【摘要】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級認識條形統(tǒng)計圖,經(jīng)歷認識簡單條形統(tǒng)計圖、用不同方法求平均數(shù)的過程。,能用統(tǒng)計圖表示簡單數(shù)據(jù),能根據(jù)數(shù)據(jù)特點用合適的方法求平均數(shù)。,知道可以用不同的方法求平均數(shù),增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)目標(biāo)探究新知在一次“保護環(huán)境”活動中,三(2)班第四組5名同學(xué)收集廢舊電池的數(shù)量如下:觀察了解表中的數(shù)據(jù)信
2024-12-19 21:06
【摘要】平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖教學(xué)計劃教材分析:認真分析新教材不難發(fā)現(xiàn),教材其實沒有把“平均分”這一概念解釋深奧,也沒有讓我們把“平均分”的所有特點向?qū)W生作詳細的介紹,更沒有讓學(xué)生掌握“平均分”的所有特征。?首先來看例1,教材呈現(xiàn)了全隊小朋友收集礦泉水瓶的統(tǒng)計辦法。顯然教材選用這樣的統(tǒng)計材料和這樣的統(tǒng)計圖,目的有以下三點。其一是讓學(xué)生體會
2025-05-06 12:40
【摘要】《平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖》單元考點復(fù)習(xí)【考點一】平均數(shù)1.填空。(1)一組數(shù)據(jù):85、x、80、900如果這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是85,那么x是()。(2)一個射擊運動員連續(xù)射靶10次,其中2次射中7環(huán),3次射中8環(huán),4次射中9環(huán),1次射中10環(huán),則平均每次射中()環(huán)。(3)下面是
2024-12-10 19:25
【摘要】《讀書調(diào)查》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合讀書調(diào)查活動,經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集、整理、描述和估算字數(shù)的過程。2、能設(shè)計簡單的調(diào)查表,會用條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù),能用計算器估算自己讀書的字數(shù)。3、獲得綜合運用知識解決讀書調(diào)查問題的成功體驗,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣。教學(xué)建議:◆整理調(diào)查數(shù)據(jù)1、交流學(xué)生設(shè)計的調(diào)查表和記錄結(jié)果。
2024-12-01 15:47
【摘要】《條形統(tǒng)計圖》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1.四年級同學(xué)最喜歡的體育運動項目統(tǒng)計圖如下。(1)統(tǒng)計圖中一格表示()人(2)一共調(diào)查了()人(3)喜歡()的人數(shù)最多,喜歡()和()的人數(shù)同樣多。2.四(1)班圖書角各種圖書的數(shù)量如下表。根據(jù)上表繪制條形圖。3.讀
【摘要】人教版三年級數(shù)學(xué)求平均數(shù)?朵卜隴鄉(xiāng)新河小學(xué):雷順光姓名張艷吳紹燕張發(fā)藝吳吉念合計正確題數(shù)141011944哪一組的成績好?第一小組口算成績統(tǒng)計表第二小組口算成績統(tǒng)計表姓名張艷吳紹燕張發(fā)藝合計正確題數(shù)10121436怎樣移動才能使每排小
2024-12-06 13:13
【摘要】集中趨勢(平均數(shù))概念:平均指標(biāo)反映同類現(xiàn)象的一般水平,是總體內(nèi)各單位參差不齊的標(biāo)志值的代表值,也是對變量分布集中趨勢的測定。數(shù)據(jù)集中區(qū)變量xx測定集中趨勢的意義?位置平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)?數(shù)值平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)調(diào)和平均數(shù)幾何平均數(shù)冪平均數(shù)測定集中趨勢的意義
2025-05-27 03:28
【摘要】《條形統(tǒng)計圖》綜合習(xí)題知識達標(biāo)1.填空。(1)這個統(tǒng)計圖一格表示()人。(2)一共調(diào)查了()人。(3)最喜歡()運動的人數(shù)最多。(4)最喜歡()運動和()運動的人數(shù)同樣多。2.根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。(1)哪年高考報名人數(shù)最多?哪年最少?相差多少?
2024-12-19 21:30
【摘要】《平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、體會平均數(shù)的作用,能計算平均數(shù),能用白己的語言解釋平均數(shù)的實際意義;通過實例,認識條形統(tǒng)計圖,能讀懂簡單的統(tǒng)計圖表,能用條形統(tǒng)計圖直觀地表示數(shù)據(jù)。2、能探索分析解決求平均數(shù)問題的有效方法,了解可以用不同的方法解決求平均數(shù)問題,并嘗試解釋方法的合理性。3、會根據(jù)實際問題設(shè)計調(diào)查表,經(jīng)歷整
2024-12-10 14:13
【摘要】小紅:14個小蘭:12個小麗:11個小明:15個平均每人收集了多少個礦泉水瓶?小紅小蘭小麗小明910111213141523467851014121115平均每人收集了多少個礦泉水瓶?小紅小蘭小麗小明910111
2024-12-03 03:25
【摘要】課件制作:大余東門小學(xué)易造你能從上圖中得到什么信息?如果老師要對這兩組中成績較好的一組進行獎勵,你認為應(yīng)獎給哪個組?說一說你的理由。三年級第一小組男、女生進行套圈比賽,每人套15個圈。下面的統(tǒng)計圖表示他們套中的個數(shù)。男生套圈成績統(tǒng)計圖女生套圈成績統(tǒng)計圖52013
2024-12-23 09:08
【摘要】第一篇:平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖復(fù)習(xí)教案 第4課時:平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖(教案) 一審:二審:主備:程良芳協(xié)備:張媛教學(xué)內(nèi)容:110頁4題及111頁練習(xí)二十五14-20。教學(xué)目標(biāo): 1、掌握繪制復(fù)式條形...
2024-11-16 22:11
【摘要】數(shù)學(xué)四下《平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖》教材分析“平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖”是學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了收集和整理數(shù)據(jù)的方法,會用統(tǒng)計表和單式條形統(tǒng)計圖來表示統(tǒng)計的結(jié)果,掌握了基本的統(tǒng)計方法,建立了初步的統(tǒng)計觀念的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。一、主要內(nèi)容本單元分為兩個小節(jié):第一小節(jié)平均數(shù),第二小節(jié)條形統(tǒng)計圖。在第一小節(jié)學(xué)習(xí)的平均數(shù)是統(tǒng)計的一個重要概念。第二小節(jié)條形統(tǒng)計圖,讓學(xué)生進一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的
2025-07-04 06:32
【摘要】王強謝明李雷王小飛劉思148142139141140歡樂隊隊員身高統(tǒng)計表單位:厘米楊洋周小杰陶曉盧浩蔡志144146142145143開心隊隊員身高統(tǒng)計表單位:厘米哪個隊的隊員更高一些呢?怎樣移動才能使每排的個數(shù)同樣多?627每排都是5個
2024-12-03 01:34
【摘要】《用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷讀統(tǒng)計圖、交流信息、提出問題、解決問題以及用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的過程。2、認識條形統(tǒng)計圖,能用條形統(tǒng)計圖直觀表示數(shù)據(jù),能根據(jù)給出的數(shù)據(jù)提出問題,并解決問題。3、在從統(tǒng)計圖中獲取信息、用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的過程中,體驗用統(tǒng)計圖表達和交流數(shù)據(jù)的特點,認識統(tǒng)計圖的價值。教學(xué)建議:◆讀統(tǒng)計圖