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正文內(nèi)容

做文明的小學(xué)生演講稿及擴(kuò)展資料-展示頁

2024-10-28 17:31本頁面
  

【正文】 暴傲慢,更不能出言不遜。但是,如果一個(gè)人光講誠信,沒有文明,也是不行的。走在大街、市場(chǎng) ,得謹(jǐn)防遇上騙子。商品是越來越豐富了,但假煙、毒酒、過期變質(zhì)的食品以及品類繁多的各種水貨充斥于市場(chǎng),甚至有多起命案發(fā)生。舉目四望,人與人之間充滿了防范和疑慮。幾千年過去了,尾生雖失去了生命,但他誠信的品質(zhì),永世光彩照人,至今仍令人感佩?!痹谖C(jī)關(guān)頭他首先想到的是講求信用、不負(fù)承諾、惜情重義、遵守道德。尾生想:我既然答應(yīng)了我的老朋友,決不能離開!但水流很急,幾乎要將他沖走,他便死命抱住橋柱。有一次,他跟一位久別相逢的老朋友相會(huì),尾生按時(shí)到達(dá),他左等不來,右等也不來。誠信,是人們?cè)谏鐣?huì)交往中應(yīng)遵循的道德原則,它要求人們?cè)诹⑸硖幨乐凶鲆粋€(gè)堂堂正正的人,待人誠實(shí)而不虛偽,忠厚而不奸詐,信任而不疑慮 ,守信而不失信,真心實(shí)意、善心待人而不負(fù)心無情、損德害義。盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為推廣普通話出一份力。課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。小學(xué)是人生的小舞臺(tái),讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái),讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。對(duì)于我們?cè)谛熒裕茝V普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。就像至柔的水,溫和地滋潤(rùn)一切土壤,平等而親切。這就需要我們講一種在我國(guó)普遍使用的共同語言,那就是“普通話”!普通話之所謂“普通”話,在于它的單純。50的文明、960萬平方公里的疆土,56個(gè)民族在這里繁衍生息,孕育了我國(guó)豐富多彩的方言,不同地區(qū)的方言從發(fā)音到語法、從用詞到組句,都或多或少有些差距,這些都是我們傳統(tǒng)文化的瑰寶。同學(xué)們,從今天開始到9月17日是第20屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,本屆主題為:大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。正文:做文明的小學(xué)生演講稿做文明的小學(xué)生演講稿做文明的小學(xué)生演講稿1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天我們演講的題目是:《講普通話,做文明學(xué)生》。眾所周知,漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言,普通話作為漢民族的共同語,也必將成為現(xiàn)代漢語的代表。中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華民族的語言更是蘊(yùn)含豐富、精彩絕倫!語言是文化的重要載體,漢語豐富多彩的表達(dá)方式和深刻內(nèi)涵為我們了解中國(guó)文化提供了一把鑰匙。在這個(gè)交通發(fā)達(dá)、溝通便捷的時(shí)代,如果不同地區(qū)、不同民族的同胞交流,都用自己的方言,那一定會(huì)遇到許多交流障礙。沒有古言官話的生硬死板,只為人們便捷的交流服務(wù),沒有凌駕于其他語言之上的傲慢,只為文化的統(tǒng)一盡力。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,界限分明的音節(jié),聲母在前,韻母在后,再帶一個(gè)貫穿整個(gè)音節(jié)的聲調(diào),誰能否認(rèn)普通話的語音無與倫比的美麗呢?恰到好處的強(qiáng)節(jié)律感,抑揚(yáng)頓挫的優(yōu)美聲調(diào),誰又能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不是一首動(dòng)聽的音樂呢?語言是一個(gè)民族的聲音,從大處講推廣普通話,說好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要,是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要;從小處看,它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。在校園內(nèi)普及、使用普通話,既可以提高交流效果,規(guī)范我們的言行,又可以提高我們文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境。為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。讓我們從課堂開始,從校園中開始,讓普通話成為我們校園里和生活中最美的語言!