【正文】 引領(lǐng)作用，通過(guò)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，組織學(xué)生深入街道小區(qū)、商家店鋪，將廣告、標(biāo)語(yǔ)、牌匾等不規(guī)范用語(yǔ)用字及時(shí)提示糾正。此外，還通過(guò)各種課外活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)向課外延伸如經(jīng)典詩(shī)文朗誦、勵(lì)志美文誦讀、演講比賽、辯論賽、詩(shī)歌朗誦、漢字聽(tīng)寫大賽、手抄報(bào)比賽、參加“清明文化節(jié)誦讀展演”等，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生規(guī)范用字用語(yǔ)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。語(yǔ)文教師充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，緊緊抓住課堂教學(xué)主渠道，努力提高學(xué)生的普通話水平和規(guī)范用字水平。三是借師德演講、青年教師朗讀比賽、教師觀摩課、聽(tīng)評(píng)課等系列活動(dòng)，展示了教師教學(xué)水平，同時(shí)也展示了他們?cè)谡f(shuō)普通話，用規(guī)范字方面的風(fēng)采。開(kāi)展優(yōu)秀教案展評(píng)活動(dòng)，讓全體教師通過(guò)比較，尋找差距，不斷提高自己規(guī)范書(shū)寫質(zhì)量。二是搭建教學(xué)平臺(tái)，強(qiáng)化應(yīng)用實(shí)踐，要求每位教師把學(xué)到的語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)充分應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節(jié)。邀請(qǐng)教育學(xué)院宋紅蘭老師對(duì)我校全體教師進(jìn)行規(guī)范使用普通話、朗讀朗誦方面的培訓(xùn)等等。因此，我們著力通過(guò)搭建平臺(tái)、加強(qiáng)培訓(xùn)來(lái)達(dá)到提升教師的此項(xiàng)職業(yè)素養(yǎng)。每周利用兩次廣播，加強(qiáng)說(shuō)普通話、用規(guī)范字的宣傳引導(dǎo)，每月定期播報(bào)語(yǔ)言文字方面的相關(guān)知識(shí)，對(duì)師生進(jìn)行潛移默化的影響，使師生養(yǎng)成了用語(yǔ)用字規(guī)范化的自覺(jué)性。學(xué)校要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，通過(guò)檢查身邊的標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等，凈化自身的語(yǔ)言空間。二、氛圍引導(dǎo)自覺(jué)化創(chuàng)設(shè)說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字的氛圍。學(xué)校在教師專業(yè)考核、期末績(jī)效工資發(fā)放、考核、晉級(jí)晉升、教師選聘、學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)及優(yōu)秀班集體的推選，都把“講普通話，用規(guī)范字”納入其中。結(jié)合校情，制訂、完善相關(guān)的工作方案；定期召開(kāi)專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，不斷提高工作人員對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的認(rèn)識(shí)；堅(jiān)持做到各項(xiàng)工作的開(kāi)展有計(jì)劃，有記錄，有總結(jié)，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作得以有條不紊地開(kāi)展。一是健全機(jī)構(gòu)形成共識(shí)。第二篇：語(yǔ)言漢字規(guī)范化示范學(xué)校匯報(bào)材料“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！眳R報(bào)材料為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，幾年來(lái)，我們以創(chuàng)建“市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，把普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入人才培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)常規(guī)管理，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)中，做到了語(yǔ)言文字規(guī)范化，工作有機(jī)構(gòu)、有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有考核，活動(dòng)規(guī)范有序，健康開(kāi)展，成效顯著。在今后的工作中，我們將積極探索語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，尋找存在的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)語(yǔ)言文字工作與學(xué)校教育教學(xué)工作的緊密結(jié)合，為推進(jìn)素質(zhì)教育而不懈努力。二是定期對(duì)校園用字進(jìn)行檢查。利用課間及課外活動(dòng)時(shí)間，在校園內(nèi)隨機(jī)監(jiān)督。（四）加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，鞏固創(chuàng)建成效。我們每周都安排兩節(jié)校本課程——閱讀課和國(guó)學(xué)課，開(kāi)展了同位共讀一本書(shū)活動(dòng)。四是對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行普通話測(cè)試，從而提高學(xué)生的普通話應(yīng)用能力。由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表在國(guó)旗下用普通話講話、致辭，全校學(xué)生進(jìn)行集體宣誓。三是堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度。以班級(jí)為單位組織了每年一次學(xué)生全員參與的“經(jīng)典潤(rùn)心靈 書(shū)香溢校園”古詩(shī)文誦讀比賽。一是對(duì)學(xué)生提出在校外要說(shuō)普通話；課堂回答問(wèn)題、課下與老師、同學(xué)交流必須正確使用普通話等要求。學(xué)校積極搭建舞臺(tái)，組織了教師“愛(ài)我校園”征文比賽、推普書(shū)法比賽，利用全員“三六五”賽課、說(shuō)課、研討式評(píng)課等形式提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提升正確規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。學(xué)校要求教師充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的榜樣示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，備課時(shí)使用規(guī)范漢字。為此，我們狠抓教師普通話培訓(xùn)與測(cè)試，提高教師普通話水平。為培養(yǎng)師生良好的語(yǔ)言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話，我校把普及工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。目前，“講普通話，寫規(guī)范字”已成為廣大師生的自覺(jué)意識(shí)，師生共同創(chuàng)造了一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。四是組織教師學(xué)習(xí)“推普”工作的理論知識(shí)。二是利用紅領(lǐng)巾廣播站室，定期宣傳推廣普通話和寫好規(guī)范字的相關(guān)知識(shí)。我校以創(chuàng)建為契機(jī)，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳力度，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境。四是將語(yǔ)言文字工作與教職工的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，納入教師量化考核范圍，作為教師聘任、晉升和業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)的條件之一。