參觀正陽門博物館活動設計方案-展示頁
2024-10-28 16:50本頁面
【正文】 動。評選學生優(yōu)秀講解員，樹立身邊學習的榜樣。開展“家鄉(xiāng)我知道”的一分鐘演講比賽。第一人講解：明清時期的北京城垣 第二人講解：京都第一門——正陽門 第三人講解：明清兩代監(jiān)管正陽門的職司第四人講解：明清兩代正陽門的幾次火毀和重建 第五人講解：民國初年改建正陽門 第六人講解：前門地區(qū)的商業(yè)文化 第七人講解：北京市的老字號第三階段：評比總結，拓展延伸以口頭或書面形式交流這次參觀活動的收獲。進入展館后，各班列隊有序參觀，不大聲喧嘩，不奔跑，做個“文明參觀者”。第二階段：有效組織，認真參觀每班配備正、副班主任，處理活動中的應急情況；學生每人 帶一瓶凈水、一本筆記本和一支筆。布置學生回家搜集有關博物館的資料，可以查閱書籍，上網(wǎng) 搜索，詢問長輩等。學校準備：聯(lián)系正陽門博物館。四、活動準備：學生準備：關于博物館的資料；一瓶凈水，一支筆和一本筆記本，相機，穿校服運動鞋。三、活動形式：采用個人活動、小組活動、班級活動相結合的方式。了解北京家鄉(xiāng)的過去、現(xiàn)在和未來，激發(fā)學生作為北京人的 自豪感，激勵學生發(fā)奮學習，將來報效家鄉(xiāng)北京。第一篇：參觀正陽門博物館活動設計方案參觀《正陽門博物館》活動設計方案一、指導思想：學校充分發(fā)揮北京市中小學生社會大課堂教育資源的作用，落實文件精神，通過組織學生參觀正陽門博物館，讓學生更多地了解北京的歷史，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛自己家鄉(xiāng)的情感，對學生進行一次愛國主義的教育。二、活動目標：增進學生對北京的了解，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。由學生講解員介紹正陽門博物館，培養(yǎng)學生搜集資料、運用 資料的能力，提高學生的口語交際能力。采取學生代表解說員講解和博物館工作人員講解相結合的參觀方式。教師準備：每班配正、副班主任各一人；關于博物館的相關信息。五、活動過程：第一階段：明確主題，搜集信息利用晨會宣布此次實踐活動的主題——“參觀正陽門博物館，爭做志愿講解員”。利用班會交流博物館的資料，每班推選14名實地講解員。博物館門口集合、整隊，進行參觀前的教育。隨從學生講解員聽解說，看展品。評出參觀活動中的“文明小游客”。舉辦“我實踐，我收獲”的專欄，展出參觀過程中學生拍的有意義的照片。2011年1月第二篇：參觀博物館活動總結參觀博物館更多的是讓我們通過里面陳列的物品得到啟發(fā)，感受它們的歷史，下面就是小編給大家?guī)淼膮⒂^博物館活動總結，希望能幫助到大家!參觀博物館活動總結1為增加學生的文化修養(yǎng)和對黨的知識的了解，20年11月20日下午計算機系團總支組織了我系各班雙學小組的成員前往市博物館參觀和學習。效果顯著反響強烈。在這次活動中我系分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)就是帶領同學們參觀博物館所稀有的各類傳世文物。走進二樓的參觀區(qū)，進入第一個展廳，我們又被各個歷史時期的社會生產和社會生活的各類文物所吸引，里面陳列著歷史悠久的商周至戰(zhàn)國青銅斧、帶鉤、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞托、杯、影青長虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產的重要載體的真正意義。進入第二個展廳，我們參觀“市文物保護宣傳圖片展”、“打擊文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環(huán)境保護暨瀕危動物展”等具有知識性、趣味性的展覽。此環(huán)節(jié)是以學習為主旨，使入黨積極分子領悟黨的“高舉旗幟，科學發(fā)展”的精神內涵，并促使同學們全面了解黨和國家的發(fā)展
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