讓我們共同為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧語言生活、建設(shè)美麗、文明的泉城而努力!我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!做文明的小學(xué)生演講稿2老師、同學(xué)們:大家好!誠信,是人們?cè)谏鐣?huì)交往中應(yīng)遵守的道德原則,它要求人們?cè)诹⑸硖幨乐凶鲆粋€(gè)堂堂正正的人,待人誠實(shí)而不虛偽,忠厚而不奸詐,信任而不疑慮 ,守信而不失信,真心實(shí)意、善心待人而不負(fù)心無情、損德害義。古時(shí)候,流傳著這樣的一個(gè)故事:“魯國(guó)有一位叫尾生的人。忽然山洪爆發(fā),大水涌來,越漲越高。等大水退后,朋友趕來一看,尾生雙手緊緊抱著柱子,卻早已斷氣了。為此他寧可丟失最寶貴的生命,也不讓信譽(yù)和人格受到玷污。然而,在我們這個(gè)千年的文明古國(guó)、禮遇之邦,這樣講誠信的人越來越少了。樓是建得越來越多,但被鐵門、鋼窗和防護(hù)欄罩著,人就像圈在籠子里。打開電視、報(bào)紙,得辨識(shí)廣告內(nèi)容真?zhèn)?。甚至碰上公安,你也得心存戒備,他說不定是個(gè)冒牌貨如果你去商場(chǎng)、超市購物,也得有個(gè)思想準(zhǔn)備,別怪售貨員把你當(dāng)賊,緊盯著你,也別怪保安忽然冒出來查驗(yàn)?zāi)愕男∑?,甚至搜身來證明你是否有“夾帶”,是否有個(gè)“竊兒”……在這樣一個(gè)缺乏誠信的社會(huì)里,人們不得不付出高昂的代價(jià),才能維護(hù)人格的信譽(yù),才能證明自己的清白和無辜。講文明有許多方面,如:尊老愛幼、禮貌待人、遵守秩序、愛護(hù)公物、拾金不昧、助人為樂等……這些都是講文明的行為,然而,禮貌待人有為重要。禮貌待人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在社會(huì)主義社會(huì)里,禮貌待人體現(xiàn)出對(duì)他人的尊重,反映出人與人之間平等與友好的關(guān)系。他身為國(guó)家總理,但總是謙虛恭敬,彬彬有禮,處處以禮待人:服務(wù)員給他端茶,他常常站起來用雙手接過去,并微笑著點(diǎn)頭表示感謝。甚至在回家途中,他也再三關(guān)照司機(jī)讓外賓的車走在前面,要禮貌行車。如果大家都能自覺地做到禮貌待人、誠實(shí)守信,不僅能使人與人之間的關(guān)系更加純潔和美好,而且可以避免某些不必要的個(gè)人沖突,使社會(huì)生活更加和諧、安詳。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!做文明的小學(xué)生演講稿3親愛的老師、同學(xué)們:“細(xì)節(jié)決定成敗”這是我常常說的,也常常寫在黑板上的一句話。每次走進(jìn)教室,擺在教室衛(wèi)生角那橫七豎八擺著的拖把,繩上握成一團(tuán)的抹布,還有那永遠(yuǎn)不干凈的垃圾桶,都讓我覺得別扭,和這個(gè)寬敞明亮的大教室相比,實(shí)在有傷大雅。但是簡(jiǎn)單的說教后,效果并不理想。要提高文明禮儀素質(zhì),就應(yīng)該從小事做起。因此培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣,我決定班級(jí)開展文明禮儀建設(shè),就從“衛(wèi)生角”這個(gè)細(xì)節(jié)抓起。于是我在班上嚴(yán)格規(guī)定,如果衛(wèi)生角再有臟亂現(xiàn)象,一定嚴(yán)懲不貸??磥眇B(yǎng)成的習(xí)慣是很難改掉的,冷靜下來后,我認(rèn)真思考這個(gè)問題,召集班干部一起商議,最后大家決定要分步驟實(shí)施這個(gè)計(jì)劃。在我和班級(jí)干部的帶動(dòng)下,覺悟高的同學(xué)自然也就效仿去做了。第三步,倡導(dǎo)同學(xué)們先將廢棄物,放在自己的桌洞里面,或者放在自己的垃圾袋里面,放學(xué)后帶走或者扔到學(xué)校的垃圾筒,我還讓他們準(zhǔn)備專門的草稿本,免得把一張一張的草稿紙隨手亂扔。經(jīng)過一個(gè)多月的努力,我們的計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施到了第三階段,現(xiàn)在地面上的廢棄物已經(jīng)很少很少了,而且班干部還主動(dòng)從家里搬來了花盆,在衛(wèi)生角的對(duì)應(yīng)位置做成了“植物角”可以說,教室里充滿了生機(jī),我想過不了多長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)同學(xué)們發(fā)地面上已經(jīng)沒有廢棄物的時(shí)候,衛(wèi)生角自然會(huì)更漂亮。這次教育活動(dòng),取得了初步的成功,歸根結(jié)底是我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育的時(shí)候,抓住了他們身邊的細(xì)小瑣事,而不是僅僅高談理論,這樣的教育便于落到實(shí)處。我想在他們以后的學(xué)習(xí)生活中,一定會(huì)有更多的細(xì)節(jié)小事需要處理
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