【正文】 習(xí)了黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)國際化和現(xiàn)代化建設(shè)要求，在機(jī)關(guān)干部中普遍開展了學(xué)電腦、學(xué)外語、學(xué)現(xiàn)代科技知識(shí)的新“三學(xué)”活動(dòng)和學(xué)講普通話活動(dòng)。先后安排了科普講座、英語會(huì)話、微機(jī)操作、座談?dòng)懻摰刃问蕉鄻印?nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了機(jī)關(guān)干部的科學(xué)文化素質(zhì)?！皥F(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”更容易調(diào)動(dòng)人的學(xué)習(xí)的興趣性、積極性，取得更佳的學(xué)習(xí)效果?！皥F(tuán)隊(duì)學(xué)”與自學(xué)相結(jié)合。三、增加“內(nèi)存”，提高機(jī)關(guān)干部的綜合競爭力機(jī)關(guān)干部的“內(nèi)存”決定著機(jī)關(guān)干部的辦事效率和工作水平。年初，我們對(duì)街道已有的各種學(xué)習(xí)制度進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并根據(jù)街道的現(xiàn)狀，進(jìn)一步健全了黨工委理論中心組學(xué)習(xí)制度、機(jī)關(guān)干部政治理論學(xué)習(xí)制度、教育培訓(xùn)制度、調(diào)研制度，建立了學(xué)習(xí)考核制度，把機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)成效列入年度考核，與年終獎(jiǎng)懲、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔使用掛鉤，使機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)有壓力，考核有依據(jù)。今年已經(jīng)對(duì)機(jī)關(guān)干部進(jìn)行了微機(jī)、英語等課程的初級(jí)培訓(xùn)。四是建立一個(gè)學(xué)習(xí)基地。根據(jù)近期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織機(jī)關(guān)干部聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)或?qū)W習(xí)心得。從街道領(lǐng)導(dǎo)到一般干部都聯(lián)系自己的實(shí)際，提出了年內(nèi)要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并張貼上墻交流。手冊(cè)主要包括“十五”期間個(gè)人愿景規(guī)劃、2006—2006年每年個(gè)人學(xué)習(xí)愿景、每季度學(xué)習(xí)心得、每半年學(xué)習(xí)小結(jié)及學(xué)習(xí)情況記錄。上半年，我們重點(diǎn)抓了“四個(gè)一”建設(shè)。“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的氛圍。今年以來，黨工委成員圍繞街道突出的開放型經(jīng)濟(jì)、社區(qū)建設(shè)、創(chuàng)建文明城市等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，深入到企業(yè)、社區(qū)進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫了部分有一定價(jià)值的調(diào)研報(bào)告或理論文章。黨工委成員定期深入到聯(lián)系點(diǎn)社區(qū)，與社區(qū)干部、社區(qū)居民一起學(xué)習(xí)，一起討論，既帶動(dòng)了學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，又促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部理論政策水平的提高。班子成員除了參加集中學(xué)習(xí)外，還堅(jiān)持自學(xué)，認(rèn)真做好讀書筆記。在這方面，我們主要做了以下三項(xiàng)工作：一是制定領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)的氛圍。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷地提高自身的文化底蘊(yùn)，逐步實(shí)現(xiàn)用文化管街道，用文化聚人心，用文化塑精神，用文化促發(fā)展的目標(biāo)。企業(yè)文化是增強(qiáng)企業(yè)向心力、競爭力的精神動(dòng)力和智力支撐。文化理念。二是舉行“知識(shí)大更新，鐘樓大發(fā)展，我們?cè)趺崔k？”主題座談會(huì)，啟發(fā)大家緊密聯(lián)系實(shí)際，座談?dòng)懻撛谥R(shí)更新、擴(kuò)展速度不斷加快的今天，不學(xué)習(xí)，就不能實(shí)現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府“富民強(qiáng)區(qū)，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的目標(biāo)；不學(xué)習(xí)，就不能在激烈的市場競爭中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值等熱門話題，引導(dǎo)大家把學(xué)習(xí)擺到作為安身立命的手段的高度來認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性?；谶@些認(rèn)識(shí)，我們結(jié)合街道的實(shí)際，通過宣傳教育和輿論引導(dǎo)，著重在全體干部中培育“兩種理念”：學(xué)習(xí)理念。正如毛澤東同志在上個(gè)世紀(jì)五十年代所說的“情況正在不斷地變化，要使我們適應(yīng)新的變化，就得學(xué)習(xí)”。伴隨著知識(shí)的快速更新，以知識(shí)為核心的各種競爭已經(jīng)波及到各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面，也使街道機(jī)關(guān)干部的政治素質(zhì)、崗位技能面臨著新的挑戰(zhàn)，機(jī)關(guān)干部正日益感受到前所未有的職業(yè)競爭危機(jī)感、完善自我的壓力感。