自信自強(qiáng)健康成長主題班會-展示頁
2024-10-28 15:05本頁面
【正文】 種情況？請大家暢所欲言。（2）、在課堂上回答老師的問題，明明知道答案卻不太肯定，就不敢舉手了（3）、音樂課上想唱一首歌，卻不敢。這節(jié)課，老師希望和同學(xué)們一起去正確地認(rèn)識自己，尋找你的自信。它的表現(xiàn)是活潑樂觀、積極向上、真誠勇敢、熱愛學(xué)習(xí)、做事有恒心。讓我有機(jī)會登臺表演，我當(dāng)然愿意啦，而且這也是為我們班集體做貢獻(xiàn)，我有信心做好，我一定會盡力而為的！文文：謝謝你的支持。文文：真不去啊？青青：不去不去文文：那我也不勉強(qiáng)了。文文：(看到青青)青青你好！學(xué)校要舉行歌舞比賽，你能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？青青：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。那么自信到底是什么呢？課下老師悄悄請幾個同學(xué)排練了一個小情景劇，請大家欣賞，同時判斷出劇中的誰表現(xiàn)出的是自信。為什么不愿意上來？（總結(jié)：不上來是因為怕出錯，不相信自己會做）老師理解你們，可是你們不試試怎么會知道結(jié)果呢？只叫一名同學(xué)到黑板上作自我介紹，抽題（題目極其簡單）領(lǐng)獎。愿意上來的同學(xué)舉手。獎勵和懲罰的內(nèi)容都不告訴學(xué)生。教學(xué)過程一、游戲?qū)胄抡n：老師這里有一個筆筒，里面有很多紙卷，每一張紙上都有一道題，有數(shù)學(xué)題，語文題和英語題。收集好關(guān)于自信方面的名言警句和故事。、讓學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的特長和魅力，發(fā)揮一己之長，為自己，為班級創(chuàng)造榮譽(yù)。、讓學(xué)生更加了解同學(xué)，相信同學(xué)。情感態(tài)度與價值觀：通過自信小游戲的開展，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自己是自信還是不自信；挖掘自己身上的閃光點，更深刻地接近自信；以講故事、朗誦、讀名言的形式，讓學(xué)生感受自信；聽歌曲，讓學(xué)生在快樂的旋律中，培養(yǎng)自信。第一篇：自信自強(qiáng)健康成長 主題班會自信自強(qiáng)，健康成長——自信教育教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：讓學(xué)生更深入了解自己的優(yōu)點，加深對自己以及同學(xué)間的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信，健康成長。過程與方法：通過多種教學(xué)方式開展教學(xué)活動，如做小游戲、演情景劇、列講故事、朗誦、讀名言、聽歌曲等。教學(xué)重點、難點：、讓學(xué)生更加了解自己，相信自己。激發(fā)學(xué)生積極向上的求知欲，從而樹立自信，有遠(yuǎn)大的理想。教學(xué)準(zhǔn)備；準(zhǔn)備好歌曲和歌詞 《有用的人》。自制文字掛圖?，F(xiàn)在，參加這個游戲的同學(xué)上來做一個自我介紹，然后抽出一道題來做，記住，做對的同學(xué)有獎，做錯的要受到懲罰。做這個游戲我們本著自愿的原則，誰想上來就來，如果你不愿上來的話也沒關(guān)系。訪問那些不舉手的同學(xué)。通過這個游戲，你明白了什么？自由發(fā)言二、初識自信：每個人都得相信自己能行！都要有自信（板書自信）。表演情景?。何奈模何覀儗W(xué)校周五要舉行歌舞比賽，每個班都要選人去參加，我得去找人代表我們班去參加。再說，我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。（看到翠翠）翠翠，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們表演嗎？翠翠：謝謝你的稱贊。（看到藍(lán)藍(lán)），你也一起參加表演好嗎？藍(lán)藍(lán)：表演是我的強(qiáng)項，這次表演當(dāng)然非我莫屬 啦?。ㄖ钢浯洌┎贿^翠翠和我同臺表演似乎不太相配吧，他能行嗎？（課件： 判斷出誰自信 其他2個一個是自卑、一個是自大）自信是一個人的積極的態(tài)度和健康的心態(tài)，是對自己的肯定和信任，就是自己相信自己?？墒牵谄綍r的生活中，又少部分同學(xué)表現(xiàn)的像藍(lán)藍(lán)一樣，過高的估計自己，這是不對的，但大部分同學(xué)就如青青一樣，缺乏自信，不敢表現(xiàn)自己。（板書尋找）三、認(rèn)識自己課件出示：你有沒有過這樣的情況：（1）、考試成績不好，認(rèn)為自己很笨。（4）、看到同班同學(xué)在玩跳繩或其它游戲，想加入，卻擔(dān)心她們會嫌你玩的不好，就不敢過去要求加入了。聽同學(xué)們說了這么多，我只想說一句話：請記住，自己都不相信自己，沒人相信你；自己都看不起自己，沒人會看得起你！詩人李白說得好！天生我材必有用。填寫卡片：寫出自己的優(yōu)點(至少三處)課件（舉例子）有個同學(xué)填寫的卡片 姓名：張婷婷優(yōu)點：我唱歌好聽英語考試總是得95分以上我跳繩厲害我讀課文的聲音大老師提出問題我總是舉手回答指明讀（組長代表讀）讀到誰的就請大家一起幫她找除了他自己找的以外的優(yōu)點偉大的藝術(shù)家羅丹說過一句話：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”你已經(jīng)知道了自己有很多優(yōu)點，自己是很優(yōu)秀的，所以，請自信地說：我自信，我自強(qiáng)！我優(yōu)秀，我最棒！四、了解自信的重要同學(xué)們，現(xiàn)在老師帶你們走進(jìn)名人的故事，去了解一下自信對一個人來說有多么重要。同學(xué)1：當(dāng)劉翔第一次獲得奧運冠軍時，就曾經(jīng)自信地向世界宣布“我劉翔，下一個目標(biāo)是要破世界紀(jì)錄，”經(jīng)過不斷地努力，果然在 2006年7月12日，劉翔以12秒88的成績，打破了由科林杰克遜保持了13年之久的世界紀(jì)錄。但他發(fā)現(xiàn)自己長于科研，于是增添了自信心，致力于數(shù)學(xué)的研究，后來終于成為著名的數(shù)學(xué)家。同學(xué)4：詩人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，壯麗輝煌的詩章千古流傳。——愛默生（女生讀）有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。居里夫人請聽詩朗誦：——《擁有自信》。乙：自信，是一種力量，讓平凡的我們有所成就。女同學(xué)：有了自信，我們就沒有越不過的溝梁。丁：成長途中，有歡樂，也有憂愁。擁有自信，我將創(chuàng)造奇跡。朗誦的真好！
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