【正文】 善良做捻兒，我要點燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。⑾這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。⑩一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。⑨遠行的人，是什么聲音使你隱姓埋名?是什么風將你吹往他鄉(xiāng)?秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。我看到母親那對干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。⑧我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節(jié)節(jié)枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后，把溫暖交到我們手上。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧地與莊戶人家好好地過日子?？吹窖蛟谏窖律?，和云一起爭著飄蕩。就像路口的大樹，它的枝干指著許多的路，而起點只有一個，終點也只有一個，每個離開村莊的人，都帶走了一片綠葉，卻留下一條根。⑤我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙為游子的歸來而晃動。④落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。4四、課外閱讀 落葉是疲倦的蝴蝶①夕陽老去，西風漸緊。如用“奇”和“異”總括富春江山水特色；用“箭”和“奔”來比喻水流之迅急；用“競”和“爭” 來形容山峰爭先恐后向上崛起的形狀，字字動人，頗見功力。請用恰當?shù)臉它c符號把徐文長的意思表現(xiàn)出來。天留，我不留。4 寫“山”的：寫“水”的：明代才子徐文長外出訪友，在友人家居留多日，毫無辭歸之意。2談談你對“人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全”一句的認識。C．下片“無眠”指的是因欣賞中秋明月而不想入睡的人。2下列對本詩賞析不正確的一項是（）（2分）A．首句作者把酒問月，表現(xiàn)出對明月的贊美與向往，彰顯出豪放的氣魄和浪漫的情懷。C、“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。B、下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。，意境豪放闊大，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術感染力。B.“不應有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。但愿人長久，千里共嬋娟。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不知天上宮闕，今夕是何年。（五）閱讀《》，完成下列題目：《》 蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。C．從結(jié)構(gòu)上看，本文為總分結(jié)構(gòu)。B．“夾岸高山。D.“鳶??返”一句流露出作者厭惡官場，超脫塵世的清高思想，同時又反襯大自然的誘人魅力。，本文為總分結(jié)構(gòu)，第一段總寫“富春江山水的特點，然后分別具體描繪異水和奇山。，再從近處寫耳聞之聲，從靜到動，從詳?shù)铰?。皆生寒樹”寫映入視野的兩岸山林，以“高”狀山，以“寒”狀樹，照應“奇”字。細致地描繪出“異水”的動人之態(tài)。后一句寫急流、猛浪，著眼于動態(tài)。1《與朱元思書》寫作者坐船游覽富春江，“從流飄蕩，任意東西”，看似沒有固定的方向，實際上作者的游覽是有固定方向的，證據(jù)是“”（1分）1作者是如何有層次地描繪“異水”的？（2分）從感官系統(tǒng)看，上面兩文都從角度寫景，從寫作目的看，兩文都抒發(fā)了之情，《與施從事書》中能證明這一點的句子是。4分①蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。1解釋加點字。悟衷，啟發(fā)性情。蕩累，消除煩惱。④信足蕩累頤物，悟衷散賞：意思是，在對美好景物的欣賞中，內(nèi)心確實會有所感悟。企：祈求，盼望得到。【注釋】①漢：銀河。風雨如晦，雞鳴不已。歸飛之鳥，千翼競來；企水②之猿，百臂相接。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。夾岸 高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。游魚細石，直視無礙。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。《與朱元思書》風煙俱凈，天山共色。②議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。悉：1用現(xiàn)代漢語解釋下面句子?；颍?③不以疾也。（4分）①沿溯阻絕。③翳：遮蓋，這里指云。（節(jié)選自陸游《入蜀記》）[注釋] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。真人即世所謂巫山神女也。清榮峻茂，良多趣味。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。幽岫含云，深溪蓄翠。下列句子中加點詞的意思相同的一項是（）（2分）A、四時俱備前人之述備矣B、遂葺宇其上擇其善者而從之。②英英：聲音和盛之貌。)蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。山谷所資，于斯已辦③。既素重幽居，遂葺宇其上?！蘸刖啊洞鹬x中書書》（乙）仆去月謝病，還覓薜蘿①。實是欲界之仙都。青林翠竹，四時俱備。高峰入云，清流見底。D．