小三班家長助教活動方案-展示頁
2024-10-28 18:46本頁面
【正文】 薛心怡媽媽，你們喜歡吃餅干嗎?你們吃過一些什么形狀的餅干呢?今天的我就請大家當“小小餅干師”，來做好吃的餅干。2．體驗活動的快樂與成功的喜悅。整個活動氣氛活躍。由于活動前教師與助教的家長溝通較多，所以今天活動環(huán)節(jié)緊湊、內(nèi)容飽滿。所謂“家長助教”，就是在家園共育的實踐中，家長作為志愿者參與到幼兒園的各種活動中，用他們的興趣、特長、人格、行為去影響孩子，幫助孩子開闊眼界、豐富知識、完善性格，促進家長和教師的相互理解，形成教育合力。游戲。老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的唱出來。教師：歌曲里面還唱到了什么呢？老師念一邊，小朋友們仔細。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。給媽媽唱一唱在幼兒園學習的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢？幼兒自由討論后，老師請幾個小朋友來說一說，老師再對幼兒的回答進行補充?；顒訙蕚洌轰撉?PPT 活動過程：一、導入活動，與幼兒進行談話，激發(fā)幼兒對媽媽的喜愛之情。第一篇：小三班家長助教活動方案小三班家長助教活動方案時間：2013年9月26日上午 執(zhí)教者：劉穎(李知航媽媽)活動名稱：音樂《我的好媽媽》 活動目標：感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感。教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀？媽媽為了照顧我們。教師小結(jié)：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請到沙發(fā)上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。二、新授新歌教師：那我們今天就來學一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請小朋友完整的說一遍。教師范唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細聽一聽歌曲里面都唱了什么？看看誰聽的最仔細，等下老師要提問的哦！教師提問：媽媽下班回到家，她的孩子對媽媽說了什么，為媽媽做了什么？老師把歌詞念一邊。學唱新歌學唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個一起唱。三、結(jié)束部分今天我們學習一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達對好好的愛，對媽媽的關心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽，媽媽一定會非常的開心?；顒臃此迹罕驹?6日上午，我們小三班開展了“家長助教”活動，一名家長以教育者的身份走進幼兒園，走進課堂，進行教學實踐活動。李知航媽媽是一位音樂老師，但是她第一次上對幼兒園小班的課難免有些緊張。在此次家長助教活動中，為了讓幼兒了解小歌曲的內(nèi)容，李知航媽媽認真的準備了生動的PPT激發(fā)幼兒對學習歌曲的興趣，還為小朋友準備了鼓勵的獎品。第二篇：小三班家長助教活動方案做餅干小三班家長助教活動方案時間：2013年10月18日下午執(zhí)教者：張恩蓮(薛心怡媽媽)活動名稱：做餅干活動目標：1．學習利用模具刻印的技能，嘗試制作餅干。活動準備：烤箱、面粉，奶油等活動過程：1．進入“寶貝廚房”環(huán)節(jié)，引起幼兒制作餅干的興趣。借助兒歌示范用模具刻印“餅干”的技能。想做一塊圓形的餅干，就選圓形的模具在面團上刻印，再將邊上多余的面去掉，這樣一塊圓形的餅干就做好了。（2）．引導幼兒開動小腦筋，做和別人不一樣的“餅干”。第三篇：小三班家長助教總結(jié)2013年上學
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