【正文】 文學(xué)的種子，這顆種子，要用書來澆灌，才能茁壯成長。他懂得替父母分擔(dān)壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強、學(xué)習(xí)上獨立思考，真正做到使父母放心，是父母的“小幫手”。經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，去爺爺家?guī)湍棠桃黄鹫疹櫳〉臓敔?，竟管有時很累，但他從不叫苦，總是把每一天都過得有滋有味。不過由于父親常年在外工作，家里常常是他和母親兩個人，這使得他幼小的心靈里就樹立了“我是男子漢，我要照顧媽媽”的念頭。劉金泉同學(xué)獨立性非常強。與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。對待同學(xué)，他樂于伸出援助的之手，用心奉獻(xiàn)。他的眼中總是閃著靈性和智慧，談吐中，他于不經(jīng)意間總會散發(fā)出自信與從容。媽媽給的零用錢常常積攢起來買學(xué)習(xí)用品。父親是一位工人，母親是一位人民教師。一學(xué)期沒到學(xué)校上一天學(xué)的他意外地出現(xiàn)在了期末考試的考場上，結(jié)果他語、數(shù)、英三門功課均考在90分以上，身邊的人驚喜之余更多的是感動、佩服。在住院期間，醫(yī)生讓他臥床靜養(yǎng)，他卻一邊輸液一邊看書，任憑周圍人怎么卻說他也不聽。父母晚上不能回來時，賈皓琪自己照顧自己，讓父母能夠很安心地工作。上學(xué)后，他刻苦好學(xué)，勤于動腦，各科成績一直在班里名列前茅，憑著一股不服輸?shù)膭艃?，他還成為學(xué)校的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。上學(xué)之前，賈皓琪要求父母教他識字讀書。李澤宇入校四年來連續(xù)被評為“三好學(xué)生”，他的頑強也打動了很多人，成為2011“感動礦區(qū)”十大人物之一……在別人看來，身患?xì)埣驳馁Z皓琪是不幸的，但在父母的教導(dǎo)下，他擁有陽光心態(tài)，活潑開朗，自信樂觀，成績優(yōu)異。在同學(xué)眼中，他是一名懂事的“小大人”。他不僅是母親的依靠，更是母親的驕傲。2006年，他的爸爸因車禍去世，母親也因車禍患外傷性截癱，年僅5歲的李澤宇便承擔(dān)起了照顧母親的責(zé)任。不過，那一年他才5歲。“在我困難的時候，老師、同學(xué)還有不認(rèn)識的叔叔阿姨關(guān)心我、幫助我，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。就是憑著自己的這股韌勁兒，裴聰悅每次考試都是年級第一名。街上廢棄的磚頭撿回來壘成兩個臺子，上面放上一塊木板，就成了裴聰悅的“書桌”。爸爸帶著妹妹去別的村賣氣球，中午不回家，一家人一般都不吃中午飯，晚上才陸續(xù)回到家。寒風(fēng)嗖嗖地刮著，吹在臉上像刀割一樣。秋天，又種上白菜、蘿卜等。——裴聰悅新樂市木村中學(xué)八年級二班的裴聰悅家境貧寒，她和失明的爸爸、年幼的妹妹住在低矮破舊、隨時有倒塌危險的土坯屋里生活。第三篇：自強自立“美德少年”事跡材料自強自立讓生命綻放假期里，我推著破舊的自行車走街串巷叫賣氣球，嗓子都喊啞了。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難時不計得失熱心并耐心的進(jìn)行幫助解困，她是同學(xué)們的好伙伴，老師的得力助手。在學(xué)校，她踏實進(jìn)取，關(guān)心同學(xué)，尊敬師長，是老師的得力助手，同學(xué)的好榜樣。謝謝大家！第二篇：自強自立美德少年 推薦詞自強自立美德少年推薦詞你是學(xué)生優(yōu)秀群體里的一株翠竹，不為困難屈服，依然笑對人生的女孩——張若冰。同學(xué)們！今天的自強是為了明天的收獲，只有把握住了今天，我們才能創(chuàng)造自己美好的未來。不是一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。自強自立、少年美德，是時不我待的動力，“自信人生二百年”方能“會當(dāng)擊水三千里”。它給人以自信和力量。這就是自強自立。有一種勇氣，讓人激情勃發(fā)，有一種自信，讓人昂然奮起，有一種力量，讓人一飛沖天，這就是自強自立，這就是少年美德。過去不等于未來，只有未來的，才是我們應(yīng)張開雙臂去擁抱的。我熱愛集體，愿意為班級、為同學(xué)們服務(wù)?！