【正文】 篇：一年級(jí)語文第二學(xué)期教學(xué)工作一年級(jí)語文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)生活又要結(jié)束了，總結(jié)一下我在這學(xué)期里努力體現(xiàn)的幾點(diǎn)工作重點(diǎn)吧。、書香班級(jí)和書香家庭。開展豐富的讀書活動(dòng)。四月: ，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加句容市中小學(xué)生書法競(jìng)賽。，選拔參加大市級(jí)的評(píng)比。三月: “悅讀悅樂”平臺(tái)的使用，細(xì)化課外閱讀評(píng)價(jià)。、格式、批改等要求。每月工作要點(diǎn)： 二月：。，正視習(xí)作教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡現(xiàn)象，強(qiáng)化習(xí)作的教學(xué)和研究。四、做好老師的教學(xué)專業(yè)指導(dǎo)工作。⒉以教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，扎實(shí)開展教研研討活動(dòng)。三、協(xié)助校長(zhǎng)室高質(zhì)量完成精品課程的建設(shè)工作。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，與德育處、教科處一道進(jìn)一步完善“七彩少年”考核評(píng)價(jià)體系。高年級(jí)開展“我給弟弟妹妹說書去”、“我最愛的作家”、“名著賞析”等精品活動(dòng)。中年級(jí) “尋訪最美書店”，讓讀書成為生活時(shí)尚，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。各年級(jí)修訂必備古詩(shī)，早讀課中實(shí)行每日一詩(shī)，注重積累，用好低中高的詩(shī)教校本教材，開展我愛記詩(shī)詞、古詩(shī)欣賞、詩(shī)詞創(chuàng)作等活動(dòng)每年的4月為我校的讀書節(jié)，豐富學(xué)生的閱讀生活： 低年級(jí)開展閱讀宣傳畫評(píng)比，“好書共享”跳蚤市場(chǎng)等閱讀展示活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，各年級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng) 主要有：一年級(jí)：識(shí)字大王擂臺(tái)賽二年級(jí)：日有所誦 誦經(jīng)典三年級(jí)：我愛記詩(shī)詞四年級(jí)：成語大會(huì)五年級(jí)：論語知多少六年級(jí)：七彩少年素養(yǎng)大賽⑤濃郁詩(shī)教氛圍，讓經(jīng)典潤(rùn)澤心靈。⑤改革閱讀競(jìng)賽的方式：引進(jìn)“悅讀悅樂”APP,讓學(xué)生家長(zhǎng)和老師一起參與閱讀活動(dòng)，提升閱讀的廣度和閱讀的效率，采用書豆累計(jì)的評(píng)比方式營(yíng)造你追我趕的閱讀氛圍，讓學(xué)生愛讀書，多讀書。學(xué)校定期組織師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。②將課外閱讀納入平時(shí)的家庭作業(yè)，做到課外閱讀有布置、有檢查、有反饋，讓孩子們的閱讀成為一種習(xí)慣，成為生活當(dāng)中必不可少的組成部分。⒊開展閱讀活動(dòng)①走進(jìn)”國(guó)學(xué)經(jīng)典”。③加強(qiáng)師生課外閱讀指導(dǎo)和交流，把課外書真正讀起來。⒉明確閱讀時(shí)間①晨讀：每天學(xué)生進(jìn)校到8:00上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間，學(xué)生在教室內(nèi)安靜閱讀。讓學(xué)生擁有更豐富的圖書。③各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章。讓學(xué)生有比較充分的讀書時(shí)間，將圖書室的圖書分流到班級(jí)，讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書閱讀。①用好集體晨會(huì)、班會(huì)、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳、營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。