第一篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)總結(jié)大全近年來，我們緊緊圍繞“富民強(qiáng)區(qū)、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的宏偉目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，以理念培育為先導(dǎo)，以按照“缺什么，補(bǔ)什么，急需什么，學(xué)習(xí)什么”為原則，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)得到增強(qiáng)，作風(fēng)更加深入，工作水平、工作效率明顯提高，有力地促進(jìn)了街道經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。主要做法是:一、培育理念，催生機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪，知識(shí)在經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。如何變危機(jī)為先機(jī)，變壓力為動(dòng)力，應(yīng)對(duì)各方面的競爭，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地更新知識(shí)。學(xué)習(xí)，首先必須確立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。我們一是利用黨員干部會(huì)議、行政辦公會(huì)、全體機(jī)關(guān)人員會(huì)議等形式，反復(fù)組織學(xué)習(xí)市委李全林書記在建設(shè)學(xué)習(xí)型城市動(dòng)員會(huì)上的講話和區(qū)委、區(qū)政府建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)的文件精神，深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)學(xué)習(xí)型城市、城區(qū)是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、應(yīng)對(duì)新科技革命挑戰(zhàn)、加快現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求和重要保障，從而自覺地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感。三是組織機(jī)關(guān)干部參加各種培訓(xùn)、講座、報(bào)告會(huì)，使大家明確我國加入WTO和我區(qū)行政區(qū)劃調(diào)整之后，政府職能的轉(zhuǎn)變和工作節(jié)奏的加快，對(duì)機(jī)關(guān)干部自身素質(zhì)提出的新要求，進(jìn)而引導(dǎo)大家樹立起“終身學(xué)習(xí)”的理念，不斷提高個(gè)人學(xué)習(xí)的針對(duì)性和學(xué)習(xí)力。文化中蘊(yùn)藏著巨大的力量。我們借鑒企業(yè)文化的精華，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部在認(rèn)真審視改革開放以來街道的發(fā)展軌跡，總結(jié)街道發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了加強(qiáng)文化建設(shè)的意見，并對(duì)街道文化涵蓋的范疇作了較為具體的闡述，要求全體干部確立“同心同德，行穩(wěn)志遠(yuǎn)，民之欲念，長在心中”的文化理念。二、營造氛圍，激發(fā)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)的外驅(qū)力學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，并不是所有的機(jī)關(guān)干部都能自覺自愿地學(xué)習(xí)，因此，在建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)活動(dòng)初期，我們感到，還必須借助外力的影響，營造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)，形成“人人學(xué)習(xí)”、“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)”、“處處學(xué)習(xí)”的風(fēng)氣，領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范、帶頭學(xué)習(xí)。年初，我們制定了街道黨工委理論中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出全年必讀書籍和篇目，每月組織一次集中學(xué)習(xí)，每次明確一個(gè)主題。二是建立領(lǐng)導(dǎo)干部社區(qū)聯(lián)系點(diǎn)互動(dòng)學(xué)習(xí)制度。三是帶頭開展調(diào)研活動(dòng)。有2篇分別被刊登在《中國社會(huì)報(bào)》和《社區(qū)》雜志上，有力地推動(dòng)了街道機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)和探索。把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，這是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征。一是制作一本個(gè)人學(xué)習(xí)愿景手冊(cè)。二是制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。三是開辟一塊學(xué)習(xí)園地。今年來，每名機(jī)關(guān)干部至少撰寫了2篇學(xué)習(xí)體會(huì)或觀后感。我們依托常州廣播電視大學(xué)，充分發(fā)揮其教學(xué)教育資源優(yōu)勢，建立了街道、社區(qū)干部培訓(xùn)基地，有計(jì)劃地對(duì)街居干部進(jìn)行現(xiàn)代科技知識(shí)、工具性知識(shí)的教育培訓(xùn)。