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xx新教師見習(xí)期個人工作總結(jié)-展示頁

2024-10-28 16:51本頁面
  

【正文】 經(jīng)有了一支很有能力的班干部隊伍,成為了老師和同學(xué)的好幫手,同學(xué)的好伙伴。并且,通過一年的交流,我與他們建立了亦師亦友的關(guān)系,在很多方面都有了默契。在此過程中幫助了學(xué)生的成長,我也提高了自己的綜合素質(zhì),更進一步完善了自己?,F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度,又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體。抓住和學(xué)生們心靈溝通的方法,了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),有的放矢的進行教育和解決問題。在這一年里,我積極向其他班主任學(xué)習(xí)請教,在習(xí)慣培養(yǎng)方面下了很大的功夫。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。作為班主任,我積極對班級進行日常管理。努力讓他們盡快融入到新的環(huán)境里邊。在上好品德課的同時,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,注意樹立他們正確的人生觀、價值觀。我認真批改作業(yè),又與學(xué)生做好交流,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)理解情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。另外,一年里我在教研活動中,共上了5次公開課。我還利用外出學(xué)習(xí)的機會,認真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,取長補短,不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。上課時,注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的語文實踐能力和創(chuàng)新能力,師生互動,課堂氣氛活躍。我積極參加每次教研活動,既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗,又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。我積極配合組長和其它老師搞好教研活動,并積極爭取機會提升自身素質(zhì)。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍,不斷充實自己,提高自己。并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。平時積極參加全校教職工大會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提?;仡櫝跎辖處煿ぷ鲘徫坏倪@一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,我認真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。但這只是一個開始,“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”。這些活動讓我開闊了視野,增長了知識,也培養(yǎng)了我積極進取,健康向上的精神風(fēng)貌。第一屆教師運動會。并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽。還擔(dān)任了學(xué)校的推普員,負責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播,每天一次的“每日一拼”廣播。教育教學(xué)是龐雜的,需要付出大量的時間?,F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度,又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體。對此,我拿出了極大的耐心。(3)關(guān)懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生?;蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的有效陣地。(2)充分利用班級周記和班會課。在工作中注意:(1)制定切實有效的班規(guī),并通過班干部輪流制實行。通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。教育隨筆《何為“束縛”》即將刊登在《課堂教學(xué)研究》上。班級幾名同學(xué)的文章被推薦到《小作家》上,幾名同學(xué)還代表學(xué)校參加了“感受光榮”朗誦比賽。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。還有一名同學(xué)寫出了XX字的科幻小說,并在隨筆上連載。在我的鼓勵下,同學(xué)們把它寫了出來,使作文水平有了很大的提高。(2)鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。讓同學(xué)們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深,語文學(xué)科的獨特魅力。而是給他們將了許多課外知識。(1)抓住學(xué)生的興趣。這些使我對語文教學(xué)有了新的認識。(二)在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。為此,我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù):(一)積極參加區(qū)教師進修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。找到理想與現(xiàn)實的切合點,快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。作為老師,只有愛是不行的。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識:教師,任重而道遠。我理想要用我的知識,我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。在這一年中。但是,我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。第一篇:XX新教師見習(xí)期個人工作總結(jié)XX新教師見習(xí)期個人工作總結(jié)一年對于整個歷史長河來說,只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。轉(zhuǎn)眼間,來到上海市松江區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了,一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。然而,這一切美好的想法還沒走上講臺,松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。成為學(xué)生的良師益友,難上加難。認識到自己肩上的責(zé)任,了解到以后道路的艱難,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。作為一名新教師,最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能,成為一名合格的人民教師。在這里非常感謝區(qū)進修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。特別是上海新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我這個從外地來的,對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo),并參加了進修學(xué)院初一語文骨本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復(fù)制剽竊干班的學(xué)習(xí),有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會。在徐老師的鼓勵下,進行了大膽的嘗試。充分認識到興趣是最好的老師,我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求,講教材。