【正文】 改情況進(jìn)行核查。對(duì)被督導(dǎo)單位做出客觀公正的評(píng)價(jià)，指出存在問(wèn)題，提出限期整改意見(jiàn)和建議。第四，對(duì)自評(píng)報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)考察、公眾意見(jiàn)等進(jìn)行評(píng)議，形成初步督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)，發(fā)送被督導(dǎo)單位，被督導(dǎo)單位可以就督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)進(jìn)行申辯。如，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等。主要核實(shí)自評(píng)報(bào)告中的相關(guān)事項(xiàng)完成情況。第三，組織督學(xué)現(xiàn)場(chǎng)考察。同時(shí)，要求被督導(dǎo)單位要對(duì)督導(dǎo)事項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，并報(bào)送自評(píng)報(bào)告。其次，向被督導(dǎo)對(duì)象下發(fā)督導(dǎo)通知書(shū)?？梢愿鶕?jù)轄區(qū)內(nèi)的具體情況，有目標(biāo)性、針對(duì)性地去設(shè)計(jì)督導(dǎo)事項(xiàng)。我講一下專項(xiàng)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)的有關(guān)法定程序。那么針對(duì)一項(xiàng)督導(dǎo)工作，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出意見(jiàn)和建議，怎么把這些意見(jiàn)和建議送達(dá)被督導(dǎo)單位？怎么監(jiān)督被督導(dǎo)單位整改？這里就涉及到督導(dǎo)工作程序。8．校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。6．校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況。4．學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。2．招生、收費(fèi)、擇校情況。這個(gè)能力還表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根源的能力。以上是有關(guān)的法律法規(guī)對(duì)責(zé)任督學(xué)的由來(lái)、職責(zé)的認(rèn)定。（六）身體健康，能勝任教育督導(dǎo)工作。（四）具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，從事教育管理、教學(xué)或者教育研究工作10年以上，工作實(shí)績(jī)突出。（二）熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策，具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力?！督逃綄?dǎo)條例》第七條規(guī)定：督學(xué)應(yīng)當(dāng)符合下列條件。（四）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促學(xué)校整改。（二）對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。責(zé)任督學(xué)主要從在職和退休的校長(zhǎng)、教師、教研人員和行政人員中遴選，專兼結(jié)合，兼顧小學(xué)、初中和高中各個(gè)學(xué)段（含直屬學(xué)校）。責(zé)任督學(xué)從哪里來(lái)？《辦法》規(guī)定，第二條責(zé)任督學(xué)由教育督導(dǎo)部門(mén)聘任，頒發(fā)督學(xué)證，實(shí)行注冊(cè)登記，直接管理。有不成熟和不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正。第一篇：責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)法規(guī)解讀責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)法規(guī)解讀責(zé)任督學(xué)工作的法律依據(jù)就是在2012年國(guó)家發(fā)布的《教育督導(dǎo)條例》和2013年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，這兩個(gè)法規(guī)和規(guī)章。下面我就從這兩個(gè)法規(guī)和規(guī)章，結(jié)合我的工作實(shí)際與大家交流一下我的體會(huì)。一、責(zé)任督學(xué)職責(zé)2013年9月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》的通知，首次提出責(zé)任督學(xué)這個(gè)概念。責(zé)任督學(xué)應(yīng)符合《教育督導(dǎo)條例》第七條規(guī)定的條件。第三條責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)（一）對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。（三）受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。（五）向教育督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)。（一）堅(jiān)持黨的教育路線，熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)。（三）堅(jiān)持原則、辦事公道、品行端正、廉潔自律。（五）具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力。符合前款規(guī)定的人員經(jīng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)考核合格，可以由縣級(jí)以上人民政府任命為督學(xué)，或者由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)聘任為督學(xué)。我們可以看到督學(xué)的任命、聘任關(guān)鍵的條件是《教育督導(dǎo)條例》第七條（二）熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策，具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。