【正文】 是電動玩具。積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲望，體驗成功的快樂。在拆拆、裝裝、玩玩的過程中，掌握電動玩具電池拆裝的方法。在接下來，我們還要和孩子們進(jìn)一步的探索不規(guī)則的物體之間的間隙，比如：核桃、花生、小米，還有石頭、石子、沙子、水等物體之間的間隙，以及不同物體量的增多和減少后，還有哪些方法也是可以成功的等?；顒友由欤喊褜嶒灢牧贤斗诺接變旱幕顒訁^(qū)里，根據(jù)幼兒的興趣和活動情況，可進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒探索不規(guī)則的物體之間的間隙，比如嘗試裝核桃、花生、豆子，或者石頭、鵝卵石、沙子等。玻璃球和小米分開，再進(jìn)一步探索其他的裝瓶方法五、交流、討論實驗結(jié)果提問：“這一次你成功了嗎？成功的請舉手！”討論：“為什么先裝乒乓球，再裝玻璃球，最后裝小米的方法比較容易成功呢？”六、觀看課件，引導(dǎo)幼兒懂得物體與物體之間是有間隙的，要學(xué)會合理安排物體的空間師：“先裝乒乓球，因為乒乓球占的地方大，然后放玻璃球，這樣玻璃球就把大的空隙給填上了，最后我們再放上小米，這樣小米又把更小的縫隙也給填上了，所以最后它們都被裝了進(jìn)去。我們一起來看一看。二、幼兒探索、嘗試把小米、乒乓球和小玻璃球都裝到一個瓶子里師：“今天老師要請小朋友把三個杯子里的乒乓球、玻璃球和小米都裝到一個玻璃瓶里，看誰最愛動腦筋，能把他們都裝進(jìn)去！”指導(dǎo)幼兒記錄實驗結(jié)果，并注意操作規(guī)則，不要把小米撒到外面?；顒舆^程：一、觀察實驗用品，說說乒乓球、玻璃球和小米有什么不同師：“小朋友你們看，老師這里有什么呀？”。探索合理有序地安排不同物體的空間。在一次裝瓶時，有個孩子偶然發(fā)現(xiàn)在他裝滿的一瓶花生里，竟然還能再裝上半杯小米！看著小米慢慢地從花生的空隙里穿過、漏下，孩子們都特別驚奇！追隨孩子們的興趣點，于是一個關(guān)于“物體間的間隙”的科學(xué)探索活動就在孩子們的激烈討論和探索中展開了。節(jié)后回來，那火紅的辣椒串、金橙橙的玉米棒子，還有各種各樣的高粱秸、谷子穗、帶莢毛豆等農(nóng)作物，紛紛登上了我們班的展示臺。“童年時期對世界的好奇、探究的欲望與沖動，可能對兒童將來走向科學(xué)之路產(chǎn)生神奇的影響。在操作中教師能抓住時機(jī)，注重觀察，捕捉到幼兒瞬間的問題，并幫助幼兒解決問題，使其得到滿意的答案。請幼兒將觀察記錄貼在封存后的菊花酒壇上。（1）出示已煎煮好的糯米和藥汁，幼兒將糯米藥汁和酒充分?jǐn)嚢杌旌稀熡坠餐谱骶栈ň?。請幼兒模擬制作菊花酒。（2）將糯米加適量水煮到半熟，瀝干后加入第一步驟的藥汁蒸熟。教師播放ppt，了解菊花酒制作方法。師：這些半成品是煎煮好的糯米和洗干凈的菊花，你們猜一猜制作時是先放哪一樣呢？（幼：先放酒、先放菊花、先放糯米。師：請小朋友想一想，怎樣利用這些材料制作成菊花酒？（幼：把菊花瓣摘下來，放到酒里面、將所有東西洗干凈都放到酒里面。教師介紹各種材料，幼兒觀察并討論：這些材料是怎樣制作成菊花酒？（1）逐一介紹各種材料：菊花、糯米、酒、生地黃、當(dāng)歸、枸杞。（菊花酒是頭年重陽節(jié)時專為第二年釀制的，放至第二年九月九飲用，傳說喝了這種酒能夠延年益壽，從醫(yī)學(xué)視點看，菊花酒能夠明目、治頭昏、降血壓、補(bǔ)肝氣、安腸胃、利血之妙。聞一聞，感知菊花酒聞起來是香香的。二、探索部分。師：小朋友這些杯子里分別裝了不同的液體，有白開水、白醋還有酒，你們能分辨出哪些里面裝的是酒嗎？請幼兒找出裝著酒的杯子。出示各種酒水，請幼兒利用感官分辨出菊花酒。各類酒一小瓶（白酒、黃酒、紅酒等）、白開水、白醋。用料：菊花、糯米、酒、生地黃、當(dāng)歸、枸杞，煎煮好半成品的一份。難點：合作加工制作菊花酒。通過認(rèn)識、交流并制作菊花酒，產(chǎn)生對傳統(tǒng)文化的熱愛?