【正文】 今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！第二篇：學(xué)校工作匯報(bào)學(xué)校工作總結(jié)2013年，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦人民滿意的特殊教育為目的，以改革發(fā)展為主題，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，堅(jiān)持“多元化、特色化、科學(xué)化”的現(xiàn)代特殊教育辦學(xué)方向，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力提高辦學(xué)水平，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了進(jìn)步。總之，學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵，學(xué)生的發(fā)展是教育的理想和目標(biāo)，教師發(fā)展是為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的，并具有自身獨(dú)立的意義和價(jià)值，學(xué)校發(fā)展為師生發(fā)展創(chuàng)造良好的條件、環(huán)境和平臺(tái)。為了讓學(xué)生從小打下扎實(shí)的文字功底，學(xué)校開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。自1957年建校以來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持召開(kāi)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。尊重個(gè)性發(fā)展，重視特長(zhǎng)培養(yǎng)。堅(jiān)持“三個(gè)一”基本功訓(xùn)練。**小學(xué)生源為**廠子弟，現(xiàn)因企業(yè)外來(lái)務(wù)工人員較多，外來(lái)務(wù)工人員的子女?dāng)?shù)占了全校學(xué)生數(shù)的近70%，因此，少隊(duì)部將工作重點(diǎn)定為營(yíng)造大家一起爭(zhēng)做“新三好”氛圍：養(yǎng)成個(gè)個(gè)講普通話的習(xí)慣，形成人人講文明、懂禮貌的風(fēng)氣。因此，我們的工作思路是：全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(2)對(duì)身體、家庭有特殊困難的老教師減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，發(fā)揮她們的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，使他們能安心工作。關(guān)心每位教師，讓教師安心、舒心地投入工作。每年分配或臨聘的教師都會(huì)指定專(zhuān)人幫教并有具體幫教任務(wù)。組織骨干教師示范課、青年教師過(guò)關(guān)課展示，不斷激勵(lì)教師前行。……建立教師培養(yǎng)長(zhǎng)期有效機(jī)制（1）每位教師都要設(shè)計(jì)自己的成長(zhǎng)規(guī)劃。一位教師寫(xiě)道：此次互換活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了很多，感觸也很多，我更加堅(jiān)定一點(diǎn)，不論環(huán)境如何，差異存在多少，我都要在自己的工作崗位上一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)干下去。我校作為洪慶地區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)的中心校，與宇航、二炮、西核、洪慶街辦小學(xué)結(jié)成聯(lián)誼校。通過(guò)學(xué)習(xí)，根據(jù)個(gè)人理解整合，教師的教學(xué)技能在潛移默化中得到提高。我們通過(guò)對(duì)教師發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、在教研組訪談，了解到我校教師“最喜歡的專(zhuān)業(yè)發(fā)展形式是：聽(tīng)課、聽(tīng)專(zhuān)家評(píng)課”，而我校地處比較偏遠(yuǎn)的洪慶地區(qū)，離市區(qū)較遠(yuǎn)，外出聽(tīng)課受到限制，于是我們便購(gòu)買(mǎi)名師成長(zhǎng)及教學(xué)案例的光盤(pán)，定期組織全體教師集中觀看，引導(dǎo)教師學(xué)名師。俗話說(shuō)：“身教重于言教”，為了給教師帶好頭，我們創(chuàng)新教研模式，利用教研活動(dòng)時(shí)間，每月必須要有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教師做講座，教導(dǎo)主任每學(xué)期必須給全體教師上一節(jié)示范課，用領(lǐng)導(dǎo)的示范引領(lǐng)激發(fā)教師鉆研教材、教法的興趣，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。創(chuàng)新教研模式，探索適合教師發(fā)展的道路。為了使學(xué)校的辦學(xué)理念能深入到每位教師的心里，學(xué)校開(kāi)展了一系列與責(zé)任有關(guān)的活動(dòng)。所以，培養(yǎng)教師、提高和調(diào)動(dòng)教師的能動(dòng)性、挖掘教師的潛能、發(fā)揮教師的才能就顯得尤為重要。二、激發(fā)教師主動(dòng)意識(shí)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校的發(fā)展理念、思路、方向要靠教師去貫徹?