【正文】 想道德的發(fā)展產(chǎn)生了不良的影響。在傳統(tǒng)社會中我們都可以做到，但是網(wǎng)絡中卻不同。網(wǎng)絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網(wǎng)絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。做文明的大學生，尊老愛幼，不要因為這些都是一些小事而忽略他，不要因為怕麻煩而隨意縱容，去帶領(lǐng)我們身邊的人一起為文明獻出一份力量。環(huán)境的的污染，垃圾的保衛(wèi)，污的是我們的眼，傷的是我們的心。文明的理念需要我們大學生去傳播給更多的人，我們大學生受過高等教育，我們就應該為社會為大家去奉獻，去做一個文明的大學生。知文明，講禮貌，作為大學生，這不是我們應該具備的嗎？與同學擦肩而過是一個微笑，一次問候是禮貌的維系，是文明的開始，當陌生人向我們問路是個陌生人一次幫助，讓文明在我們身邊傳遞，老師是我們尊重的人，看到老師時，對老師說一句，老師早上好，或者老師好，簡簡單單的一句話，是關(guān)懷，是溫暖，是文明，老師給我們的幫助，給我們的指導太多，一句老師好不但是對老師的問候，更是對文明的傳播。千學萬學學做真人，說的就是先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開．謝謝大家。他會尊敬師長、友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母、長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……同學們，“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追逐成長，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的支撐。 他會自覺維護校園環(huán)境，更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的，誓把美好留給他人和自己。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣、愛護公共財物的人。我相信，經(jīng)過全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園．試想假如每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將大大加強，祖國的`未來一定繁榮昌盛、燦爛輝煌！文明的學生，一定是講禮貌的人。現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，我們的所作所為，潛移默化地影響我們的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高心理素質(zhì)，完善道德品質(zhì)，如果不在此時抓好道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，不能做一部單純掌握知識的機器，要成為一個身心和諧發(fā)展的人。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好、有序的。同學們，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，是樹立健康人格的基礎(chǔ)。教室內(nèi)、地面上總能見到與美麗校園極不和諧的紙屑、食品袋、方便面盒等，甚至有的同學認為：反正有值日生做清潔工作，扔了又何妨；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習以為常；同學之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至故意損壞公共財物。無數(shù)事實表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生，關(guān)鍵是高尚的情。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制、人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝那些不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來……南開大學的鏡子上有一句名言：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。校園因何而文明？因你、我的行為習慣而文明。我的演講到此結(jié)束！謝謝！做文明的學生的演講稿4各位老師，親愛的同學們：大家好！今天我講話的題目是一個永恒的話題：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。做文明學生，創(chuàng)文明校園，讓我們的優(yōu)點成為校園的特點吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！做文明的學生的演講稿3大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。同學們，我們是祖國的花朵，是時代的驕子，那就讓一切不文明行為舉止遠離我們，遠離校園。然而，仔細回想如果我們不文明，學校會變成什么樣子？你瞧：干凈的走廊里，為什么會出現(xiàn)果皮？整潔的教室里，為什么會出現(xiàn)一團團紙屑？寬闊的操場上，為什么會出現(xiàn)一棵棵被拔下來的小草？不文明現(xiàn)象還有許多，可悲的39。文明它以博大精深的內(nèi)涵哺育著一代又一代的華夏兒女。最近我一直在翻閱許多書籍，但我的目的只有一個，就是什么是文明？堆積成山的書籍告訴我：文明是一種文化，指的是人類的智慧、道德的進步狀態(tài)?？傊晟苽€人修養(yǎng)，我們應當認真對待每一件小事，并時刻顧慮別人，反省自己，在自己行有余力的時候，幫助別人，在自己逢遭困境的時候，學會克服，只有如此，我們才能適應新時代的要求，做一個文明的中學生。人生如波濤起伏，不可能風平浪靜，在我們行有余力的39。在我們做錯事之后，我們應當認真反省，從中吸取教訓，避免以后犯同樣的錯誤。完善個人修養(yǎng)，我們應當“吾日三省吾身”。在我們的周圍，還生活著很多的人，我們所做的每一件事，影響的不僅是我們自己，還會影響到其他的人，因此，在我們做事之前，因當看看周圍，想想我們的所作所為會否影響到別人。生活無小事，我們應當認真對待每一件事，不因它壞處不明顯而肆意妄為，也不因它好處不易見而不屑一顧。在日常生活中，我們的一舉手一投足，都無不體現(xiàn)出一個人的文明修養(yǎng)水平。正文：做文明的學生的演講稿做文明的學生的演講稿1尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：大家好！我今天演講的題目是：完善個人修養(yǎng)，做文明的中學生。在中國五千年的文明傳承中，人們都十分注重個人的自我修養(yǎng)，古人把“修身”排在“齊家”“治國”“平天下”之前，足以看出個人修養(yǎng)的重要，那么，我們應該如何完善自我修養(yǎng)，提高個人素質(zhì)，做一個文明的中學生呢？完善個人修養(yǎng)，我們應當“不以惡小而為之，不以善小而不為”。當我們隨地吐痰的時候，吐掉的不僅是一口痰，還有我們的文明及修養(yǎng)水平也將直線下降；當我們走在路上，撿起一張飄落的廢棄紙屑，再把它扔進垃圾桶的時候，紙屑雖無足輕重，但我們的心靈也將在那一瞬間得到升華。完善個人修養(yǎng)，我們應當“己所不欲，勿施于人”。比如，在自習課講話、打鬧，我們倒是舒服了，但我們有沒有想過那些認真學習的同學的感受？再比如，在食堂打飯的時候，我們隨意的插隊，我們倒是痛快了，但我們有沒有想過那些排在我們后面的同學的感受？在日常生活中，我們應當時刻考慮到周圍的人，自己不喜歡的，也不要強加給別人?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，偶爾做錯事不可怕，可怕的是一再地重復同一個過錯。完善個人修養(yǎng)，我們應當“達則兼濟天下，窮則獨善其身”。時候，請盡量幫助身邊那些需要幫助的人，在我們身處困境的時候，請學會自我突破，尋找到攀上浪尖的道路，如此這般，我們的人生價值才能不斷地得到提升。做文明的學生的演講稿2尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是“做文明學生，創(chuàng)文明學?！薄５绻麑W生而言文明，是關(guān)愛的師生；文明，是純潔的友誼；文明，是團結(jié)的鄰居。來看看我們學校，高大的教學樓，寬闊的操場，整潔的教室，這都是文明；拼搏奮斗的學生，諄諄教誨的老師，這也是文明。是同學們不以為恥，反以為榮。常言道：只要每一個人是對的，那整個世界就一定是對的。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的39。升旗儀式，最為莊嚴。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。互相理解、寬容待人。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。人生因何而精彩？答案雖然很多，但有一個答案一定很合理——人生因文明而精彩。文明是一種進步，是行為的端正、習慣的改善、修養(yǎng)的提高、品質(zhì)的提升越。” 我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氛圍和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重．一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。．代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌、什么樣的思想品質(zhì)、什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒．在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著不文明的行為。很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。在學校沒有良好的行為習慣，就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂學習環(huán)境。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。文明就是素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富．要養(yǎng)成良好的文明習慣，做