【正文】 它表明一個(gè)青年開(kāi)始懂得認(rèn)識(shí)自己了。首先，一般來(lái)講,青年期自我意識(shí)的發(fā)展,經(jīng)歷著一個(gè)特別明顯的分化—沖突—統(tǒng)一的過(guò)程。培養(yǎng)和激發(fā)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，關(guān)鍵是一個(gè)從意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)的過(guò)程，工作員通過(guò)設(shè)立具定的目標(biāo)，增設(shè)唯有通過(guò)溝通和分享、奉獻(xiàn)和努力才能達(dá)到目標(biāo)的場(chǎng)景活動(dòng)，再以一定的獎(jiǎng)勵(lì)讓組員體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的巨大成就感，從而在緊張、激烈的氛圍下了解到團(tuán)隊(duì)存在的意義，并深入其意識(shí)，這樣，在以后的生活和工作中就會(huì)很自然地將團(tuán)隊(duì)合作運(yùn)用到實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)成員惟有從自身做起，秉持對(duì)話精神，有方法、層次地同時(shí)發(fā)表意見(jiàn)并探討問(wèn)題，匯集經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，才能凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)，激發(fā)自身和團(tuán)隊(duì)的力量。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，溝通是團(tuán)隊(duì)成員獲得職位、有效管理、工作成功、事業(yè)有成的必備技能之一?？蓞s忽略了一個(gè)人身在團(tuán)隊(duì)之中，良好的溝通是一種必備的能力。因此在設(shè)計(jì)中每次活動(dòng)都必須具有一個(gè)明確而具有吸引力的目標(biāo)，是確保組員能夠?yàn)榇苏归_(kāi)活動(dòng)的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)，這種共同奉獻(xiàn)需要一個(gè)成員能夠?yàn)橹欧哪繕?biāo)。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作成果，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)。完成這些項(xiàng)目需要少則三、五人,多則上百人。分工越細(xì),越需要合作。第二篇：小組計(jì)劃書(shū)小組計(jì)劃書(shū)小組名稱：大學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力訓(xùn)練營(yíng)指導(dǎo)老師：閔兢、宋海霞工 作 員：理念：現(xiàn)代社會(huì)需要的各類人才,不但要具備較高的專業(yè)知識(shí)和技能,同時(shí)還要求必須具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力、良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。 預(yù)算監(jiān)控計(jì)劃由于是假象人事信息管理系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)資金有組員自行籌備。 總體進(jìn)度計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)度安排：?jiǎn)栴}定義：12周可行性分析：34周項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃：5周需求分析：69周概要設(shè)計(jì)：10周詳細(xì)設(shè)計(jì)：11周編碼：1214周測(cè)試：15周運(yùn)行和維護(hù)： 項(xiàng)目監(jiān)控 質(zhì)量控制計(jì)劃每完成一個(gè)階段向老師及時(shí)反饋信息。對(duì)策：及時(shí)組織討論，請(qǐng)求幫助，查閱資料，參考已有代碼。 外部溝通及時(shí)參考資料，請(qǐng)教老師，和網(wǎng)上獲取幫助?！俄?xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)》：XXX（負(fù)責(zé)人），XXX，XXX，XXX。 應(yīng)交付成果 需完成的軟件XX區(qū)人事信息管理系統(tǒng) 需提交用戶的文檔用戶手冊(cè) 須提交內(nèi)部的文檔包括《可行性分析研究報(bào)告》，《項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)》，《需求分析報(bào)告》，《概要設(shè)計(jì)》，《詳細(xì)設(shè)計(jì)》，《編碼規(guī)則》，《源代碼》。運(yùn)行環(huán)境：windows NT開(kāi)發(fā)平臺(tái)：Microsoft Visual studio C數(shù)據(jù)庫(kù)：sql server 2005投入運(yùn)行最遲時(shí)間：2011年6月28日 項(xiàng)目工作范圍為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)，我們需要進(jìn)行的工作和完成的任務(wù)：提交《可行性分析研究報(bào)告》，《項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)》，《需求分析報(bào)告》，《概要設(shè)計(jì)》，《詳細(xì)設(shè)計(jì)》文檔。經(jīng)費(fèi)來(lái)源：自主開(kāi)發(fā)。提高工作信息報(bào)送反饋工作效率，更好地進(jìn)行工作信息報(bào)送的檢查監(jiān)督，提高信息的及時(shí)性、匯總統(tǒng)計(jì)信息的準(zhǔn)確性，減輕各級(jí)相關(guān)工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度。統(tǒng)計(jì)管理：綜合信息統(tǒng)計(jì)，員工積分統(tǒng)計(jì)，人事信息統(tǒng)計(jì)等等。人事管理：主要包括人事信息管理，員工入職，離職，自離，員工崗位調(diào)動(dòng)，各種合同管理等。