安全像什么？安全像忠實的保護神，日日夜夜守護在我們身邊，讓生命之樹挺拔青翠；安全像什么？安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎；安全像什么?安全像一個警鐘，時時刻刻提醒我們：珍愛生命、注意安全。每天去上學(xué)，父母總不忘提醒我們：安全第一，學(xué)習(xí)第二；上課時，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全。多么危險的行為啊。所以我在此倡議：上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時，要走斑馬線，注意來往車輛；禁止在路上追逐打鬧等等。安全到底在哪里？是的，安全其實就在我們自己的心里。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！篇二：小學(xué)生安全的演講稿 小學(xué)生安全教育活動演講稿 老師們，同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《安全—托起生命的重量》。而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主 題。不 經(jīng)意中，我們?？吹竭@樣的畫面：上學(xué)的路上，一些同學(xué)因要遲到了，便 背著書包在馬路上追趕著公交車；放學(xué)的路上，又有一些同學(xué)因趕時間要 回家而翻越防護欄；還有一些同學(xué)不急于回家，反而在車來車往的馬路上 嬉戲打鬧。我們每天的生 活平靜得像湖水，可安全意識淡薄，就潛伏著一些安全隱患，一個小意外 都有可能帶給我們巨大的傷害與損失。也許你早已厭煩了父母的嘮叨，聽膩了師長的叮囑，但“安全”之燈 卻不可以熄滅。我要告訴這些同學(xué)，心存僥幸是 生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。讓我們的校園 里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘鳴!同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點要求：第一、注意活動安全。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追 逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。我校東鄰汽車飛馳的大馬路，西鄰喧鬧、人 員混雜的菜市場，交通狀況復(fù)雜。第三、要注意食品衛(wèi)生安全。第四、對自己的行為應(yīng)負起安全責(zé)任。交友要慎重，不準將社會閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安 全。讓我們 一起尊重生命，愛護生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防范能力。五 二 班李 施 瑤篇三：小學(xué)生演講稿大全30篇 文明禮儀在校園尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學(xué)們： 大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃 向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我的演講到此結(jié)束！謝謝！文明禮貌之花尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我講話的題目是《語言美，春風(fēng)化雨潤心田》。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在于它語言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區(qū)人民對鄧小平爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。有了困難時需要別人的幫助。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，我們每天都生活得很快樂，因為我們有一個偉大的祖國。我們每一個人都熱愛我們的祖國。作為一名小學(xué)生，要愛祖國，首先要做到愛學(xué)校。同學(xué)們，你們曾經(jīng)擰緊嘩嘩流水的水籠頭嗎？你們曾經(jīng)關(guān)上忽忽空轉(zhuǎn)的風(fēng)扇嗎？你們曾經(jīng)提醒過插隊的同學(xué)嗎？還有，你是否見到了紙屑、食品袋，撿一撿呢？你是否愛護公共設(shè)施、團結(jié)同學(xué)、樂于助人呢？不要忽視這些小事，它們證明著我們是否愛校，是否愛國。我的演講完畢，謝謝大家 學(xué)好禮儀 美化形象敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！我演講的題目是《學(xué)好禮儀，美化形象》當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者？一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章?！闭_認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”？世界球王貝利，開始踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄。同學(xué)們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳； 我要感恩我的老師。這種情是人世間最嚴肅的情。一個贊揚的眼神，使我萬