；顒幽繕?biāo)初步了解菊花酒的來歷及制作過程。大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思4設(shè)計意圖幼兒以往對傳統(tǒng)節(jié)日的了解總停留在“聽大人說”的基礎(chǔ)上，并沒有真正切身的體驗。通過以上幼兒親手實驗、觀察、講述培養(yǎng)了幼兒動手實驗的興趣，觀察的能力及分析，講述能力等。流動組的小朋友講解：用小籃子舀不起水，說明水是流動的39。) 2》溶解組小朋友講解：把鹽、糖、沙子放在水里，攪拌后，鹽和糖溶解在水里了，沙子沒有溶解，說明水能溶解某些東西，有的東西不能溶解。，幼兒自選一組參加?；顒舆^程“水”：你在哪里見到過水?(啟發(fā)幼兒描述自己見到水的情形?；顒訙?zhǔn)備，啟發(fā)幼兒觀察水的特點。大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思3活動目標(biāo)、游戲、感知水的特性?；顒臃此迹罕敬位顒邮俏曳嬉淮瓮獬鰧W(xué)習(xí)聽到的一節(jié)課，活動的選材源于大班建構(gòu)式課程，主題：《動物我們的朋友》中的一次科學(xué)活動《送小動物回家》。(三)選個別作品，共同糾正，進(jìn)一步掌握規(guī)律。四、展示交流(一)幼兒相互交流。先裝第一幢，再裝第二幢。讓我們跟小猴一起去參觀它們的新家吧!二、參觀動物公寓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律(一)播放圖(一)：觀察、了解樓房的層與間提問：?每層有幾間?一共有幾間?(一起點數(shù))?，誰來幫它找找?(二)播放圖(二)：在幫忙選房的過程中，初步感知小動物選房的規(guī)律提問：，還有誰也來選房間了?，你覺得誰來選?為什么?(每個小動物住三間房)?每一層住的動物不一樣,樓上樓下住的動物一樣嗎?(三)播放圖(三)：繼續(xù)幫助小動物選房間,進(jìn)一步感知小動物選房的規(guī)律.提問：??為什么? 小結(jié):這些小動物可真有趣,它們選房間還有個規(guī)律呢,每一層上要不一樣,樓上樓下也要不一樣?；顒訙?zhǔn)備：操作材料(幼兒人手一份)PPT活動過程：一、引出課題，激發(fā)興趣今天森林里的小動物可高興了。大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思2活動目標(biāo)：，并能用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律幫小動物裝飾窗簾?！薄袄蠋煟铱梢阅菢臃ㄍ妗＂诳衫瓌拥男欣钕浜捅持眯写，F(xiàn)在我們來像運(yùn)動員一樣玩?zhèn)€接力賽，這里有兩個跑道，一個跑道一組小朋友，現(xiàn)在老師把你們分成四組，我們按箭頭的方向進(jìn)行運(yùn)物比賽，看看那個組能輕松獲得勝利。(教師邊說邊示范)這樣看來有輪子的盒子要比沒有輪子的盒子更省力一些。(幼兒分組進(jìn)行實驗)小朋友們，你們知道哪個盒子更容易推動了嗎?舉起來讓我看一看。一個是沒輪子的。師：那有了圓形的輪子有什么好處呢?師：還有嗎?三、實驗感知：教師請幼兒分組推動有輪子和沒輪子的盒子，然后報告試驗結(jié)果，哪一個盒子更容易推動。師：哦!因為它們有輪子，所以才會滾動。好，小朋友們真能干，現(xiàn)在到我這里來。③展板(展出幼兒作品)活動過程：一、玩中生趣，直接導(dǎo)入(師：今天，老師給你們準(zhǔn)備了許多東西，可以在桌子上玩，也可以在地上玩，請小朋友試著玩一玩你面前的東西，看看誰玩的方法多、最有趣。區(qū)角操作材料：①圖畫紙、彩筆。可拉動的行李箱和背著旅行袋?；顒訙?zhǔn)備：汽車玩具、三角形、正方形積木玩具、有輪子的盒子和沒輪子的盒子。第四篇：大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思1活動目標(biāo)：通過操作探索輪子的作用。