【正文】 需求和客觀條件出發(fā)考慮活動的可行性。通過新聞激發(fā)策劃靈感。內(nèi)容策劃：通過節(jié)慶激發(fā)策劃靈感。主題策劃：注意根據(jù)上級組織的部署。策劃：要注意目的性，考慮其風險性和不確定性。（3）社會公益活動：青年志愿者活動，社會募捐活動，社區(qū)服務活動等。（2）學習成才活動：這是教育重點，要學習基本理論，學習政策法規(guī)，學習科學文化知識。（1）思想教育活動：理論學習，可以變化學習方式，形勢與政策教育，培養(yǎng)共產(chǎn)主義遠大理想。班級團學活動，對于學生的成長成才具有教育作用，表現(xiàn)作用，推動作用和檢驗作用。開展黨組織黨建活動遵循的原則包括黨性、原則性、針對性、創(chuàng)新性、服務性。發(fā)展的程序包括四個階段： 入黨申請入黨積極分子階段 入黨積極分子發(fā)展對象階段 發(fā)展對象預備黨員階段 預備黨員黨員階段（2）黨員的教育工作。堅持入黨自愿，個別吸收，成熟一個發(fā)展一個的原則。關于黨員的隊伍建設包括一下幾點：（1）、黨員的發(fā)展工作。輔導員在大學生黨組織基層工作建設中扮演了參與者、組織者、服務者和管理者的角色，輔導員要起到模范帶頭作用，所以得具備正確的思想政治素質，良好的職業(yè)道德素質，高深的人文素質和優(yōu)秀的心理素質?？傊o導員的工作是包括了管理、教育和服務三項內(nèi)容，復雜而瑣碎，我一定做到認真負責，事無巨細，做一名合格的輔導員。培養(yǎng)學生干部。這樣可以有效地將可能發(fā)生的狀況控制在某些范圍之內(nèi)。要幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，平時教育中要暗含三觀的品德思想教育，也要從平常點滴中影響教育學生。第一篇：輔導員培訓結業(yè)論文[范文模版]輔導員培訓結業(yè)論文作為一名剛入職的兼職輔導員，對于輔導員的工作既期待，又有些迷茫，而學校為了加強輔導員隊伍的建設，更好地適應新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的需要，努力造就一支“政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正”的輔導員隊伍，舉辦了第七期輔導員培訓班，我很榮幸能夠參加這次培訓，經(jīng)過兩天的培訓，我受益匪淺，收獲頗豐，心得體會如下：一、輔導員工作的定位輔導員具備管理者和教師雙重身份，所以輔導員的工作范圍包括學生、教學和后勤三個部分，要從心靈上與學生進行溝通，做好他們的人生導師和知心朋友。對于學生的日常教育和管理，主要從以下幾點出發(fā)：。幫助學生學會自尊、自愛、自律、自強，擁有良好的品質。尤其是畢業(yè)班的學生提供就業(yè)指導與服務。，培養(yǎng)學生之間的感情，讓學生愛自己的班集體。二、大學生的黨建工作。黨建工作主要包括思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、文化建設和黨員隊伍建設。要求要控制總量，優(yōu)化結構，提高質量，發(fā)揮作用。采取培訓制、票決制、公示制和責任追究制。堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表“重要思想、科學發(fā)展觀的教育，黨的基本路線教育，黨的基本知識教育，形式與政策的教育，黨史的教育。三、高校班級團學活動開展指導在高校班級團學活動中，輔導員既是指導者，也是參與者，目前高校輔導員在團學活動中存在了一些問題，一個是輔導員對班級團學活動的重要性認識不足，另一個是缺少有效的組織，活動的吸引力不夠，所以，在以后組織團學活動中，我們一定要注意避免這些問題，讓團學活動更加豐富有力地舉辦。