教師見習期自我鑒定及擴展資料-文庫吧資料
2024-10-28 19:13本頁面
【正文】 生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基儲學(xué)習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。通過向老教師學(xué)習，切實提高自己的基本功。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并積極改進。理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習的機會，取長補短，收獲不少。堅持聽課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。二、教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我深入細致的備好每一節(jié)課。服從安排，平時和老師和睦相處，共同工作，共同學(xué)習，共同進步。我平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習，同時配合組里搞好教研活動。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)：一、思想表現(xiàn)品德是決定一個人價值的先決條件。希望用我亮麗的青春去點燃激情，為xx區(qū)教育事業(yè)奉獻、進?。〗處熞娏暺谧晕诣b定3時光如梭，一年的見習期即將結(jié)束。以上就是我在這學(xué)期中的工作情況，其中有榮譽例如所訓(xùn)練的的男籃獲區(qū)第六名，田徑獲區(qū)第六名、乒乓球獲區(qū)一等獎及區(qū)優(yōu)秀教練員和校級賽課二等獎等，但也有不足之處，比如教學(xué)處理不夠精練等等。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松，易懂，我認真?zhèn)湔n，上課。作為一名體育教師，我更是對學(xué)生負責，經(jīng)常找學(xué)生談心，建立了良好的師生關(guān)系。此外，不忘努力提高自身的知識水平，積極參加區(qū)級及學(xué)校的各項培訓(xùn)，在培訓(xùn)中認真做好筆記，并在平時的教學(xué)中認真反思。同時我待人誠懇熱情，與同事愉快和睦的39。我覺得教學(xué)生如何學(xué)會自己學(xué)習是最重要的，因此每次的教學(xué)，我都努力往這方面靠攏，努力教會學(xué)生如何自學(xué)，如何選擇有意義的進行學(xué)習。所以我覺得在教學(xué)上教學(xué)研究的重要性甚至要高于自身學(xué)習，同時我也一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，每個月每個周的教研活動成為我學(xué)習其它老師經(jīng)驗的良好時間，積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。我經(jīng)常思考體育與健康的教學(xué)方法，教學(xué)手段的設(shè)計，以及這樣設(shè)計是否可以讓學(xué)生比較容易接受。讓孩子做到的，自己首先必須做到“為人師表”，教師的言行舉止都在潛移默化地影響著孩子。x月來，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習活動，不斷地以《教師職業(yè)道德》和區(qū)小學(xué)《頂層設(shè)計》鞭策自己，勇挑重擔，不計報酬，學(xué)校安排的各項工作，我從不推遲，認真完成。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。我會在新的學(xué)期，新的起點繼續(xù)努力！一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在學(xué)習中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的意見，不恥下問，這樣才會取得進步?！蔽乙郧耙苍S走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行！古人云：“學(xué)習入逆水行舟，不進則退。今后的路還很長，我應(yīng)該在工作責任意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務(wù)。六、今后努力方向一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進步、在發(fā)展，不僅是教學(xué)上的，還有自己的人格上，在前進的道路上人們說是艱辛的，曲折的，這一點我想每個人都會承認。我還積極參加學(xué)校組織的各項活動，提高自己的教育教學(xué)能力，積極走進有經(jīng)驗老師的課堂，向老教師學(xué)習。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。同時，我所擔任的兩個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教
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