【正文】 實寫“山”“水”“花”“鳥”“魚”“蟲”“風”“雨”“雪”“月”的句子，各寫兩句，并注明作者和標題：“山” 1）橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。王維〈〈送別〉〉 4）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。王安石〈〈泊船瓜洲〉〉2）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。3）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。1我們課內(nèi)外學過的古詩詞中，有不少含有深刻的哲理，如“隨風潛入夜，潤物細無聲”寫出了教育的感染熏陶作用，請你再寫出三個含有哲理的詩句：1）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）古代詩歌中抒寫思念故鄉(xiāng)、眷戀親友的詩句很多，請你寫出兩句：1）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”如王冕《 墨梅 》中的“ 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。詠梅》中的“ 無意苦爭春，一任群芳妒”和“ 零落成泥碾作塵，只有香如故。詠梅》中的“ 待到山花爛漫時，她在叢中笑。宋 蘇軾《惠崇〈春江曉景〉》人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。宋 鄭思肖《畫菊》采菊東籬下，悠然見南山。夜行黃沙道中》古詩詞中有很多寫花的詩句，請寫出描寫下列花并含有名的詩句： 菊花：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。王維《鳥鳴澗》3）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。借月抒懷的詩句1）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。抒寫友情的詩句1）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。請寫出學過的唐詩中這樣的詩句：孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。杜秋娘《金縷衣》》（唐）2）花有重開日，人無再少年。高適《別董大》古詩詞中有許多表現(xiàn)惜時的名句，請寫出你最喜歡的連續(xù)的兩句。杜牧《山行》 冬：1）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。趙師秀《約客》（宋）秋：1）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。賀知章《詠柳》夏：1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。二、歸類積累你在課內(nèi)學過，或者課外讀過一些描寫春、夏、秋、冬的古代詩詞，請寫出你所喜歡的兩句：春：1）遲日江山麗，春風花草香。4由于社會黑暗，官場腐敗，人民生活水深火熱，陶淵明辭官歸隱，過著自給自足，自娛自樂的田園生活。”4有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的“當局者迷，旁觀者清”。4日出日落，花開花謝，同樣，人生中的生老病死、失敗挫折也是再平常不過的了，與其暗自垂淚、一蹶不振，不如順應自然規(guī)律，以“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的積極進取的態(tài)度來生活才是明智之舉?！?無論做人還是做事，我們都要有不怕困難、勇往直前的精神，惟有這樣，才能戰(zhàn)勝挫折，披荊斬棘，達到預想目的，一覽美麗風光。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”你會說：“這當然不僅是商人的事，也是所有人的事。我們的日子呢，卻是一去不復返。我生待明日，萬事成蹉跎?！本褪钦f壞事雖小但不能去做，干多了就變成了大壞事；好事雖小，也不能因為他小就不能不做，再大的好事都是從點滴開始的。3當你站在江邊，微風輕拂你的臉龐，江水浩淼平闊，清風和煦，波平浪靜，一葉白帆悠然飄蕩在江面上，正如王灣在《次北固山下》中寫到的“潮平兩岸闊，風正一帆懸 ”。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“ 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 ”這句詩來?！?到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了?！?“晴覽湖光，只見水面波光閃閃，明艷嫵媚；雨觀山色，觀水霧迷蒙，飄飄渺渺。正所謂“ 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。此景象真可謂是“ 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 ”。”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。（四）旖旎風光春雨，古今中外多少人贊美你。”但他始終相信北定中原的日子就要到來，他叮囑自己的兒子：“ 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。文天祥正義凜然地說：“ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。2“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。”岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯：“ 壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！蓖醪g在《出塞》中慷慨陳辭：“ 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。那里有雄渾壯美的風光，“ 大漠孤煙直，長河落日圓 ”；那里有艱苦卓絕的生活，“ 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān) ”；那里寄托著文人志士為國立功的豪情壯志，“ 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山 ”（何當金絡(luò)腦，快走踏清秋）；那里記錄著邊塞軍旅生活的種種體驗??