，F(xiàn)在，只要你走進(jìn)北校區(qū)的教學(xué)樓，12個(gè)教學(xué)班的多媒體設(shè)備為課堂教學(xué)添風(fēng)采，教學(xué)樓上布置的與責(zé)任有關(guān)的名言警句、責(zé)任小故事，大家每天經(jīng)過(guò)都會(huì)駐足觀看，產(chǎn)生心靈的共鳴。本年度，學(xué)校緊緊圍繞“責(zé)任〃人”做文章，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。第一篇：2011年度學(xué)校工作匯報(bào)2011年度學(xué)校工作匯報(bào)2011年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就“如何使**小學(xué)走特色發(fā)展之路”進(jìn)行了多次討論,經(jīng)過(guò)深入思考，大家統(tǒng)一了思想。綜合考慮校史校情、當(dāng)代教育的迷失和小學(xué)教育的本質(zhì)，確定了以“責(zé)任教育”為特色的辦學(xué)方向。下面就學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展這三方面的一些做法匯報(bào)如下：一、逐步改善辦學(xué)條件，師生?！叭灰惑w”同發(fā)展 本年度在南校區(qū)教學(xué)樓拆除重建、資金及其緊張的情況下，籌集資金16多萬(wàn)元為北校區(qū)添置了12套多媒體設(shè)備；另外，投資4萬(wàn)多元用于北校區(qū)的校園文化建設(shè)。辦學(xué)條件的改善促進(jìn)了學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體共同發(fā)展。只有依靠教師的主觀能動(dòng)性和工作積極性才能推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展。我們的具體做法是：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支德藝雙全的教師隊(duì)伍。舉辦“校園文化理念”講座活動(dòng)，“責(zé)任在我心中”論文評(píng)比活動(dòng)，我們還充分挖掘本校師德優(yōu)秀教師的典型事例，開(kāi)展“我講我的教育故事”比賽活動(dòng)，用身邊的人、身邊的事教育、鞭策每一位教師……,這些活動(dòng)的開(kāi)展，使責(zé)任教育深入到每位教師的心里，教師的責(zé)任意識(shí)更濃了，工作責(zé)任心也更強(qiáng)了。（1）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)講座，中層領(lǐng)導(dǎo)上示范課，以激發(fā)教師鉆研教材、教法的興趣。（2）組織教師觀看名師講座，激發(fā)教師當(dāng)名師。我們引導(dǎo)老師們從名師的教學(xué)中著重領(lǐng)悟教育理念，學(xué)習(xí)名師身上所具備的品質(zhì)。（3）開(kāi)展“互換交流一日活動(dòng)”，激發(fā)教師工作熱情。在進(jìn)行聯(lián)片教研活動(dòng)時(shí)，我們創(chuàng)新開(kāi)展了“教師互換交流一日活動(dòng)”，參與活動(dòng)5所學(xué)校的10位教師感觸頗深，她們的“互換交流一日感想”發(fā)在群空間里。對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不愧于我這份小學(xué)教師的職業(yè)；還有一位教師感受到：在今后的工作中要學(xué)會(huì)面對(duì)各種各樣的學(xué)生，還要學(xué)會(huì)處理突發(fā)事件的能力；另有教師說(shuō)：這一天，我工作著，磨煉著，感動(dòng)著，收獲著。新教師要設(shè)計(jì)三年規(guī)劃，為教師成長(zhǎng)提供展示的舞臺(tái)。（2）師徒結(jié)對(duì)，讓青年教師盡快成長(zhǎng)。要求新教師虛心學(xué)，老教師耐心教，讓年輕教師少走彎路，輕快地走上正常的教學(xué)軌道。(1)只要教師家有紅白事，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自慰問(wèn)。三、全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的地方，小學(xué)教育是基礎(chǔ)性教育，必須面向全體學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重視學(xué)生日常行為規(guī)范和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)在，良好的行為規(guī)范和習(xí)慣已逐漸行成。堅(jiān)持每天一詞句、每周一首詩(shī)、每月一篇美文積累，堅(jiān)持每天10分鐘經(jīng)典誦讀，堅(jiān)持每天一小時(shí)體育鍛煉，使學(xué)生全面發(fā)展。為抓好學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)校建立了合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)，并協(xié)助活動(dòng)中心在校內(nèi)開(kāi)設(shè)了舞蹈、美術(shù)、樂(lè)器、武術(shù)等星期小組。讓綠色閱讀滋養(yǎng)童年，讓經(jīng)典閱讀點(diǎn)亮心燈。除了每天10分鐘的經(jīng)典誦讀外，校本課程每周安排一節(jié)經(jīng)典美文課，要求每位教師精心備課、上課，每天徜徉在經(jīng)典文字中，與經(jīng)典為伴，師生每天一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，不僅感受到語(yǔ)言文字的魅力，而且激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。