20xx春浙教版數(shù)學九下13解直角三角形1-展示頁

【摘要】hLaCAB3ABCab解直角三角形教學目標：1、使學生理解直角三角形中五個元素的關系，會運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形2、通過綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形，逐步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力．3、

2024-11-30 16:04

2016春浙教版數(shù)學九下13解直角三角形1-展示頁

【摘要】數(shù)學家華羅庚曾經(jīng)說：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日月之繁，無處不用數(shù)學?！边@是對數(shù)學與生活的精彩描述。在我們周圍處處有數(shù)學，時時會碰到數(shù)學問題。引例：在山坡上種樹（從低處往高處種），要求株距（相鄰兩樹間的水平距離）是，測得斜坡傾斜角是24o，求斜坡上相鄰兩樹間的坡面距離是多少米？第二棵樹離開

2024-12-19 15:18

20xx春浙教版數(shù)學九下13解直角三角形3-展示頁

【摘要】解直角三角形教學目標：1、進一步掌握解直角三角形的方法；2、比較熟練的應用解直角三角形的知識解決與仰角、俯角有關的實際問題；3、培養(yǎng)學生把實際問題轉化為數(shù)學問題的能力。教學重點：解直角三角形在測量方面的應用；教學難點：選用恰當?shù)闹苯侨切?，解題思路分析。教學過程一、給出仰角、俯角的定義在本章的開頭，我們曾經(jīng)

2024-11-30 16:03

浙教版九年級下13解直角三角形第3課時-展示頁

【摘要】:邊長保留四個有效數(shù)字，角度精確到1′.:解直角三角形，只有下面兩種情況：（1）已知兩條邊；（2）已知一條邊和一個銳角.在直角三角形中，由已知元素求出未知元素的過程，叫做解直角三角形.如圖，在進行測量時，從下向上看，視線與水平線的夾角叫做仰角；從上往下看

2024-12-12 05:28

20xx春浙教版數(shù)學九下13解直角三角形2-展示頁

【摘要】解直角三角形教學目標1、了解測量中坡度、坡角的概念；2、掌握坡度與坡角的關系，能利用解直角三角形的知識，解決與坡度有關的實際問題，3、進一步培養(yǎng)學生把實際問題轉化為數(shù)學問題的能力。教學重點：有關坡度的計算教學難點：構造直角三角形的思路。教學過程一、引入新課如右圖所示，斜坡AB和斜坡A1B1哪一個傾斜

2024-11-30 16:04

浙教版九年級下13解直角三角形第2課時-展示頁

【摘要】解直角三角形之間的關系:之間的關系:之間的關系A+B=900a2+b2=c2CAB的鄰邊的對邊正切函數(shù)：斜邊的鄰邊余弦函數(shù)：斜邊的對邊正弦函數(shù)：AAAAAAA???????tancossin

2024-12-12 05:28

第1課時解直角三角形-展示頁

【摘要】滬科版九年級數(shù)學上冊第1課時解直角三角形解直角三角形及其應用狀元成才路狀元成才路狀元成才路新課導入ACBabc復習三角形的三角函數(shù)sinA=，sinB=，cosA=，cosB=，

2025-03-19 07:53

2016春浙教版數(shù)學九下13解直角三角形2-展示頁

【摘要】解直角三角形之間的關系:之間的關系:之間的關系A+B=900a2+b2=c2CAB的鄰邊的對邊正切函數(shù)：斜邊的鄰邊余弦函數(shù)：斜邊的對邊正弦函數(shù)：AAAAAAA???????tancossin

2024-12-19 15:18

282解直角三角形第1課時-展示頁

【摘要】通州育才中學吳鋒2020-11復習30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表：銳角a三角函數(shù)30°45°60°sinacosatana12223222123

2024-12-03 02:29

2016春浙教版數(shù)學九下第一章13解直角三角形第2課時-展示頁

【摘要】一、坡度問題hl?ilhi:?坡面的鉛垂高度（h）和水平長度（）的比叫做坡面坡度（或坡比）.記作i,即i=h:.坡度通常寫成1∶m的形式，如i=1∶6.坡面與水平面的夾角叫做坡角，記作a，有i＝=tana.llhl坡度越

2024-12-07 21:55

直角三角形第1課時-展示頁

【摘要】直角三角形(第1課時)直角三角形(第1課時)得分________卷后分________評價________1．直角三角形的兩銳角；直角三角形兩直角邊的平方和等于

2025-07-29 04:17

20xx春浙教版數(shù)學九下第一章13解直角三角形第3課時ppt課件-展示頁

【摘要】圖.3如圖，在進行測量時，從下向上看，視線與水平線的夾角叫做仰角；從上往下看，視線與水平線的夾角叫做俯角.如圖，為了測量電線桿的高度AB，在離電線桿24米的C處，用高CD測得電線桿頂端B的仰角a＝30°

2024-11-29 00:21

解直角三角形浙教版-展示頁

【摘要】(3)如圖，在進行測量時，從下向上看，視線與水平線的夾角叫做仰角；從上往下看，視線與水平線的夾角叫做俯角.練習1如圖，為了測量電線桿的高度AB，在離電線桿C處，用高儀CD測得電線桿頂端B的仰角a＝22°，

2024-11-22 13:07

解直角三角形3課時-展示頁

【摘要】,仰角與俯角有何區(qū)別?如圖,有兩建筑物,在甲建筑物上從A到E點掛一長為30米的宣傳條幅,在乙建筑物的頂部D點測得條幅頂端A點的仰角為45°,條幅底端E點的俯角為30°.求甲、乙兩建筑物之間的水平距離BCAEDCB利用解直角三角形的方法解決實際問題時應注意什么？

2024-12-06 17:04

282_解直角三角形_第1課時-展示頁

【摘要】解直角三角形第1課時ACBcba(1)三邊之間的關系：a2+b2=_____(2)銳角之間的關系：∠A+∠B=_____(3)邊角之間的關系：sinA=_____，cosA=_____tanA=_____在Rt△ABC中，共有六個元素（三條邊，三個角），其中∠C=90°，那

2024-12-03 04:10

20xx春浙教版數(shù)學九下13解直角三角形第1課時(參考版)

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