到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來；北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了。B．學問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神，主動向老師請教，這樣才能獲取更多的知識。，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊?！耙惶栁募敝笇r(nóng)工作，猶如“金牌”照亮了中國三農(nóng)巨變之路。下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（）：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯。C． 今夜／偏知／春氣暖，蟲聲／新透／綠窗紗。n）鳶飛戾天（yuān）好鳥相鳴（xiāng）下列詞語沒有錯別字的一項是（）針砭時弊晶瑩剔透出類拔萃 帶罪立功以逸代勞變本加利 鞠躬盡瘁別出心裁挺而走險名聲鵲起銷聲匿跡通宵達旦下列句子中加點詞的意思完全相同的一項是（）A．奇山異水，天下獨絕猿則百叫無絕B．水皆縹碧，千丈見底疏條交映，有時見日 C．自富陽至桐廬一百許里自非亭午夜分不見曦月 D．負勢競上橫柯上蔽下列句子中加點的詞不屬于詞類活用的一項是（）A．疏條交映B．望峰息心C．任意東西D．乘奔御風下面的詩句誦讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A． 江山／代有／才人出，各領／風騷／數(shù)百年。n）夾岸高山（ji?。└Q谷忘反(kuī)C．急湍甚箭（tuān）一百許里（xǔ）猛浪若奔（b232。）B．泠泠作響（l237。第一篇：部編八年級語文上冊第三單元測試題部編人教版八年級上語文三單元測試一、基礎知識讀音打假，請用你的火眼金睛挑出下列加點的字的讀音有誤的一項（）A．水皆縹碧（piǎo）天山共色（s232。）橫柯上蔽(kē)鳶飛戾天（l236。ng）急湍甚箭（sh232。n）泉水激石(jī)D．互相軒邈（miǎo）任意東西（r232。B． 自古／逢秋／悲寂寥，我言／秋日／勝春朝。D． 烽火照／西京，心中自／不平?！边@也是不因小失大的意思。、四里外是淺山，好似細浪微波、蜿蜒起伏，連接著蒼蒼茫茫的遠山。下列各句中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．今天小學同學相聚，我看到了張明，真想不到當年拿起英語書就頭疼的他，竟然能說出一口流利的英語，真得刮目相看了。C．到上海參觀世博園的游客，雖然來自世界各地，萍水相逢，但在進館排隊的漫長等待中，他們互相攀談，一下子成了朋友。二、閱讀理解（一）對比閱讀以下兩篇文章，完成下列題目：（甲）山川之美，古來共談。兩岸石壁，五色交輝。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。自康樂以來，未復有能與其奇者。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英②相雜，綿綿成韻。幸富菊花，偏饒竹實。仁智所樂，豈徒語哉！——吳均《與顧章書》注釋：①薜(b236。后人常以薜蘿為隱者服飾。③辦：具備。C、仆去月謝病秦王色撓，長跪而謝之日 D、未復有能與其奇者 邑人奇之展開聯(lián)想與想象，用自己的語言描述下面語句所表現(xiàn)的情景，（4分）森壁爭霞，孤峰限日。兩文寫景的方法有什么相同之處？其作用是什么？（4分）1對畫線語句所表現(xiàn)出的共同的處世態(tài)度，你是怎樣理解和評價的？（2分）（二）對比閱讀下面[甲]、[乙]兩個文言選段，完成下列題目：[甲] 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間 千二百里，雖乘奔御風不以疾也。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。（節(jié)選自酈道元《三峽》）[乙] 二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。然十二峰者不可悉見。??是日，天宇晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。1解釋下面句中加點字的意思。絕： ②或王命急宣。疾：④然十二峰者不可悉見。（4分）①清榮峻茂，良多趣味。1[甲] [乙]兩文都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點？（4分）1[甲] [乙]兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？（2分）（三）閱讀《與朱元思書》和《與施從事書》，完成16——20題。從流飄蕩，任意東西。水皆縹碧，千丈見底。急湍甚箭，猛浪若奔。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。《與施從事書》故鄣縣東三十五里，有青山，絕壁干天，孤峰入漢①；綠嶂百重，清川萬轉(zhuǎn)。秋露為霜，春羅③被徑。信足蕩累頤物，悟衷散賞④。②企水：口渴求飲。③春羅：即女蘿，一種爬蔓植物。信足，的確，確實。頤物，留連物態(tài)以怡情養(yǎng)性。散賞，隨便欣賞。4分①猛浪若奔②互相軒邈 ③橫柯上蔽④千翼競來1翻譯句子。②鳶飛戾天者，望峰息心。（4分）（四）閱讀《與朱元思書》，完成下列題目：2下列分析有誤的一項是（），著眼于靜態(tài)。一靜一動。B.“夾岸高山。C.“千百”，“千”“百”等詞在文中都是虛指，言其多。2下列句中未用對偶這一手法的是（）??成韻 ??無絕 ??忘返 ??寒樹2下列說法有錯誤的一項是（）A.“與朱元思書”中的“書”是作者寫的信，“猛浪若奔”的“奔”為奔馳之意，“一百許里”的“許”表約數(shù)，“左右”的意思。，一寫山高，二寫谷深，三寫林密。24下列對本文的解說與分析有誤的一項是（）A．“與朱元思書”中的“書”是作者寫的信，“猛浪若奔”的“奔”為奔馳之意。皆生寒樹”一句寫映入視野的兩岸山林，以“高”狀山，以“寒”狀樹，照應