我們必須認(rèn)識(shí)到：師生發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的主要目標(biāo)、重要內(nèi)容，也是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力、重要資源?，F(xiàn)將2013工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)。2013年6月選派教導(dǎo)主任朱曉靜去長(zhǎng)春市南關(guān)培智學(xué)校學(xué)習(xí)兩天。2013年11月完成了培智新教材的審定與訂購(gòu)工作。教育科研鼓勵(lì)教師積極參與教科研實(shí)踐，今年我校完成了一個(gè)省級(jí)科研課題和13個(gè)國(guó)家級(jí)科研課題的A級(jí)結(jié)題，1人獲得國(guó)家級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人。2013年在職業(yè)教育上重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作：第一個(gè)是進(jìn)一步深化校企合作，加強(qiáng)與長(zhǎng)春市大華橡塑廠的實(shí)訓(xùn)基地和崗前培訓(xùn)工作，著力提高學(xué)生職業(yè)技能，今年我校3名畢業(yè)生都已順利就業(yè)。師培工作。積極開(kāi)展“智障教育理論學(xué)習(xí)”、“手語(yǔ)培訓(xùn)”、“青年教師評(píng)優(yōu)課”、“青年教師說(shuō)課大賽”、“師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng)。2013年11月，我校教師孫小玉獲得省級(jí)教學(xué)新秀榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。豐富的師德活動(dòng)是特教教師師德成長(zhǎng)的有效途徑。定期下發(fā)師德學(xué)習(xí)材料，利用每周三下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師集中觀看、學(xué)習(xí)《尋找最美鄉(xiāng)村教師》、《感動(dòng)中國(guó)十大人物》等視頻材料，寫(xiě)了觀后感。制訂了切實(shí)可行的德育和師德工作計(jì)劃，實(shí)踐體驗(yàn)是殘障學(xué)生接受品德教育，健全人格的有效手段，為此我們堅(jiān)持“課堂教育和課外活動(dòng)相結(jié)合；校內(nèi)教育與社區(qū)實(shí)踐相結(jié)合”的原則來(lái)開(kāi)展學(xué)生德育工作，共開(kāi)展了16個(gè)主題鮮明的德育教育活動(dòng)，兩次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，兩次跳繩和繪畫(huà)大賽活動(dòng)，4次“八字道德”和6次心理健康教育講座，12次主題班隊(duì)會(huì)，兩次“綠色低碳”教育活動(dòng)。三、加強(qiáng)班子自身建設(shè)，提高組織活力。以班子例會(huì)為平臺(tái)，實(shí)行民主決策與管理。開(kāi)展了黨員訪萬(wàn)家活動(dòng)，培養(yǎng)發(fā)展了市級(jí)骨干教師楊勇同志加入黨組織。我們本著“根植安全觀念，形成安全習(xí)慣，收獲平安人生”的理念，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，開(kāi)展各種安全演練12次；進(jìn)行各種主題安全教育活動(dòng)22次；下發(fā)8次安全教育告家長(zhǎng)書(shū)；組織學(xué)生觀看安全教育視頻短片32部。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理、安全隱患排查和安全信息上報(bào)工作。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故！制度文化。同時(shí)努力做好制度的優(yōu)質(zhì)生成和公正、規(guī)范、高效執(zhí)行兩項(xiàng)工作，在執(zhí)行過(guò)程中我們注意把制度的剛性約束和人文關(guān)懷相結(jié)合。四、積極爭(zhēng)取辦學(xué)資金，加強(qiáng)對(duì)外協(xié)調(diào)工作，不斷改善辦學(xué)條件，提高師生幸福指數(shù)。一年來(lái)，在區(qū)教育局的大力支持和校領(lǐng)導(dǎo)班子的不懈努力下，爭(zhēng)取到了較充足的辦學(xué)資金，保證了學(xué)校的正常發(fā)展，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。由于條件的改善、管理科學(xué)規(guī)范，我校寢室、食堂被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀食堂。我校特困學(xué)生李龍海家一家四口人全是智障，唯一的一間小草房在2012年夏季大風(fēng)中瀕臨倒塌，所在地政府難以給予解決，我們通過(guò)多次協(xié)調(diào)，區(qū)自來(lái)水公司為李龍海家蓋起80多平米的磚瓦房，購(gòu)買(mǎi)了家具，從此他們有了一個(gè)溫暖舒適的家！另外還為我校每位師生購(gòu)買(mǎi)了一套運(yùn)動(dòng)服。長(zhǎng)春一汽為學(xué)生送來(lái)了名牌羽絨服、鞋、帽子和手套。發(fā)揮工會(huì)、后勤服務(wù)職能，提高師生身心健康質(zhì)量。個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。六、下一步打算。爭(zhēng)取政策，今后的辦學(xué)資金缺口由區(qū)政府解決，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不