六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷-展示頁(yè)
2024-10-28 16:44本頁(yè)面
【正文】 。4.居里夫人（1867—1934）原名瑪麗?斯可羅多夫斯卡，波蘭物理學(xué)家，最早榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的女性。文章以（“美麗”）為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于（心靈和人格）。.《跨越百年的美麗》課題中的“美麗”不僅指居里夫人的美麗端莊，更是指她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)的性格，對(duì)科學(xué)遠(yuǎn)大、執(zhí)著追求的科學(xué)精神和淡泊名利的人生態(tài)度。（）有成效堅(jiān)持不（）司空見(jiàn)（）革故（）新舍本（）末風(fēng)華正（）不（）下問(wèn)百（）成鋼第三篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)內(nèi)容六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)內(nèi)容“科學(xué)精神”是本單元的學(xué)習(xí)主題。通過(guò)本組課文及課外的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了科學(xué)家：_______________、_______________……我對(duì)科學(xué)精神有了具體的感受，我能用這幾個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)：_______________、_______________、_______________。（縮句）_____________________________________________________________________四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。我們逐漸增加了見(jiàn)識(shí)，也逐漸懂得了如何去接近真理。那穿越蒼穹的《東方紅》樂(lè)曲，讓海內(nèi)外華人（振奮興奮）不已。盡管遭受了無(wú)數(shù)失敗，付出了（慘重沉重）代價(jià)，（堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)）而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒(méi)有放棄飛離地球的努力。y249。n頭()()時(shí)針機(jī)()（）土m233。xi232。xi225。()文中韋德問(wèn)老師：“老師，我的襪子是補(bǔ)過(guò)的，很舊，圣誕老人會(huì)往里面放禮物嗎？”如果你是文中的老師，你會(huì)怎么回答他？有人說(shuō)，這篇文章表現(xiàn)的中心是“愛(ài)”，但文章第四自然段寫(xiě)了韋德拾金不昧的事，偏題了嗎？談?wù)勀愕目捶ā＃?）為此他吃了好幾回“冰淇淋”學(xué)生上課走神兒，我就用冰冷的手摸摸他們暖暖的小臉蛋，孩子們將之笑稱為“冰淇淋”。（2）我只覺(jué)得一股熱流涌遍全身，鼻子酸酸的。文中較多地描寫(xiě)了韋德的神態(tài)，選擇一處，分析其作用。另外，文章還插敘了和兩件事。而此刻，我的腦海里恍恍惚惚掠過(guò)許多詞語(yǔ)：善良、??最終盤(pán)踞不散、定格下來(lái)的只有一個(gè)字“愛(ài)”。平時(shí)最調(diào)皮的幾個(gè)學(xué)生這時(shí)也認(rèn)真起來(lái)。我想不到，韋德竟是要暖和我的手，才故意在課堂上開(kāi)小差；也想不到家境如此貧寒的一個(gè)孩子，在他的任何夢(mèng)想都可能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，許的卻是這樣簡(jiǎn)單而又充滿愛(ài)心的愿望??“老師，我的襪子是補(bǔ)過(guò)的，很舊，圣誕老人會(huì)往里面放禮物嗎？”忽然，韋德想起什么似的沮喪地問(wèn)道。學(xué)生們頓時(shí)安靜了下來(lái)，一個(gè)個(gè)若有所思地抿緊嘴唇，似乎有什么東西敲重了他們的心靈?！袄蠋煹氖趾鼙?，有了棉手套就暖和了；奶奶的腳生凍瘡了，穿上棉鞋就會(huì)好了。韋德也笑了，笑得真摯、純潔。想了想，我微笑著告訴他，圣誕老人能穿墻鉆地，無(wú)所不能，他自會(huì)有辦法?！袄蠋煟壹业哪辔輿](méi)有煙囪，圣誕老人從哪兒進(jìn)啊？”他低低的語(yǔ)調(diào)含著憂傷。韋德慢慢站起來(lái)，依舊垂著眼睛。為此他吃了好幾回“冰淇淋”學(xué)生上課走神兒，我就用冰冷的手摸摸他們暖暖的小臉蛋，孩子們將之笑稱為“冰淇淋”。可最近幾個(gè)星期，他時(shí)不時(shí)在課堂上低頭。我心情激動(dòng)地接過(guò)那200元錢(qián)，也記下了“韋德”這個(gè)名字。在他未正式成為我的學(xué)生之前，我已牢牢記住了他的名字——倒不是因?yàn)樗詈笕雽W(xué)并欠費(fèi)。這男孩子家境不好，出生不久便沒(méi)了母親，父親在他3歲時(shí)又不幸葬身深崖。有說(shuō)要金子的，有說(shuō)要電視的，有說(shuō)要洋樓的。文中劃波浪線的句子分別表達(dá)了“我”怎樣的思想感情。文中劃直線的句子是對(duì)人物的描寫(xiě)，從中你體會(huì)到老人、從他的語(yǔ)言中，你看出老人是一個(gè)什么樣的人？、。在文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。可我實(shí)在離不開(kāi)這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥(niǎo)作伴，我能舍得走嗎？”我緊緊抓住他的雙手說(shuō) 30年后我再來(lái)看您30年后我照樣請(qǐng)您喝茶說(shuō)罷老人朗聲大笑笑聲驚動(dòng)了竹叢的一對(duì)宿鳥(niǎo)，它們撲稜稜地飛了起來(lái)，又悄悄地落回原處。由旅行者得到的啟示想到哪些名句呢？ A____________________B ___________________七、閱讀理解(一)借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：（）的臉，面色（），（）的眉毛下，一雙（）的眼睛炯炯有神?！渡焦戎械闹i底》告訴我們一個(gè)道理：。第一種；第二種；第三種，登上了峰頂，一定會(huì)使人想《最大的麥穗》本文通過(guò)敘述學(xué)者讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的故事，揭示了?！睂?xiě)出了天游峰____________的特點(diǎn)，更襯托出掃路人的精神。（2）大自然能結(jié)我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要；那是啟示我們。（1）填空： 莫（）一是（）夷所思迷途知（）白（）過(guò)隙（）往知來(lái)時(shí)光（）（）百（）交集感激（）零(2)與“深思熟慮”結(jié)構(gòu)相同（4個(gè)）：__________、__________、__________、__________(3)寫(xiě)兩個(gè)“水滴石穿”的近義詞，再寫(xiě)兩個(gè)“水滴石穿”的反義詞：__________、_________、__________、__________五、句子好美，我會(huì)接著寫(xiě)。（2）、在人生路上，（）錯(cuò)失了良機(jī)，我們（）不應(yīng)嘆息。）茶錯(cuò)失良機(jī)（機(jī)會(huì)）悠然慈詳三、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（xiǎn）為人知頗（很）有節(jié)奏謎底屈服（li224。第一篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷第五單元練習(xí)班級(jí)姓名成績(jī)一、同音字組詞lǒng：（）罩
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