軟件功能：基本資料管理：主要模塊為部門(mén)管理，工種類型管理，職務(wù)類型管理，合同類型管理，員工基本信息管理等。 標(biāo)準(zhǔn)、條約和約定《立項(xiàng)建議書(shū)》、《項(xiàng)目任務(wù)書(shū)》、合同、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、上級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)通知和實(shí)施方案、相應(yīng)的技術(shù)規(guī)范?！稊?shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)基礎(chǔ)教程》，JEFFREY ,JENNIFER WIDON,機(jī)械工業(yè)出版社。《實(shí)用軟件工程》，鄭人杰等，清華大學(xué)出版社。項(xiàng)目與其他軟件，系統(tǒng)的關(guān)系：本項(xiàng)目采用客戶機(jī)/服務(wù)器原理，客戶端的程序是建立在Windows NT 系統(tǒng)上以Microsoft Visual studio C為開(kāi)發(fā)軟件的應(yīng)用程序，服務(wù)器端采用Windows xp 為操作系統(tǒng)的工作站，是采用sql server 2005為開(kāi)發(fā)軟件的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)程序。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)者： 龍卷風(fēng)項(xiàng)目小組用戶： XX區(qū)人民政府。本項(xiàng)目就是在這樣背景下提出的。政府人事管理在政府工作中占有極其重要的地位，如何加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和提高工作效率是人事管理的當(dāng)務(wù)之急。這樣，小組在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中有章可循，否則會(huì)造成混亂而且低的工作效率。第一篇：小組項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)題目XX區(qū)人事信息管理系統(tǒng)學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)課題組名XXX項(xiàng)目小組課題成員XXX指導(dǎo)教師2011/3/28引言 編寫(xiě)目的編寫(xiě)此文檔是為了保證項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)按時(shí)保質(zhì)地完成項(xiàng)目目標(biāo)，便于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員更好地了解項(xiàng)目情況，使項(xiàng)目工作開(kāi)展的各個(gè)過(guò)程合理有序，以文件化的形式，把對(duì)于在項(xiàng)目生命周期內(nèi)的工作任務(wù)范圍、各項(xiàng)工作的任務(wù)分解、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)、各團(tuán)隊(duì)成員的工作責(zé)任、團(tuán)隊(duì)內(nèi)外溝通協(xié)作方式、開(kāi)發(fā)進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、項(xiàng)目?jī)?nèi)外環(huán)境條件、風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策等內(nèi)容做出的安排以書(shū)面的方式，作為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員以及項(xiàng)目干系人之間的共識(shí)與約定，項(xiàng)目生命周期內(nèi)的所有項(xiàng)目活動(dòng)的行動(dòng)基礎(chǔ)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開(kāi)展和檢查項(xiàng)目工作的依據(jù)。使得開(kāi)發(fā)小組可以有條不紊地進(jìn)行開(kāi)發(fā)活動(dòng)。 背景本項(xiàng)目目的是實(shí)現(xiàn)虛擬的XX區(qū)人民政府人事管理信息系統(tǒng)。通過(guò)人事管理系統(tǒng)人事組織部門(mén)能做到以人為中心，各部門(mén)之間使用共有的資源，即時(shí)通信，現(xiàn)時(shí)提高工作效率，簡(jiǎn)化繁瑣的手工統(tǒng)計(jì)、信息匯總和工資業(yè)務(wù)大量人工工作，讓人事組織和工資管理工作在人事組織相關(guān)的各部門(mén)之間活起來(lái)。 項(xiàng)目：開(kāi)發(fā)軟件名稱： XX區(qū)人民政府人事信息管理系統(tǒng)項(xiàng)目任務(wù)提出者： 老師。實(shí)現(xiàn)軟件單位： 貴州師范大學(xué)數(shù)計(jì)學(xué)院項(xiàng)目主要功能：本項(xiàng)目旨在實(shí)現(xiàn)人事管理信息系統(tǒng)，包括員工資料、人事管理、工資管理、統(tǒng)計(jì)管理和系統(tǒng)管理系統(tǒng)五大模塊。 定義[縮寫(xiě)詞]：XX表示XX區(qū)人民政府 參考資料《軟件工程導(dǎo)論》，張海藩，清華大學(xué)出版社?！读慊A(chǔ)學(xué)SQL2005》，劉輝，機(jī)械工業(yè)出版社?！稊?shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》，王珊，高等教育出版社。項(xiàng)目概述服務(wù)對(duì)象：XX區(qū)人事信息管理部門(mén)。工資管理：計(jì)算員工工資，包括獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目設(shè)置和懲罰項(xiàng)目設(shè)置等等。系統(tǒng)管理：身份驗(yàn)證，數(shù)據(jù)備份等。社會(huì)效果：軟件統(tǒng)投入運(yùn)行后將使平時(shí)工作效益大大提高，減少人事部門(mén)的工作量，減少財(cái)政部門(mén)的開(kāi)支。建議軟件壽命：5年。硬件條件：服務(wù)器工作站，終端為pc機(jī)。對(duì)軟件編碼，測(cè)試和運(yùn)行。 