【正文】 下腰揀起來放進垃圾桶里。去年還有一個學生在操場上撿到了手機，交給了老師。比如：有的學生請假，別的學生主動幫助值日。其實，美德故事就在我們身邊。保安扶著老奶奶進了單元，過了不一會兒，他又披著那件黃色的雨衣出來了，我想他一定是去尋找另一個沒有打雨傘也沒有穿雨衣，也沒有人扶著的老人去了。這時，從遠處跑過來一位小伙子，他穿著保安的衣服，外面還披著一件黃色的雨衣，他趕快扶著老奶奶，迅速地把雨衣脫了下來，披在了老奶奶的身上。大雨嘩嘩地下個不停，雨點兒不住地打著大地，仿佛那里天上有個大噴頭，正在給大地淋浴。他想做好事不留名，但我們還是知道了?！?老師說完這句話，教室里的我們依舊端端正正的坐著，沒有一個人站起來?！笆俏覀儼嗟囊幻瑢W?！安恢馈５蠋熛乱痪湓?，我們都愣住了。后來中午班主任總結(jié)的時候，問大家發(fā)現(xiàn)教室里有表了嗎。后來上課的時候，他才驚然地發(fā)現(xiàn)了黑板左邊掛的表。在一個星期三的下午，聽六年級的同學說“他們班有個同學拿了一塊表，掛在教室里”，我好奇，經(jīng)過了解，他們班的同學又說“在那一天，他們班一切有了變化。故事一：那是我上三年級的時候。說起美德故事，我的身邊時時刻刻都在發(fā)生。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!篇3：關(guān)于做美德少年演講稿敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!人的一生是凡的，但有的人確做出了不平凡的事，那是美德讓他們在平凡中散發(fā)光芒，活出不一樣的人生。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后，我知道他的`名字叫于松林，來自四川地震重災區(qū)――汶川，他所在的學校已經(jīng)成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災區(qū)的同學。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區(qū)。作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志。篇2：做美德少年演講稿尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!我是六(5)班的柳x，這次能夠參加學校“美德好少年”的競選，我感到無比的榮幸!中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!“融四歲，能讓梨”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬；在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。有一次，我乘公交車去外婆家，一上車，車里坐滿了人，我只能站在過道里，過了幾站，終于有人下了車，我迅速坐下來，正當我美滋滋地哼著歌曲時，一位老奶奶上車了，可是沒有位置了，于是，我急忙站起來，攙扶著老奶奶坐在我的位置上。也可以幫助同學解決一些難題，讓他們提高成績。功夫不負有心人，經(jīng)過我的努力，我也成了一位數(shù)學高手。當然，除了對美術(shù)的熱愛之外，我對學習也非常熱衷。每天，只要一有空余時間，我就會拿出彩筆來畫畫，一畫就是幾個小時。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候??我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!第三篇：做美德少年演講稿（精選20篇）篇1：做美德少年演講稿尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!我叫張陸媛，我長著一雙水汪汪的大眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴，我有一雙靈巧的手。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區(qū)——汶川，他所在的學校已經(jīng)成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災區(qū)的同學。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區(qū)。作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志。在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。同學之間團結(jié)友愛、互相幫助。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強了我的自信心。我從五歲開始學習跳拉丁舞和拉小提琴。我每天都做好預習、復習，上課認真聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優(yōu)異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。在學習上，我是一個努力勤奮人，一日之計在于晨。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃干凈。個人文明一小步 社會進步一大步,做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主 動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做 他們的開心果。有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。在學校，我尊敬老師，團結(jié)同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。謝謝大家!爭做美德少年演講稿2尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!我是二年級二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!自 懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。責任感要強，自己完成自己應做的事，為社會，為班集體奉獻，進獻力量。積極肯干，默默奉獻。爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到，團結(jié)同學，熱心參與班級、學 校工作。不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。誠 信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。第一篇：做美德少年演講稿做美德少年演講稿爭做美德少年演講稿1尊敬的老師，親愛的同學們：你們好!我們是新世紀的少年兒童，我們同在一片藍天下生活、學習，讓我們一起來爭當“美德少年”。今天我在國旗下要給大家介紹爭當“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責奉獻美德少年”的評選標準。作為一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做 人要白玉無暇。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我 檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那么，要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對 事負責。即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。有高度責任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強。在學校，要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵。同學們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的小學生。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格 要求自己，從小事做起，從眼前做起。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心 愛的文具借給他們。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!謝謝大家!爭做美德少年演講稿3尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!我是來自三六班的田雨飛。記得小學一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發(fā)現(xiàn)教室里沒人值日。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點累，但我心里很高興，因為我們班衛(wèi)生分得了10分。我每天早上6點半起床，開始早讀。在學習之余，我愛好廣泛，經(jīng)常參加各類活動。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。我認為做一個美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。坐公交車的時候主動給老人讓座。我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!謝謝大家對我的支持!第二篇：做美德少年 演講稿（范文）做美德少年 演講稿敬的老師、親愛的同學們：大家好!我是四(4)班的邢婷晗，這次能夠參加學?！懊赖潞蒙倌辍钡母傔x，我感到無比的榮幸!中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!“融四歲，能讓梨。周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模。我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務(wù)，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!我心地善良，總是把無私的關(guān)懷帶給別人。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談?wù)撆d趣愛好。我的手，能幫我畫出一副副美麗的畫。每次，只要學校里一展開活動，我都會積極參加，而且每次都能為班級爭得榮譽。其中，我最喜歡數(shù)學了，每當做到數(shù)學題目，我的注意力就會變得非常集中，投入到這個問題中去，有時候自己不會的，我就會一直坐在那里思考，直到自己想通了為止，有時候?qū)嵲谙氩怀鰜?，我就去請教老師。在教室里，我也是老師的小助手，同學們的好伙伴，能幫老師減輕負擔，讓她不用這么累。而在生活中，我則是一個活潑、樂于幫助別人的人。這時車上傳來了一陣贊嘆聲：“這個小姑娘真好呀，自己剛坐到位置，又讓給了別人，真有愛心……”我聽了心里甜滋滋的。我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務(wù)，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!我心地善良，總是把無私的關(guān)懷帶給別人。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談?wù)撆d趣愛好。美德是個歷久常新的話題，不同的時代，不同的人群會賦予它不同的，在我小的時候就讀了“孔融讓梨”的故事，“雷鋒叔叔”也經(jīng)常在我耳邊響起。在我們學校，在我身邊也有很多樸素而真實的小故事,下面就讓我和大家一起分享一些感人的故事。我們的教室里都沒有鐘表，同學們每天都是沒有時間概念的度過，老師問幾點了，我們都不知道。剛剛走進教室，覺得有什么不一樣的了，但又說不出來。心想：終于有了塊表。我們都說看見了。“知道是誰帶來的么?” 難道不是老師的么?心中充滿疑問?！蔽覀凖R聲