【活動反思】幼兒能夠表達(dá)自己害怕什么，也能說出一些讓自己變勇敢的方法。（8）活動結(jié)束后，大家一起收拾整理掉在地上的紙團(tuán)及垃圾桶或紙箱。（6）大家一起數(shù)一二三，該幼兒就把手上的紙團(tuán)往前丟進(jìn)垃圾桶或大紙箱里。（4）幼兒排好隊，前方放置垃圾桶或大紙箱。（2）畫好后，互相展示自己的作品?？捎涗浽陧撁嬷械目瞻卓蚶?。教師說：原來大家都會有害怕的時候，所以感到害怕也沒關(guān)系，但是如果可以變勇敢會更棒喔！你們想變勇敢嗎？激發(fā)幼兒想變勇敢的意愿后，教師介紹變勇敢的方法?！净顒訙?zhǔn)備】回收的空白紙、油畫棒、垃圾桶或大紙箱。學(xué)習(xí)變勇敢的方法。能夠尊重別人，不隨便取笑別人，能與人分享自己害怕的事物和解決的方法。分享進(jìn)行活動前后的心情改變。（7）換下一位幼兒。（5）依排隊順序，幼兒把手上畫好的作品揉一揉，將害怕包在紙里頭。（3）請每位幼兒拿著自己的作品，教師問怕不怕？幼兒要大聲回答我不怕，教師反復(fù)問數(shù)次，帶動氣氛。進(jìn)行繪畫活動：（1）發(fā)給幼兒空白紙，請幼兒在紙上用筆畫出自己害怕的東西或事情。再問幼兒自己都是怎么變勇敢的，有沒有其他的方法要分享?；顒舆^程：教師與幼兒分享一件自己害怕的事，例如：昨天晚上睡覺的時候，我看見一只蟑螂，覺得好害怕呀！因為我最怕蟑螂了，害得我都不敢睡！教師提問：小朋友，你們也和我一樣有害怕的東西或事情嗎？請幼兒想想，再輪流發(fā)表與大家分享。學(xué)習(xí)尊重他人。第二篇：大班健康教案：想變勇敢嗎大班健康教案：想變勇敢嗎活動目標(biāo)：了解自己害怕的事物。能夠尊重別人，不隨便取笑別人，能與人分享自己害怕的事物和解決的方法。分享進(jìn)行活動前后的心情改變。(7)換下一位幼兒。(5)依排隊順序，幼兒把手上畫好的作品揉一揉，將害怕包在紙里頭。(3)請每位幼兒拿著自己的作品，教師問怕不怕?幼兒要大聲回答我不怕，教師反復(fù)問數(shù)次，帶動氣氛。進(jìn)行繪畫活動：(1)發(fā)給幼兒空白紙，請幼兒在紙上用筆畫出自己害怕的東西或事情。再問幼兒自己都是怎么變勇敢的，有沒有其他的方法要分享。因為我最怕蟑螂了，害得我都不敢睡!教師提問：小朋友，你們也和我一樣有害怕的東西或事情嗎?請幼兒想想，再輪流發(fā)表與大家分享?；顒訙?zhǔn)備：回收的空白紙、油畫棒、垃圾桶或大紙箱。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。第一篇：幼兒園大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《想變勇敢嗎》及教學(xué)反思《大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《想變勇敢嗎》含反思》這是優(yōu)秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動目標(biāo)：了解自己害怕的事物。學(xué)習(xí)變勇敢的方法。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒舆^程：教師與幼兒分享一件自己害怕的事，例如：昨天晚上睡覺的時候，我看見一只蟑螂，覺得好害怕呀!。教師說：原來大家都會有害怕的時候，所以感到害怕也沒關(guān)系，但是如果可以變勇敢會更棒喔!你們想變勇敢嗎?激發(fā)幼兒想變勇敢的意愿后，教師介紹變勇敢的方法。可記錄在頁面中的空白框里。(2)畫好后，互相展示自己的作品。(4)幼兒排好隊，前方放置垃圾桶或大紙箱。(6)大家一起數(shù)一二三，該幼兒就把手上的紙團(tuán)往前丟進(jìn)垃圾桶或大紙箱里。(8)活動結(jié)束后，大家一起收拾整理掉在地上的紙團(tuán)及垃圾桶或紙箱。