神奇的邊疆，我夢想的地方！2古往今來，無數(shù)仁人志士滿懷報國熱情，他們用自己的文字演繹出了最動人的篇章。與古詩同行，我們的旅途才不會單調(diào)和寂寞。（三）泱泱華夏2漫游祖國各地，面對名山大川，人們自然會產(chǎn)生無限的感慨。吹笛：草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。捕蟬：意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。釣魚：路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。2童年生活真是豐富多彩，六年來你學過一些描寫兒童生活情趣的古詩詞，請把你最喜歡的詩句寫下來：偷蓮：小娃撐小艇，偷采白蓮回?！保ǎ┌职郑埬判?，我不會讓您失望的。”）2月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。我打開文具盒一看，沒想到?；站驮谶@里！真是“ 踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。2奶奶沒念多少書，但很講道理，也會教育我，真是“ 世事洞明皆學問，人情練達即文章?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”（第二空或“莫道桑榆晚，微霞尚滿天。”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸?停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”（或“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”）1爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀?！币惠喼星锩髟?，是親人們的思念結(jié)在天空的結(jié)，不管家人走多遠，心永遠都不會分開?！边@落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？（二）溫馨家園1母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我想起了兩句詩：“ 誰言寸草心，報得三春暉。”這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？1深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意啊！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。1老師，您可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”？您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲是為我而白。這種老當益壯的精神風貌令人贊嘆，值得我們青年人學習。1王老師已經(jīng)退休五年了，還一直做我們的課外輔導員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍的詩句描寫的那樣“ 落紅不是無情物，化作春泥更護花。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“ 山重水復疑無路 ”時，爸爸走了過來，助我一臂之力。）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“ 橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同 ”，強調(diào)寫作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫作手法要不拘一格，語言要有自己的個性。”畢業(yè)了，我會用這樣的詩句送給我最要好的朋友： “莫愁前路無知己，天下誰人不識君。在夏令營會場開營儀式上，主持人說：“ 有朋自遠方來，不亦樂乎！”面對遠道而來朋友，我們感到由衷的高興，歡迎大家來到美麗的大草原。（或“ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”或“ 歲寒，然后知松柏之后凋也。當你的同學在學習和生活中遇到挫折而灰心喪氣時，你可以用古詩詞的兩句來勉勵他：“ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！ㄉ賶巡慌?，老大徒傷悲）為了前程，我們一起努力吧！”不要總認為自己天資不夠聰穎，學習靠的是勤奮，一副對聯(lián)說得好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。長期積累，偶然得之，只要平時下苦功夫積累，定能在考場上得心應手，妙手而得第二篇：古詩文積累與運用古詩文積累與運用一、綜合運用（一）菁菁校園畢業(yè)在即，王明竟然還不知道學習的重要性，成天心思不在學習上，只知道玩游戲，作為同學，我勸他：“我們是六年級的學生了，不能不知道學習的重要性。甘肅高考文言滿分作文《吊屈原賦》化用賈誼的《吊屈原賦》一文的內(nèi)容作素材，化用歐陽修的《伶官傳序》作文章的材料，仿用賈誼的《吊屈原賦》的形式成文；2003年高考全國卷優(yōu)秀作文《愛蓮說》一文，開頭一段的“喜歡荷，喜歡她的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡它的濯清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水??”間接引用和化用了周敦頤的《愛蓮說》，全文的對蓮的情感、對比手法及對蓮的品質(zhì)的定位也都仿用了周敦頤的《愛蓮說》。蘇軾的詞：“明月幾時有，把酒問青天？”可謂旁征博引；第六段引用毛澤東的“天若有情天亦老，人間正道是滄?！保芍^妙筆生花。”張繼詩云：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”?！边@里的引用既照應了題目，又引出了主題，一舉雙得，可謂妙矣?！?其實，這句詩正說明了景隨情遷的道理。二是引用古詩文扣題印證?！职阉枷胩嵘狭苏軐W的境界?！@又是何等的冷靜與思辯。’這是何等的贊嘆?！纱苏凵涑鲎髡叩闹腔叟c寬大的胸懷，這無疑是對事物更深層次的認知?！痪窒抻趯τ谑聦嵉拿枋??！弊鏖_頭，第三自然段又用“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否，應是綠肥紅瘦。四川省高考優(yōu)秀作文《只緣身在此山中》，引用“去年今日此門中，人面桃花相映紅?？