皫椭鷦e人，快樂自己”是我的座右銘。誠實守信。在生活中，自立自強，勤儉節(jié)約，從不亂花錢，不與同學(xué)比吃穿，樸素大方。我會在爺爺奶奶勞累之時，捶捶背、捏捏肩、送杯水什么的。講文明，講禮貌，遵守社會公德，堅決杜絕沾染社會不良習(xí)氣。當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾時，我總會第一個站出來制止勸導(dǎo)并使他們和解。每次輪到我值日時，總是第一個打掃，并積極幫其他同學(xué)，每天都積極地擦黑板。課余時間，當(dāng)我的同學(xué)有煩心事時，我會很樂意的當(dāng)名忠實聽眾，并耐心地疏導(dǎo)她們。為了實現(xiàn)互助互愛，共同進(jìn)步，老師在班上劃分了學(xué)習(xí)小組，并讓我擔(dān)任了一名小組長。在老師的指導(dǎo)和幫助下，我取得了較好的學(xué)習(xí)成績。樂于把自己的見解與同學(xué)共享，在學(xué)習(xí)的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。在學(xué)習(xí)上，全面發(fā)展不偏科，對待每一科都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每天都能把所學(xué)知識聽懂弄懂，不遺留疑題，扎扎實實地做好學(xué)習(xí)的每一個過程，勤于思考，善于與老師和同學(xué)交流。初中一年多的時間里，我學(xué)到了許多知識，懂得了許多做人的道理。第一篇：自強自立做美德少年演講稿自強自立做美德少年七汲鎮(zhèn)中學(xué)八年級劉瑾瑜我叫劉錦瑜，今年14歲，是七汲鎮(zhèn)中學(xué)八年級3班的學(xué)生。升入中學(xué)以來，在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，在家長的疼愛和自身的努力下，我的學(xué)習(xí)成績有了較大幅度的提高。尤其懂得了自強自立，有了生活獨立意識，生活和學(xué)習(xí)上敢于承擔(dān)責(zé)任，能夠堅強的面對困難與挫折。在課堂上專心聽講，勤做筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。我始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績差異較大。于是，我便更加盡心盡力的去幫助我們小組的同學(xué)。在我負(fù)責(zé)出板報時，有時為了一個細(xì)節(jié)，我寧可晚些吃飯，也必須把它辦好。每當(dāng)看到地上有紙片，不管是否在自己的轄區(qū)，我總是彎腰撿起，然后扔進(jìn)垃圾桶。即便走出校園，我也總是時時處處以一個中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和要求自己?；氐郊抑校俗杂X完成老師布置的作業(yè)，我總是幫助爺爺奶奶做力所能及的家務(wù)。閑暇時，還給爺爺奶奶講幾個小笑話讓他們輕松一下。我樂觀向上，樂于奉獻(xiàn)，從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，多給班級增光添彩。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公共財物，遵守公共秩序。只要有同學(xué)向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給他講解，直到同學(xué)弄懂為止。自強自立、少年美德，是時代賦予我們的使命，也是祖國對我們的期盼。讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來！自強自立、少年美德，是我們自己的責(zé)任和鞭策。你看那即將出世的雛鷹，超越孕育過他的蛋殼；你看那巨石下的小草，超越層層的重壓；你看那茫茫大海上的航船，超越?jīng)坝康膼豪?。自強，因努力而美麗，因付出而偉大。有時扣人心弦，有時動人心魄，有時啟人心扉?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。為了家長殷切的期盼，為了老師辛勤的付出，為了祖國美好的明天，讓我們自強自立，做美德少年，放飛知識的希望，成就未來的夢想。