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我,描繪了我的語文課。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗,寫出來都是一部很好的文章。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到:“恐懼是一顆黑暗的種子,每當(dāng)黑夜來臨的時候便會成長出毒藤,緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到:“每個人的面前都有一千條路,即使有幾條,幾十條走不通,還有幾百條等著你。(3)挖掘教材中的人文性,注重一種文化熏陶。我的嘗試得到了豐碩的成果,同學(xué)們的成績提高了,語文能力增強了。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流,也得到其他兄弟學(xué)校和教研員的認可和支持。(三)作為見習(xí)班主任,積極參與了班級的日常管理,并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍0嘀魅巫钪饕氖且业絿篮蛺鄣那泻宵c。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記,了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),有的放矢的進本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復(fù)制剽竊行教育和解決問題。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下,在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的,向全體新教師展示的主題隊會課《獻給媽媽的歌》。后進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。(四)在教育教學(xué)之余,積極參加各項活動。在這一年我除了擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作,一個班級的班主任。受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員。教師“五四青年節(jié)”文藝表演。松江區(qū)《老年人保障法》知識問答等等。這就是我的一年,快速成長用汗水換來的充實的一年。第二篇:新教師見習(xí)期個人工作總結(jié)2014年新教師一年見習(xí)期個人工作總結(jié) 時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年的見習(xí)期即將結(jié)束。下面我將見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié):一、思想政治情況 ,努力提高政治思想覺悟。因此,我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。工作中,我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我以師德、師愛、師智、師能要求自己,以愛播撒,用愛耕耘,讓孩子身心健康發(fā)展。二、教學(xué)工作情況在這一年里,我擔(dān)任的是一年級一班的語文教學(xué)及品德教學(xué)的工作。我也時刻嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。課前精心設(shè)計教案,認真做好備課工作。我還注意考慮學(xué)生的心理特點、情感取向和接受能力,營造課堂活躍氣氛,注意跟學(xué)生的情感交流。在這一年的時間里,我參加了很多次教研講課評課的活動,學(xué)到了很多語文教學(xué)方面的知識。通過課前課后各位老師的關(guān)心和幫助下,我的語文教學(xué)能力有了很大的提高。課余我還注意扎實基本功,比如在寫字方面加強練習(xí)。并且?guī)ьI(lǐng)他們積極認識身邊的人和物、事。三、班主任工作情況感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持、關(guān)心和信任,在進校時我就擔(dān)任班主任工作,而且是一年級新生的班主任。通過向其他班主任的學(xué)習(xí),我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。在工作中注意:,最重要的就是如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年來,我們班的學(xué)生在習(xí)慣方面有了很大的進步。在校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助下,班級凝聚力得到很大的增強。經(jīng)常利用中午休息時間來與學(xué)生進行交流,了解他們的思想狀況及學(xué)習(xí)情況,對學(xué)生進行全面了解。具體了解學(xué)生各方面的情況,并且注意班級干部的培養(yǎng)?,F(xiàn)在班級學(xué)習(xí)氣氛有了很大的改善,生生幫助,表現(xiàn)活躍。五、存在的不足和今后努力方向在一年的工作中,無論是教學(xué)工作方面還是班主任工作方面,我都覺得自己還存在著很多的不足比如,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,教學(xué)管理工作中不夠嚴格,計劃意識不強,與家長間的聯(lián)系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在今后的工作中,我將會多調(diào)整心態(tài),多反省自己,多進行教學(xué)反思,多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免多走彎路,從多角度多方法看問題,讓自己真正地快速成長起來。作為老師,只有愛是不行的,還必須認識到自己肩上的責(zé)任。但這只是一個開始,“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”。回首這一年的工作實踐,我想的最多的是感謝。在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè),傾注于每一個學(xué)生身上,忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著。一、加強政治思想學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)?!睅煹率墙處煹牧⑸砹⒔讨?,在這一年里,我努力提高自身的思想政治素質(zhì),在教育、教學(xué)中約束自己,規(guī)范自己,從而達到自修、自思、自我提高的目的。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,作為一名新教師,我深感肩負責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長和學(xué)生。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平,一方面,我利用業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)新課程的教育理念,并將所學(xué)新理念結(jié)合學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作;另一方面,我還認真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗,盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。(1)備好課再上講臺。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學(xué)生的聽課的興趣。在教學(xué)過程中,我盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。提高課堂教學(xué)效率。關(guān)注每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)、主動學(xué)、創(chuàng)造性學(xué)”,發(fā)展每一個學(xué)生的能力。我經(jīng)常利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補漏。有時在課堂上,我會提問他們
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