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)環(huán)境開(kāi)發(fā)平臺(tái)：Microsoft Visual studio C數(shù)據(jù)庫(kù)：sql server 2005項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織 組織結(jié)構(gòu)組長(zhǎng)：XXX組員：XXX XXX XXX XXX 人員分工《可行性分析研究報(bào)告》：XXX（負(fù)責(zé)人），XXX，XXX?！缎枨蠓治觥罚篨XX（負(fù)責(zé)人），XXX，XXX《概要設(shè)計(jì)》：XXX《詳細(xì)設(shè)計(jì)》：XXX（負(fù)責(zé)人），XXX，XXX編碼：XXX（負(fù)責(zé)人），XXX測(cè)試：交互運(yùn)行維護(hù)：交互 協(xié)作與溝通 內(nèi)部協(xié)作相互學(xué)習(xí)，相互補(bǔ)充。實(shí)施計(jì)劃 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及對(duì)策存在風(fēng)險(xiǎn)：需求分析，概要設(shè)計(jì)，編碼，測(cè)試，運(yùn)行維護(hù)時(shí)存在風(fēng)險(xiǎn)。 工作流程本系統(tǒng)采用 瀑布模型進(jìn)行開(kāi)發(fā)。 進(jìn)度監(jiān)控計(jì)劃由組長(zhǎng)監(jiān)督實(shí)施每一個(gè)階段的任務(wù)監(jiān)控。關(guān)鍵問(wèn)題在技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)方面本組開(kāi)發(fā)人員都還欠缺，所以項(xiàng)目編碼是本項(xiàng)能否成功開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵。社會(huì)分工的細(xì)化,帶來(lái)的不是隔離,而是合作?，F(xiàn)代大型企業(yè)的運(yùn)作大多是以完成項(xiàng)目為日常工作和考核指標(biāo),幾乎沒(méi)有一個(gè)項(xiàng)目是單人能夠完成的。沒(méi)有良好的團(tuán)隊(duì)合作,項(xiàng)目幾乎無(wú)法進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)所依賴的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化，它強(qiáng)調(diào)通過(guò)成員的共同貢獻(xiàn)，能夠得到實(shí)實(shí)在在的集體成果，這個(gè)集體成果超過(guò)成員個(gè)人業(yè)績(jī)的總和，即團(tuán)隊(duì)大于各部分之和。只有切實(shí)可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神，為工作注入無(wú)窮無(wú)盡的能量。從古至今，中國(guó)人一直將“少說(shuō)話，多做事”、“沉默是金”奉為瑰寶，固執(zhí)認(rèn)為埋頭苦干才是事業(yè)走向輝煌的制勝法寶。作為團(tuán)隊(duì)，成員間的溝通能力是保持團(tuán)隊(duì)有效溝通和旺盛生命力的必要條件；作為個(gè)體，要想在團(tuán)隊(duì)中獲得成功，溝通是最基本的要求。持續(xù)的溝通，是使團(tuán)隊(duì)成員能夠更好地發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的最重要的能力。這是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的關(guān)鍵。理論架構(gòu)：這個(gè)小組的對(duì)象是21周歲左右的在校大學(xué)生。在自我分化階段,原來(lái)完整的我被打破了,出現(xiàn)了兩個(gè)“我”,一個(gè)是作為被觀察者的“我”(me),另一個(gè)是作為觀察者的“我”(I),也即是“主體我”與“客體我”。而大學(xué)生比中學(xué)生更渴望進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己。并且在與人交往時(shí)往往處于這樣一種模式即“我好你不好”,“我行你不行”。但是交往是人類的一種本能行為,任何人都需要交往以獲得心理上的滿足。而協(xié)作是他們建立和諧人際關(guān)系的有效途徑,以團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)促進(jìn)人際交往,可以有效幫助他們獲得心理上的滿足和愉悅,安全感、幸福感也隨之而來(lái)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與個(gè)性方面的結(jié)合點(diǎn)上,美國(guó)醫(yī)生戴維而他所說(shuō)的九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具,更主要的是為個(gè)人修養(yǎng)與自我提升、歷練提供深人的洞察力,與當(dāng)今其它性格分類法不同,九型性格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn),它不受表面的外在行為變化的影響。所以,具有良好協(xié)作能力的團(tuán)隊(duì),成員之間能相互補(bǔ)臺(tái),在遇到困難時(shí)尤為突出。因此此工作員在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)故意將部分信息零散化，使得只有溝通和分享才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，從而幫助組員充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。此外，在小組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧訓(xùn)練中，會(huì)較多使用發(fā)展性模式。大學(xué)生是一個(gè)需求更大自我發(fā)展的群體，通過(guò)小組組員團(tuán)隊(duì)合作，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，從而體現(xiàn)大學(xué)生的自我實(shí)現(xiàn)，同時(shí)，每個(gè)人都可以完成個(gè)人的目標(biāo)，充分體現(xiàn)小組的有效性、個(gè)人的自我滿意度和社會(huì)責(zé)任感的培