從教師的備課、講課、板書(shū)、作業(yè)批改到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求說(shuō)普通話、寫規(guī)范字，并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。各科室通力協(xié)作，共同推進(jìn)這項(xiàng)工作。一是形成了覆蓋全校的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，分別成立了校領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組、教師推普組、學(xué)生推普組。近年來(lái)，我校以創(chuàng)建“市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，把語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)建章立制、責(zé)任落實(shí)、活動(dòng)深化、環(huán)境熏陶等措施，將語(yǔ)言文字工作納入教育教學(xué)常規(guī)管理，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)中，有力地促進(jìn)了師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)的提高，創(chuàng)建工作收到了良好的效果。第一篇：創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校匯報(bào)材料創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先我代表西關(guān)小學(xué)全體師生對(duì)大家光臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)將學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度，強(qiáng)化管理功能。校領(lǐng)導(dǎo)小組由我任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)周莉萍同志任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任、學(xué)科組長(zhǎng)任成員。二是學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)要求。三是加強(qiáng)對(duì)教師的基本功訓(xùn)練培訓(xùn)，把板書(shū)和普通話作為兩項(xiàng)重要內(nèi)容。（二）加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)師生“講普通話，寫規(guī)范字”意識(shí)。一是在走廊、辦公室、教室懸掛“講普通話，寫規(guī)范字”等內(nèi)容的宣傳標(biāo)語(yǔ)。三是通 過(guò)黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)、我與普通話征文等形式，對(duì)普及普通話進(jìn)行宣傳。通過(guò)系列的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體師生充分認(rèn)識(shí)到講普通話，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。（三）開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，提高師生講普通話、寫規(guī)范字的水平。教師是推廣普通話的排頭兵。堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度；堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。要求各科教師注重提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，特別是語(yǔ)文教師要落實(shí)語(yǔ)文課對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的要求。學(xué)生使用普通話是學(xué)校“推普”的根本任務(wù)。二是開(kāi)展學(xué)生寫字比賽、朗讀比賽、演講比賽、作文比賽、手抄報(bào)比賽。在這些活動(dòng)中既培養(yǎng)了學(xué)生講普通話、寫規(guī)范字的能力，又提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)水平。幾年來(lái)，我校每周一早晨舉行升旗儀式。通過(guò)升旗對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)行普通話訓(xùn)練，使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)及祖國(guó)語(yǔ)言。五是實(shí)施校本課程，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)生在閱讀、寫心得筆記中，提高了普通話水平和寫作能力。一是由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，組織成立校園普通話督查小組。凡不用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)指正。目前，我校名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌用字規(guī)范；校園網(wǎng)用字規(guī)范；公文用字規(guī)范；公章、領(lǐng)導(dǎo)簽名用字規(guī)范。最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)我校的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議?，F(xiàn)將學(xué)校此項(xiàng)工作的開(kāi)展情況向您們予以匯報(bào)：一、組織制度規(guī)范化為了提升語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的整體水平，充分發(fā)揮我校在社會(huì)上推廣普通話、規(guī)范語(yǔ)言文字應(yīng)用的基礎(chǔ)作用和積極影響，學(xué)校建立了語(yǔ)言文字與教育教學(xué)融為一體的長(zhǎng)效機(jī)制，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作成為學(xué)校常規(guī)管理工作的重要組成部分。為有效推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和語(yǔ)言文字工作辦公室，并制定了相關(guān)職責(zé)，形成了“領(lǐng)導(dǎo)主管、辦公室牽頭，各教研組協(xié)助，全體教職工參與”的立體化工作模式。二是制度保障促進(jìn)落實(shí)。同時(shí)，學(xué)校加大了監(jiān)督力度，對(duì)教師課堂教學(xué)、教案書(shū)寫和學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作采取定期不定期檢查，把運(yùn)用普通話，文字書(shū)寫規(guī)范作為重要的檢查指標(biāo)，并反饋指導(dǎo)意見(jiàn)，不斷強(qiáng)化師生語(yǔ)言文字的規(guī)范化意識(shí)。我們?cè)谛@內(nèi)懸掛推廣語(yǔ)言文字規(guī)范化的溫馨提示；利用各種會(huì)議、黑板報(bào)、主題班會(huì)、校園紅領(lǐng)巾廣播站、每周升旗儀式上的“國(guó)旗下講話”等活動(dòng)進(jìn)行大練兵。每次的黑板報(bào)，大隊(duì)部都要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字、錯(cuò)句子及時(shí)提醒班級(jí)學(xué)生改正。三、教師應(yīng)用主導(dǎo)化我們充分認(rèn)識(shí)到，提高全校教師說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字的水平是教育教學(xué)的重要支撐。一是采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，如邀請(qǐng)市教育局史根之教師對(duì)我校全體教師進(jìn)行教師基本功“三筆字”方面的培訓(xùn)。每次培訓(xùn)完，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展相關(guān)比賽，督促教師不斷提高講普通話用規(guī)范字的水平。通過(guò)經(jīng)常性開(kāi)展“三筆字”書(shū)寫大賽等活動(dòng)，掀起教師寫字、練字熱潮。通過(guò) “學(xué)生作業(yè)展評(píng)”、“學(xué)期教師評(píng)語(yǔ)規(guī)范使用漢字檢查”、“