第一篇：2016學(xué)第二學(xué)期語文教學(xué)工作要點(diǎn)2016學(xué)第二學(xué)期語文教學(xué)工作要點(diǎn) 一 創(chuàng)新舉措 打造書香校園梅子涵先生在很多的文章和演講里，都要提到斯蒂文森的詩(shī)《點(diǎn)燈的人》——每天太陽(yáng)落山，有一個(gè)人就會(huì)扛著梯子走來，把街燈一盞一盞地點(diǎn)亮，讓街上的老人、孩子們都感到踏實(shí)，覺得生活中多了一道亮點(diǎn)。繼續(xù)大力推進(jìn)校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，使我們的孩子在朦朦朧朧之間，“心靈的閱讀地圖”，喚起學(xué)生的閱讀快樂，讓孩子的一生有了方向。⒈營(yíng)造讀書氛圍。②建立班級(jí)圖書角。向?qū)W生推薦“小學(xué)生閱讀書目”。④利用“跳蚤市場(chǎng)”開展高年級(jí)向低年級(jí)分享好書活動(dòng)，低碳環(huán)保，循壞利用。⑤和句容市圖書館手拉手，在我校成立“句容市圖書館分館”，讓學(xué)生在校內(nèi)享受到圖書館豐厚的圖書資源。②晚上讀：把每天的課外閱讀列入家庭作業(yè)，每天都有閱讀計(jì)劃進(jìn)度，保證每天的閱讀有布置、有檢查、有反饋，將課外閱讀真正落到實(shí)處。注重閱讀方法指導(dǎo)：每周分年級(jí)在不同的時(shí)間安排全校的閱讀課，鎮(zhèn)江教研室正在全力推出用微課指導(dǎo)課外閱讀，新課標(biāo)明確指出小學(xué)語文教學(xué)要讓學(xué)生“少做題，好讀書，讀好書，讀整本的書”。和圖書館一起組織推廣名師走進(jìn)社區(qū)的“國(guó)學(xué)經(jīng)典”講座，讓經(jīng)典豐富學(xué)生的周末生活。③鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長(zhǎng)冊(cè)：學(xué)生可以在老師、家長(zhǎng)的幫助下，建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。④借助現(xiàn)代化手段，開辟“親子共讀”微信公眾號(hào)，舉行讀書共享等活動(dòng)，讓閱讀由學(xué)生向家庭向社會(huì)輻射，全民共讀。改革課外閱讀原來考試競(jìng)賽的方式，注重經(jīng)典的積累運(yùn)用，分年段有層次、連貫地推進(jìn)經(jīng)典閱讀，通過豐富多彩的活動(dòng)將經(jīng)典在每個(gè)學(xué)生心中扎根。在成功創(chuàng)建“省詩(shī)教示范?！钡幕A(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)詩(shī)教工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園，現(xiàn)場(chǎng)觀摩，推進(jìn)全校親子閱讀的進(jìn)程。可開展 “讀書簡(jiǎn)報(bào)”、“悅讀小隊(duì)”等活動(dòng)。二、進(jìn)一步完善“七彩少年”考核評(píng)價(jià)體系，有序推進(jìn)項(xiàng)目考核。加強(qiáng)本學(xué)期在四年級(jí)進(jìn)行鋼筆字的校本課程教學(xué)及考核。我校申報(bào)的精品課程建設(shè)，本學(xué)期接受鎮(zhèn)江市驗(yàn)收，根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極做好建設(shè)的相關(guān)工作，具體為： ⒈制定精品課程建設(shè)的年度方案。改變?cè)瓉硇〗萄薪M每周活動(dòng)的方式，大組活動(dòng)，做到有主題、教學(xué)前沿問題有效研討?！熬淙菪W(xué)語文俱樂部”活動(dòng)為主要平臺(tái)，借助每周專家指導(dǎo)課，有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺(tái)邁進(jìn)。強(qiáng)化習(xí)作訓(xùn)練意識(shí)，堅(jiān)持課內(nèi)和課外兩條腿走路，寫作實(shí)踐和閱讀積累雙線并進(jìn)，課內(nèi)大、小作文有目的訓(xùn)練與平時(shí)的生活日記、讀書筆記練筆積累相結(jié)合。，各班推薦寒假生活優(yōu)秀習(xí)作展覽。年級(jí)合作精心備課。營(yíng)造家校共讀的良好氛圍?！皶銤?rùn)童年讀書節(jié)”活動(dòng)。五月：，將復(fù)習(xí)工作高效推進(jìn)。主要包括：寫字、朗讀、生字過關(guān)、課外閱讀。六月：，開始復(fù)習(xí)。（一）加強(qiáng)了有感情朗讀指