二、責(zé)任督學(xué)工作范圍和程序（一）督導(dǎo)范圍在《辦法》中，責(zé)任督學(xué)對(duì)以下主要事項(xiàng)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)：1．校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。3．課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)情況。5．教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。7．食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。（二）督導(dǎo)程序在我們的日常工作中經(jīng)常會(huì)提到報(bào)告、意見(jiàn)、建議、整改等。督導(dǎo)方式主要有隨訪督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)等，隨訪督導(dǎo)程序簡(jiǎn)單，來(lái)了、到了就可以督導(dǎo)了。首先，確定督導(dǎo)事項(xiàng)。確定后就要成立專項(xiàng)督導(dǎo)組織。告知被督導(dǎo)單位就督導(dǎo)事項(xiàng)做好被督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作。以備督導(dǎo)機(jī)構(gòu)審核。督學(xué)不得少于3人。同時(shí)，征求公眾對(duì)被督導(dǎo)單位的意見(jiàn)?？梢哉匍_(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、走訪等。第五，根據(jù)初步督導(dǎo)意見(jiàn)、被督導(dǎo)單位申辯意見(jiàn)，發(fā)出督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)。第六，被督導(dǎo)單位進(jìn)行整改，并將整改情況報(bào)告督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。第七，專項(xiàng)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)的結(jié)果要向社會(huì)公布。依據(jù)國(guó)家《教育督導(dǎo)報(bào)告發(fā)布暫行辦法》規(guī)定要求。就我們責(zé)任督學(xué)來(lái)講，可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)化。現(xiàn)在督學(xué)開(kāi)展督導(dǎo)工作經(jīng)常這樣做。2．查看現(xiàn)場(chǎng)直接就存在問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。這樣的方法很簡(jiǎn)單，程序也簡(jiǎn)化了。因?yàn)闆](méi)有任何的記錄可以說(shuō)明你來(lái)了，也沒(méi)有任何的記錄說(shuō)明你在督導(dǎo)過(guò)程中對(duì)學(xué)校存在問(wèn)題有意見(jiàn)和建議。怎樣簡(jiǎn)化督導(dǎo)程序?qū)ξ覀兊墓ぷ饔欣?，又不違反法定的工作程序呢？ 第一，提前將督導(dǎo)事項(xiàng)設(shè)定好，事前規(guī)定督導(dǎo)時(shí)間。這個(gè)方案要督導(dǎo)辦做，責(zé)任區(qū)督學(xué)監(jiān)督管理，責(zé)任督學(xué)具體實(shí)施。每月都有督導(dǎo)的專題，重點(diǎn)突出，督導(dǎo)事項(xiàng)設(shè)計(jì)合理，基本上涵蓋了教育上所有熱點(diǎn)問(wèn)題。我知道潁東區(qū)也在這樣做。臨泉縣2015年每月一個(gè)主題，每月一個(gè)專項(xiàng)督導(dǎo)。3月份，春季開(kāi)學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。5月份，落實(shí)德育工作常規(guī)情況督導(dǎo)。7月份，暑期教師違規(guī)補(bǔ)課情況專項(xiàng)檢查。9月份，秋季開(kāi)學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。11月份，學(xué)校落實(shí)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo)。第二，設(shè)計(jì)督導(dǎo)報(bào)告模式，規(guī)定報(bào)告報(bào)送時(shí)間，利用網(wǎng)絡(luò)傳輸報(bào)告，提高督導(dǎo)工作效率。第三，由責(zé)任區(qū)督學(xué)發(fā)出督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)（或督導(dǎo)整改建議書(shū)）。督導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)也是設(shè)計(jì)好的電子表格，直接上報(bào)就行了臨泉縣簡(jiǎn)化的督導(dǎo)程序。每月中旬，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立督導(dǎo)組，對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校檢查賦分。上報(bào)材料。這是很多地方在工作中積累經(jīng)驗(yàn)獲得的結(jié)果。在少，可能就無(wú)法完整地體現(xiàn)督導(dǎo)工作的嚴(yán)肅性。這里重點(diǎn)講：隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、校園巡視方法。特別是自己專業(yè)的課程，你們更是這個(gè)專業(yè)教學(xué)中的佼佼者，骨干力量。如，專業(yè)知識(shí)的限制，對(duì)政策、方針理解的限制等等?，F(xiàn)在的問(wèn)題是如果讓你去聽(tīng)你非專業(yè)課程，你還得心應(yīng)手嗎？我把自己聽(tīng)課的體會(huì)向大家匯報(bào)一下，供大家參考。 隨機(jī)聽(tīng)課，我們一般的情況是到班聽(tīng)課或者推門(mén)聽(tīng)課，不事先打招呼的聽(tīng)課。然后，我們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)課程，找出教師教學(xué)中的問(wèn)題，和教師進(jìn)行交流改進(jìn)教學(xué)的方式方法等等。但作為一個(gè)督學(xué)這樣聽(tīng)課，你就把校長(zhǎng)、教師或者教研員的活干了。那么，督學(xué)應(yīng)該怎樣聽(tīng)課呢？督學(xué)聽(tīng)課，首先，你要看教師的精神狀態(tài)。這點(diǎn)可以看出教師對(duì)工作是否熱愛(ài)。因?yàn)槎綄W(xué)有對(duì)教師獎(jiǎng)懲的建議權(quán)，