廣州市中考滿分作文-20xx年廣州中考滿分作文-游戲-展示頁
2024-10-28 19:04本頁面
【正文】 寫出了霍金的病情之重和他思維之靈活。作為苦難的素材的確很多，但考生選擇貝多芬和霍金這二個典型人物，一個是耳聾的貝多芬，卻能在以耳為生命的音樂界打造出了一個獨特的音樂世界，一個是深度殘廢，卻最終成就偉大事業(yè)，苦難給他們的磨難不可不少，可他們還是締造了人生的輝煌成就，兩個材料相互輝映，很好地烘托了主旨。這篇小小說采用虛擬深化場景，以苦難與人類的一場游戲為內(nèi)容，通過苦難采用種種手段為難貝多芬和霍金，最終卻失敗而歸的故事，表達了一個嚴肅的主題，這種寫法，在本次這個散文一統(tǒng)天下的考場，能給閱卷老師耳目一新的感覺?？嚯y說，在這場游戲中，他輸給了強者。游戲再也沒有繼續(xù)下去的必要了。身殘志堅的霍金教授，在輪椅上完成了科學著作《時間簡史—從大爆炸到黑洞》。絕望過后的霍金邂逅了妻子簡，又重新振作起來，投入到學習和工作中去?？膳碌牟∧щm然沒有令他的頭腦思維受到影響，卻足以讓他變成一個終身只能與輪椅相伴的重度殘疾人。于是，他的目光轉(zhuǎn)向了另一個年輕人——他就是史帝芬?霍金。他一句鏗鏹有力的“我要扼住命運的喉嚨！”終于嚇退了苦難。后來，他來到維也納，開始了向著音樂、藝術(shù)頂峰攀登的新的歷程。今天我們對這位偉大的音樂家的名字并不陌生，然而苦難大概能預(yù)知未來，從他出生的那一刻起，就跟緊了他。第一篇：廣州市中考滿分作文2011年廣州中考滿分作文游戲游戲廣州一考生苦難和命運之神打賭，他要與人類玩一場有趣的游戲，困難叫命運之神在天上靜等他凱旋歸來的好消息。這天，苦難遇到了貝多芬。苦難似乎很不近人情，賜予了一個小孩苦難的童年——貧困的家庭，父親強迫性的嚴厲管教，一心想把他“逼”成莫扎特那樣的音樂神童??然而，苦難并沒有成為他的絆腳石，即使在這樣的環(huán)境下，貝多芬的演奏水平還是在不斷地提高?？嚯y感到十分不解：是不是自己降臨在這個年輕人身上的不幸太少了？于是，在貝多芬逐漸走向成功的路上，苦難又一次叩響了他的命運之門——26歲的貝多芬耳聾了！對于一個音樂家而言，失去了聽力無異于失去了生命！但貝多芬沒有絕望，抱著對生命的極大熱愛，他頑強地與病魔作斗爭，并完成了一幅又一幅偉大的音樂創(chuàng)作，最終成為世界音樂史上的偉人。苦難碰了一鼻子灰，自己竟然輸給了年紀輕輕的貝多芬？他不甘心。這個不幸的人，在剛過完21歲生日之后，苦難降臨到了他身上——他患上了盧伽雷氏癥。霍金被告知最多只能活二年半后，他幾乎絕望了！苦難得意了：“年輕人
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