五、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭-展示頁

【摘要】第四課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1900年6月初英、俄、日、法、德、美、意、奧（奧匈帝國）帝國主義國家為實現(xiàn)瓜分中國的侵略計劃而發(fā)動的一場野蠻的侵略戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭經(jīng)過：1、從大沽到天津乘火車進犯北京廊坊、楊村受挫，逃回天津租界

2024-11-18 21:10

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭_教案-展示頁

【摘要】第一篇：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭_教案 第四課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 【教學目標】 一、知識與技能 1、了解義和團運動興起和發(fā)展的大致情況 2、識記八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間和組成八國聯(lián)軍的八個國家及《辛...

2024-10-24 20:48

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭說課稿-展示頁

【摘要】第一篇：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭說課稿 《八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭》說課稿 一、教材地位和作用 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是中華民族歷史上一次深重的災難，它給中國人民帶來了前所未有的恥辱，雖然中國人民進行了頑強的抗爭，但...

2024-10-24 20:16

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教案-展示頁

【摘要】教學目標1、通過本課的教學，使學生了解八國聯(lián)軍侵華的基本史實。2、結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，引導學生分析《辛丑條約》的簽訂給中華民族造成的嚴重危害，以培養(yǎng)學生綜合分析的能力。3、通過學習本課中八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的史實，使學生認識到這是20世紀初帝國主義列強對外侵略掠奪空前野蠻殘暴的殖民戰(zhàn)爭，中國人民不會忘記1900年的國恥與國難。中華民族有著堅決反抗外來侵略的光榮傳統(tǒng)，義和團的英勇抵

2025-04-25 22:13

14八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭-展示頁

【摘要】第一篇：14八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 第4課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 課程標準 知道義和團運動和抗擊八國聯(lián)軍侵華的史實；結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析其對民族危機加深的影響。 教學目標： （1）了解義和團...

2024-10-21 14:20

5八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭-展示頁

【摘要】第一篇：5八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 人教版八上歷史第5課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭導學案 學習目標 基礎知識： 1、知道義和團運動的興起和發(fā)展，特別是斗爭目標 2、知道八國聯(lián)軍侵華的基本史實 過程與方法：分...

2024-10-21 15:00

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭習題-展示頁

【摘要】第一篇：《八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭》習題 第4課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 一、選擇題 1、“第八款大清國國家應允將大沽炮臺及有礙京師至海道之各炮臺，一律削平??”該條款出自（） A、《南京條約》B、《北京條約...

2024-10-24 19:06

甲午中日戰(zhàn)爭與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭-展示頁

【摘要】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華1890年，日本爆發(fā)經(jīng)濟危機，社會動蕩，政局不穩(wěn)；福澤諭吉力主“進行東洋政略，使國內(nèi)人心轉(zhuǎn)而外”。在蓄謀已久的侵略方針的指導下，1894年日本悍然挑起甲午中日戰(zhàn)爭。請思考：甲午戰(zhàn)爭的發(fā)生及《馬關條約》的簽訂給近代中國社會帶來了怎樣的影響？課程標準列舉1840年至1900年間西方列強的

2024-11-22 21:51

人教版八上八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭-展示頁

【摘要】1、《馬關條約》的主要內(nèi)容有哪些？2、它給中國帶來哪些嚴重危害？甲午戰(zhàn)爭→《馬關條約》→商品輸出轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出→瓜分狂潮→民族危機八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭本課提綱?戰(zhàn)爭背景?戰(zhàn)爭經(jīng)過?戰(zhàn)爭結(jié)果?《辛丑條約》對中國的危害

2024-12-20 05:22

八年級歷史八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭-展示頁

【摘要】新時期的深圳八國聯(lián)軍在天津大沽口登陸導入新課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭?瓜分中國的狂潮?八國聯(lián)軍侵華?《辛丑條約》第5課了解八國聯(lián)軍侵華的基本史實。結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》對中國民族危機全面加深帶來的影響。觀察

2024-08-30 20:28

甲午中日戰(zhàn)爭與八國聯(lián)軍侵華-展示頁

【摘要】全國人大十屆二次會議期間，溫家寶總理在答記者問時，引用了清末詩人丘逢甲《春愁》：“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。”問題：(1)這首詩寫于哪一年?1896年(2)為什么“四百萬人同一哭”?甲午戰(zhàn)爭失敗或《馬關條約》簽訂，日本強占臺灣(

2024-12-06 16:41

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭-教學教案-展示頁

【摘要】第一篇：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭-教學教案 一、教學目的：要求學生掌握的基礎知識：義和團的興起、八國聯(lián)軍入侵、八國聯(lián)軍的滔天罪行、《辛丑條約》的主要內(nèi)容及對中國社會的影響 二、重點和難點：《辛丑條約》及其...

2024-10-24 21:06

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：《八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭》教學設計 一、教學目的： 要求學生掌握的基礎知識：義和團的興起、八國聯(lián)軍入侵、八國聯(lián)軍的滔天罪行、《》的主要內(nèi)容及對中國社會的影響 二、重點和難點： 《》及其對中國...

2024-10-24 19:25

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教學設計 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教學設計 ●教學設計思路 19世紀末20世紀初，對中國來說是一個災難深重的時期。前有西方列強的瓜分狂潮，后有八國聯(lián)軍的聯(lián)合侵華，戰(zhàn)事不息，紛擾不...

2024-10-24 19:55

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教學反思-展示頁

【摘要】第一篇：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教學反思 篇一：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教學反思 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教學反思 在進行本課的教學前，我經(jīng)過認真?zhèn)湔n和設計，從而使教學活動取得了非常好的效果。以下是關于本課教學的一些反...

2024-10-24 19:44

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