教學(xué)反思：幼兒能夠表達(dá)自己害怕什么，也能說出一些讓自己變勇敢的方法。大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《想變勇敢嗎》含反思這篇文章共1897字。學(xué)習(xí)變勇敢的方法?；顒訙?zhǔn)備：回收的空白紙、油畫棒、垃圾桶或大紙箱。教師說：原來大家都會有害怕的時候，所以感到害怕也沒關(guān)系，但是如果可以變勇敢會更棒喔！你們想變勇敢嗎？激發(fā)幼兒想變勇敢的意愿后，教師介紹變勇敢的方法?？捎涗浽陧撁嬷械目瞻卓蚶铩＃?）畫好后，互相展示自己的作品。（4）幼兒排好隊，前方放置垃圾桶或大紙箱。（6）大家一起數(shù)一二三，該幼兒就把手上的紙團(tuán)往前丟進(jìn)垃圾桶或大紙箱里。（8）活動結(jié)束后，大家一起收拾整理掉在地上的紙團(tuán)及垃圾桶或紙箱?；顒臃此迹河變耗軌虮磉_(dá)自己害怕什么，也能說出一些讓自己變勇敢的方法。幼兒園托班健康教案大全幼兒園小班健康教案大全幼兒園中班健康教案大全幼兒園大班健康教案大全 幼兒園親子游戲教案大全幼兒園托班數(shù)學(xué)教幼兒園托班科學(xué)教[托班活動教案] 托班區(qū)域活動的初探[托班活動教案] 小鞋找朋友[托班活動教案] 天睛了，下雨了[托班活動教案] 游戲活動的案例分析[托班活動教案] 建構(gòu)區(qū)：圍墻[托班活動教案] 秋風(fēng)[托班活動教案] 小小班英語活動：lion [托班活動教案] 小小班教學(xué)活動設(shè)計——[托班活動教案] 托班綜合活動[托班活動教案] 托班音樂游戲：小熊和小小班秋天主題教案小班藝術(shù)教案：糖[小班科學(xué)教案] 小班科學(xué)教案：暖和的屋[小班科學(xué)教案] 小班科學(xué)教案：不同的蛋[小班科學(xué)教案] 小班科學(xué)教案：愛洗澡的 [小班綜合教案] 小班教學(xué)活動案例與反思[小班綜合教案] 小班教學(xué)教案設(shè)計 我喜[小班綜合教案] 小班綜合教學(xué)活動：圖形[小班綜合教案] 小班綜合系列活動教案：[小班綜合教案] 中心幼兒園小班知識反饋[小班綜合教案] 小班上期綜合活動：香蕉[小班綜合教案] 小班綜合活動——小兔子中班社會教案：快幼兒園中班主題教[中班健康教案] 中班上冊健康活動：我愛[中班健康教案] 中班健康分析活動教案—[中班健康教案] 中班健康生活好習(xí)慣《健[中班健康教案] 中班上冊健康安全活動：[中班健康教案] 中班健康活動：心情大不[中班健康教案] 中班健康保護(hù)與防御活動[中班健康教案] 中班心理健康活動：倆人[中班健康教案] 誰的本領(lǐng)大（健康活動設(shè)[中班健康教案] 中班健康保護(hù)活動——小[中班健康教案] 中班健康意識游戲活動設(shè)幼兒園大班數(shù)學(xué)教大班美術(shù)教案：七[大班美術(shù)教案] 大班手工教案：剪“喜” [大班美術(shù)教案] 大班美術(shù)教案：多彩的秋[大班美術(shù)教案] 大班美術(shù)教案：詠鵝[大班美術(shù)教案] 大班美術(shù)教案：畫油菜花[大班美術(shù)教案] 大班美術(shù)教案：熱帶魚[大班美術(shù)教案] 大班美術(shù)活動《帥氣的爸[大班美術(shù)教案] 大班藝術(shù)活動計劃《美麗[大班美術(shù)教案] 大班藝術(shù)活動案例——果[大班美術(shù)教案] 大班藝術(shù)活動案例——葉[大班美術(shù)教案] 幼兒園大班美術(shù)活動：美第三篇：大班健康教案：想變勇敢嗎【活動目標(biāo)】了解自己害怕的事物。學(xué)習(xí)尊重他人?！净顒舆^程】教師與幼兒分享一件自己害怕的事，例如：昨天晚上睡覺的時候，我看見一只蟑螂，覺得好害怕呀！因為我最怕蟑螂了，害得我都不敢睡！教師提問：小朋友，你們也和我一樣有害怕的東西或事情嗎？請幼兒想想，再輪流發(fā)表