忌谧魑膬?nèi)容中巧妙引用古詩文，使其生色增輝不少，使得閱卷教師不得不由衷地拍案叫好而給高分或滿分。如甘肅高考文言滿分作文《吊屈原賦》的標題直接沿用西漢賈誼的《吊屈原賦》，2003年高考全國卷優(yōu)秀作文《愛蓮說》的標題直接引用周敦頤的《愛蓮說》篇名。一是巧用古詩文句作標題。且看他們的靈活運用技巧。第一篇：古詩文積累與高考滿分作文[大全]古詩文積累與高考滿分作文綜觀2003年全國卷各省市高考滿分作文，有相當篇什的考生的古詩文功底較為深厚?？梢哉f，這些考生平時注重積累并消化文言古詩文，在考場上，文言古詩文就助他們寫出了滿分作文或優(yōu)秀作文。巧借古詩文擬題。如湖北省高考滿分作文《感時花濺淚》、四川省高考優(yōu)秀作文《只緣身在此山中》；二是大膽地直接運用古詩文的原題目作考場作文的標題。巧引古詩文為考場作文增輝。這種妙用體現(xiàn)在如下四個方面：一是運用古詩文構(gòu)架全篇。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”論證認識問題，第五、第七兩段更是巧妙串用：“記敘時，有人說：‘八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅?！驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。取得這樣的認知，需要感情，閱讀這樣的認知，又何嘗不需要呢？”“‘大江東去，浪淘盡，千古風流人物；故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁?！坳辽宠F未銷，自將磨洗認前朝，東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。而當東坡先生再游于赤壁之時‘蓋將自其變者觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者觀之，則物與我皆無盡也。”文章結(jié)尾以“為了認知，就算‘不識廬山真面目’，又有何妨？”綜觀全文，引用過半，但又引用得恰當而巧妙。湖北省高考滿分作文《感時花濺淚》一文，開頭一段是：“ 我國詩人有云：‘感時花濺淚，恨別鳥驚心。對事物的認識和一個人感情有很大關(guān)系。接著，第三段中寫李清照，她在生活安定時引用“興盡晚回舟，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，她飽受戰(zhàn)爭流離之苦、喪夫之恨以后引用“載不動許多愁”，可謂準確印證；第五段為了應證“中國無數(shù)詩人無數(shù)美麗的詩篇卻賦予了月亮以不朽的生命”，引用在王維的詩中有云：“明月松間照，清泉石上流。李白的詩：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。三是化用古詩文敘事抒情。這些準確而巧妙的化用或仿用，為文章能得滿分增添了不可辯駁的說服力。要知道，‘ 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！比松怯勺约鹤鲋?，只要我們做好吃苦的準備，勇敢地去迎接困難，我們一定會學業(yè)有成?！睆土曁厶量嗔?，可一想起“ 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 ”這句詩，我又覺得付出的都是值得的?！保┩嗤瑢W打架，打得不可開交，你想用“ 本自同根生，相煎何太急 ”這句詩勸他們和睦相處。朋友的心彼此相連，雖然相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊連在一起，正所謂“ 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！保ㄈ松怨艂麆e離，可是，高適的詩句“ 莫愁前路無知己，天下誰人不識君 ”卻讓人樂觀，對前途充滿向往。昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“ 柳暗花明又一村 ”，于是迅速地解開了這道難題?！?王教授已經(jīng)年邁退休，但他仍在勤奮學習法語，著書立說，堪稱“ 老驥伏櫪，志在千里 ”。1要畢業(yè)了，我想把這句詩“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”送給敬愛的老師，正是他們的付出，換來了今天我的優(yōu)秀?！?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：“ 落紅不是無情物，化作春泥更護花。”1“ 但愿人長久，千里共嬋娟。1春天的一個夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩來：“ 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“ 夕陽無限好，只是近黃昏?！癄敔?，你的身子骨比年輕人還壯實?！保┐汗?jié)到了，家家戶戶貼對聯(lián)迎新春，你想在你家大門上貼“ 春風送春處處春色美，喜鵲報喜家家喜事多 ”；在你書房上貼“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ”?！?這枚?；兆屛艺业煤每啵畈欢喟颜麄€房間都找遍了，也沒有找到?！保ɑ颍骸?眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“ 少壯不努力，老大徒傷悲。2佳節(jié)在即，而爸爸卻出差在外，你想用王維的詩句“ 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 ”來表達對爸爸的思念。放風箏：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。追蝴蝶：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。學種瓜：童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。剝蓮蓬：最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。站在黃河邊上，我們會想起“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”；站在高山之巔，我們會想起“會當凌絕頂，一覽眾山小”；置身于古戰(zhàn)場，我們會想起 “醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”。2在廣袤的中國大地上，有這樣一片神奇的土地。曹植在《白馬篇》中激昂立誓：“ 捐軀赴國難，視死忽如歸?！倍鸱昙自谌f紫千紅的秋天卻發(fā)出這樣悲痛的嘆息：“ 四萬萬人同一哭，去年今日