在家中，她孝順父母，幫父母做好自己力所能及的家務(wù)，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，是個獨立自強的好孩子。作為班干部，能勇于承擔(dān)責(zé)任，為老師分憂。是一名當(dāng)之無愧的美德少年?？粗嫠５男『?，我在想：趕快來買我的氣球呀!我掙夠了家庭簡單的開銷費，就能去學(xué)習(xí)了。家里買不起菜，裴聰悅就在自家院子里開辟出一塊菜地，春天種上豆角、黃瓜、茄子、油菜。為了賺些錢供家里的生活開銷，假期里，裴聰悅就去村里的十字路口擺攤賣氣球。裴聰悅穿著別人給的薄棉衣，腳上裹著用破電熱毯裁成的“棉鞋”，瑟瑟發(fā)抖地等著顧客光臨。盡管家庭條件艱苦，裴聰悅?cè)匀粓猿挚炭鄬W(xué)習(xí)。照明的燈也只是吊在屋頂上的一個小燈泡。裴聰悅說，人應(yīng)該學(xué)會感恩?！焙团崧攼傄粯?，小小年紀(jì)的李澤宇支撐起了一個不幸的家庭。李澤宇是礦區(qū)第一小學(xué)四年級三班的學(xué)習(xí)委員、英語課代表。買菜、煮飯、洗衣服，半夜里幫媽媽上廁所，給媽媽端水……六年來，他孝敬母親，不怕苦、不怕累，別的孩子做不了的他能做，別的孩子能做的他做得更好。生活給了小澤宇太多的不幸，卻磨練了他堅強樂觀的性格和人生態(tài)度。在老師眼中，他是一名得力的“小助手”。12歲的他是橋西區(qū)西王小學(xué)三年級的班長，他用堅強和自立奏響了生命輝煌的樂章。為了能早點走進(jìn)校園，他反復(fù)練習(xí)走路，盡管有時摔得鼻青臉腫。賈皓琪的父母是外來務(wù)工人員，他知道父母掙錢不容易，從不亂花一分錢，還學(xué)會了收拾屋子、洗衣服、做簡單的飯菜等。第四篇：自強自立“美德少年”自強自立“美德少年”2011年7月2日，突如其來的急性紫癜病讓這個活潑可愛的孩子臥床不起，情急之下父母帶他來到達(dá)旗人民醫(yī)院，由于病情來得迅速，導(dǎo)致腸道大面積出血，而且人也處于半昏迷狀態(tài)，院方不予接受，父母帶其輾轉(zhuǎn)多處，結(jié)果均是一樣，經(jīng)熟人介紹，他在內(nèi)蒙第一附屬醫(yī)院接受治療，整整20天不吃不喝，全靠液體維持，終于他的病情得以控制，幾經(jīng)周折，期末考試他已沒有參加成，孩子十分難過。紫癜病情得到了控制，卻又引發(fā)了紫癜性腎炎，院方要求其轉(zhuǎn)院，父母又帶他來到了北京中美醫(yī)院，這時新學(xué)期開學(xué)了，校長獲知此事后，同意了他不來上學(xué)卻繼續(xù)保留學(xué)籍這個近乎無理的要求，在醫(yī)院他開始自學(xué)四年級上冊的教材，他那刻苦學(xué)習(xí)的精神感動了醫(yī)護(hù)人員，護(hù)士長為他買了許多課外書。這個孩子用自己堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔，如今他帶病回到了學(xué)校，他說：“無論什么困難也不能阻擋我前進(jìn)的腳步！”他以堅韌不拔的意志向我們詮釋了自強自立的真正內(nèi)涵！第五篇：自強自立“美德少年”事跡材料自強自立“美德少年”事跡材料1他出生在張?zhí)m鎮(zhèn)張?zhí)m村。家里經(jīng)濟(jì)條件比較好，但他從不以此為傲。他樂觀向上、團(tuán)結(jié)友善。作為班干部，他是老師的得力助手，能出色地完成老師布置的工作。例如：當(dāng)汶川發(fā)生地震時，他毫不猶豫地把自己的壓歲錢捐獻(xiàn)出來，幫助災(zāi)區(qū)的同齡人度過難關(guān)。見面時總是樂呵呵的打招呼。在上學(xué)期間，他每天能按時作息，從不讓父母操心，在生活上也很獨立，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，并能幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。他也這樣做了。自己能自覺地獨立完成作業(yè)。劉金泉同學(xué)對自己要求非常嚴(yán)格，在上學(xué)期間，從沒有發(fā)生過遲到和早退現(xiàn)象，在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)成績突出。自此，他只要一有空，就會拿著一本書，津津有味地讀，他是這樣地如饑似渴，《愛的教育》《駱駝的樣子》《魯賓遜漂流記》等等，他看了幾頁就已經(jīng)愛不釋手，拼命地吸吮著甘露的營養(yǎng)，不斷充實自己。憑著良好的個人習(xí)慣和敢于吃苦的學(xué)習(xí)精神，取得了各方面優(yōu)異的成績，