輔導員在舉辦班級團學活動時，可以選擇以下幾種類型：思想教育活動，學習成才活動，社會公益活動，文體娛樂活動。通過樹立榜樣，典型示范，演講報告的方式，也可以采用座談討論的方式，參觀訪問方式，文字教育方式，藝術欣賞方式?？梢圆捎玫姆绞接凶x書活動，專業(yè)培訓，知識競賽，舉辦講座等。（4）文體娛樂活動：文化娛樂類，體育競賽類。內(nèi)容包括主題策劃，內(nèi)容策劃，形式策劃。圍繞人才培養(yǎng)中心工作，適合班級青年團員的實踐需求。通過組織獲取策劃靈感。通過資料獲取策劃靈感。形式策劃：進行有效組織分工。在活動中注意協(xié)調(diào)工作，做好整個活動過程的控制，活動的總結和表彰。同時要注意學生骨干的培養(yǎng)，可以有效地幫助輔導員做好活動的一些準備實施工作。輔導員在學生管理上，具有教育管理義務和安全保障義務，所以作為輔導員，務必將這兩個義務履行到底。講道德，講法制。（1）戀愛中的學生。（2）貧困學生。（3）學業(yè)差的學生。（4）就業(yè)的學生。（5）有暴力傾向的學生。（6）成績好的學生。（7）特殊體質的學生。（問題教師）（1）具有師生戀的問題（2）職業(yè)道德修養(yǎng)差，粗暴，不負責任（3）跟學生之間具有不當?shù)呢攧贞P系 學校與學生之間的關系有三個：（1）教育服務合同關系。（2）教育行政法律關系學校對于學生具有教育管理權利，包括學業(yè)評定權，學籍管理權，紀律處分權。（1）承擔責任主體只能是學校（2）受害人必須是本校學生（3）傷害必須是人身傷害，不涉及財務傷害（4）必須發(fā)生在校園內(nèi)，發(fā)生在校園外時必須是學校組織的活動。出現(xiàn)事故之后，要注意經(jīng)驗總結，避免相同事故的再次出現(xiàn)。第二篇：黨校培訓結業(yè)論文黨校學習心得體會提升理論素養(yǎng)；堅定理想信念根據(jù)黨委的安排，我有幸參加了荊州市委黨校開辦的“xxxxx（后備）干部培訓班”的學習，黨校共邀請了xx位經(jīng)驗豐富、頗具名望的專家教授學者和廳、局級政府領導來授課，他們既有理論功底深厚、經(jīng)驗豐富的政府領導，也有創(chuàng)新思維能力強、具有第一線實踐經(jīng)驗的的資深教授和博士、黨校老師，他們以自身的實踐經(jīng)歷現(xiàn)身說法，不吝賜教，使我們受益匪淺，同時，教學方法也靈活多樣，采取了專題講授、小組討論互動、收看專題片等方法進行教學，讓我們耳目一新、感受很深。通過在黨校這個大熔爐的錘煉學習，我們在政治理論、能力水平、黨性修養(yǎng)等方面都有了很大的提高。有以下四個方面的學習體會。在隊形隊列拓展訓練中，大家從不認識到較熟悉，從不好意思到落落大方，從被動接受到主動交流，更好的發(fā)揮了團隊的戰(zhàn)斗力、能動性和創(chuàng)造性。培育團結協(xié)作、互幫互助的團隊精神，培養(yǎng)敢于負責、勇挑重擔的意志品質，樹立超越自我、勇于勝利的雄心壯志，是我們這次拓展訓練的最大收獲。通過專題學習黨的十八大精神、工業(yè)經(jīng)濟、社會管理創(chuàng)新、突發(fā)事件應對與處置等內(nèi)容，我們對中國特色社會主義理論有了更加深刻的理解和領會，理論素養(yǎng)和政治素質得到進一步提高。認識到在新的歷史條件下，堅持科學發(fā)展觀，堅持中國特色社會主義道路，堅持改革開放是帶領全國各族人民全面建成小康社會的唯一可行道路。黨校教師一堂堂精彩的專題講座，提高了我們的理論水平及分析、解決問題的能力，有助于我們今后用科學的思維方法和全局觀念