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正文內(nèi)容

教師見習(xí)期自我鑒定及擴展資料-展示頁

2024-10-28 19:13本頁面
  

【正文】 學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。在課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在班主任工作中,初出茅廬的我,確實有許多的不足之處,但是在接下來的時間里,我會加倍地努力,向那些優(yōu)秀班主任看齊!四、教育、教學(xué)實踐能力方面我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他有時作業(yè)上的字寫得非常清楚、漂亮,而且在平時勞動的時候,他總是不拍累、不怕臟,我便趁這個機會不時地給他加油,還對他說:“相信有一天你會成為一名書法家,要好好加油??!”僅僅幾句贊美卻改變了他的懶散,換來了他的好學(xué)心。經(jīng)常有小偷小摸的現(xiàn)象,老喜歡把班里同學(xué)的本子藏起來,害得大家到處找作業(yè),生活中又不愛干凈,跟別的同學(xué)不和,班里的學(xué)生都很討厭他。真誠的贊美可以拉近心靈,吸引孩子們向你真心靠攏,傾聽你的教誨,還將每時每刻從積極樂觀里面影響著孩子的生活和成長。我覺得不管是教學(xué)工作還是班主任工作,都應(yīng)該做到有一點:“學(xué)會贊美”。良好的常規(guī)是進行正常的`學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。、合理地對待問題學(xué)生做有責(zé)任的班主任,就必須分析班內(nèi)學(xué)生的優(yōu)勢與劣勢,分析如何讓學(xué)生揚長避短,如何把學(xué)生的劣勢得到改變,這就要求我們班主任時時刻刻關(guān)注班中的每一位學(xué)生。在擔(dān)任班主任階段我盡力做到:無論是在課堂上還是在課下我總是關(guān)注一些學(xué)生,尤其是一些學(xué)困生。每天備課、上課、批改作業(yè)、處理學(xué)生之間的矛盾、家訪、班級紀律衛(wèi)生等,一天忙得團團轉(zhuǎn)。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。二、師德修養(yǎng)方面我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作主力軍。正文:教師見習(xí)期自我鑒定教師見習(xí)期自我鑒定教師見習(xí)期自我鑒定1時光飛逝,很快一年的見習(xí)期就要接近尾聲了?;仡櫼荒旯ぷ?,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負著教書的工作,更擔(dān)負著育人的重擔(dān)。下面對幾個方面作點小結(jié):一、政治思想方面我能遵守工作紀律,團結(jié)同事,熱心幫助同事;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),工作踏實,關(guān)愛學(xué)生,有奉獻精神?!皩W(xué)高為師,身正為范”,從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),不斷提高自己水平。三、班主任工作方面班主任特別是小學(xué)班主任是教師當(dāng)中最難干的活,最辛苦的活。剛初出茅廬的我聽說除了教學(xué)還要當(dāng)任班主任工作時,我心里真是既激動又擔(dān)心。只要他們稍有進步,比如上課認真聽講了,課上積極回答問題了,或者回答問題正確了,課后作業(yè)有提高了并且肯下功夫了等等,我就及時的給予表揚,如果時間可以,我還常把這些學(xué)生叫到辦公室里給予認可和表揚,給他們以鼓勵,促進他們的提高。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長對孩子的關(guān)心,及時了解并找到亟待糾正的弱點;并要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。這對于我一個新教師、新班主任而言更是一種挑戰(zhàn)。林肯說過“每個人都喜歡人家的贊美”,其實人性最真切的需要就是渴
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