【正文】 ，或按有關(guān)規(guī)定應(yīng)確定為特大級的緊急情況，需由市委、市政府或市委教育工委、市教育局協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)攸h政及教育等相關(guān)部門處理解決的，或需報泉州市教育工委、教育局甚至省委教育工委、省教育廳或教育部處置的校園突發(fā)事件。（一）一般性校園突發(fā)事件在個別校園發(fā)生，致師生重傷，或?qū)熒松砗拓敭a(chǎn)安全、學(xué)校教學(xué)和教研、工作和生活秩序、家庭和社會穩(wěn)定造成一定影響，由學(xué)校為主可以進行處置，或當(dāng)?shù)兀ㄠl(xiāng)鎮(zhèn)）黨委、政府協(xié)同所在地教育部門可以協(xié)調(diào)解決的校園突發(fā)事件。（三）社會安全事件：在校師生與當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)生群體糾紛、學(xué)生之間較大規(guī)模糾紛、非組織的政治性群體聚會或游行、學(xué)生各類自殺死亡、因教學(xué)改革或拖欠教師工資等原因引發(fā)的教職員工集訪、教師體罰行為致學(xué)生死亡或傷殘或病重住院、嚴重影響校園教學(xué)秩序或群眾生活秩序的其他突發(fā)事件。（一）安全事故：地震、臺風(fēng)、洪水、山體滑坡、火災(zāi)、建筑物倒塌、交通事故、群體擁擠踩踏、游泳溺水、戶外集體活動發(fā)生意外等，致師生重傷、死亡。三、適用范圍發(fā)生或可能發(fā)生在頭道中學(xué)突發(fā)事件適用本預(yù)案處置。二、工作原則處置工作堅持“預(yù)防為主、分級負責(zé)”、“誰主管、誰負責(zé)”原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，盡量把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。第一篇：預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案為預(yù)防和處置校園突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，維護我校教育教學(xué)穩(wěn)定局面，結(jié)合我校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，將預(yù)防和處置校園突發(fā)事件納入法制化、規(guī)范化軌道，及時預(yù)防和處置校園突發(fā)事件。對已發(fā)生的校園重特大事故，嚴格按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”的原則，認真查明原因、追究責(zé)任、嚴肅處理，保障校園教學(xué)與生活秩序穩(wěn)定。校園突發(fā)事件包括：發(fā)生在校園內(nèi)或者學(xué)校組織的校外活動中，由人為或自然災(zāi)害引起，具有突發(fā)性或難以預(yù)見，對師生人身安全造成嚴重損害、校園教學(xué)工作和生活秩序造成嚴重影響、家庭和社會穩(wěn)定造成嚴重危害的各類突發(fā)事件。（二）公共衛(wèi)生事件：群體食物中毒、環(huán)境污染中毒、傳染性疾病、群體性不明病因等，致師生重傷、死亡。四、校園突發(fā)事件級別校園突發(fā)事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個級別。（二）重大校園突發(fā)事件在個別校園發(fā)生，致師生傷亡，或?qū)熒松砗拓敭a(chǎn)安全、學(xué)校教學(xué)和教研、工作和生活秩序、家庭和社會穩(wěn)定造成嚴重影響和重大危害，需由市委、市政府協(xié)調(diào)解決，市教育工委、教育局與學(xué)校共同參與處理的校園突發(fā)事件。五、組織機構(gòu)及其主要職責(zé)設(shè)立頭道中學(xué)預(yù)防和處置校園突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組略！主要職責(zé)：建立健全預(yù)防和處置校園突發(fā)事件工作責(zé)任制、校園突發(fā)事件報告制度，做到反映迅速、處置及時。發(fā)生校園突發(fā)事件后，事發(fā)地學(xué)校應(yīng)在第一時間或接報后5分鐘內(nèi)中心小學(xué)報告，不得隱瞞、緩報、謊報和漏報。對傳染病暴發(fā)和流行、非法組織政治活動等重大緊急情況，應(yīng)當(dāng)堅持日報告和零報告制度，及時有效處理，防止事態(tài)蔓延或擴大。七、校園突發(fā)事件處置工作學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件實行校長責(zé)任制負總責(zé)。事件調(diào)查與定性發(fā)生校園突發(fā)事件后，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)必須進入指揮狀態(tài)，迅速趕赴現(xiàn)場，并對當(dāng)事人（或目擊者）詳細問話，盡可能準確了解相關(guān)信息、數(shù)據(jù)并作記錄。各類校園突發(fā)事件的處置1）、一般性校園突發(fā)事件的處置。在事故發(fā)生后的1日內(nèi)，事發(fā)學(xué)校應(yīng)按規(guī)定以書面形式將事故的發(fā)生、性質(zhì)、處理情況如實報告市教育局。事發(fā)學(xué)校必須在第一時間通過電話將簡要情況迅速報告市委教育工委、市教育局，同時報告當(dāng)?shù)攸h委、政府及相關(guān)部門；學(xué)校校長要在第一時間迅速趕赴現(xiàn)場指揮，及時采取緊急措施，控制現(xiàn)場動態(tài)與發(fā)展，并在2小時內(nèi)傳真續(xù)報事故詳細情況與現(xiàn)場處置情況。各校領(lǐng)導(dǎo)對本學(xué)校安全負責(zé)，學(xué)校各部門負責(zé)人對本校部門安全負責(zé),各班級班主任對本班學(xué)生安全負責(zé)。各校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組要立足防患，牢固樹立“防患先于處置”的思想，杜絕對校園安全隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，超前工作，掌握主動，建立防范非自然災(zāi)害類突發(fā)事件發(fā)生的長效機制，為校園打造安全屏障。各校應(yīng)對階段性可能發(fā)生的突發(fā)事件的新情況、新問題進行認真研究，及時布置校務(wù)工作，采取相應(yīng)的防范措施，明確各類突發(fā)事件監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)的分工責(zé)任。各校必須根據(jù)實際，按應(yīng)急預(yù)案要求，建立應(yīng)急單位、應(yīng)急人員、應(yīng)急資源救援檔案庫，定期組織師生開展各種突發(fā)事件的模擬演練，增強和提高師生防范各類突發(fā)事件的意識和應(yīng)對能力，做到有備無患。十、獎勵與處罰獎勵。處罰。集安市頭道鎮(zhèn)中學(xué)2013年3月第二篇：大學(xué)生預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案淮陰師范學(xué)院大學(xué)生自管會預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案第一條：為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效預(yù)防、及時控制和妥善處理校內(nèi)突發(fā)性事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，建立運轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，切實維護和確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，保障我校教育教學(xué)工作的正常進行，保障師生員工人身和財產(chǎn)安全。第二條：突發(fā)事件是指在學(xué)校正常工作狀態(tài)下突然發(fā)生的恐怖襲擊、自然災(zāi)害、火災(zāi)、爆炸、食物中毒、公共衛(wèi)生、各類恐嚇及由于人員驟然聚集引發(fā)的可能致人傷亡的秩序混亂事件，或者可能造成重大人員傷亡、財產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞和嚴重社會危害，危及公共安全的緊急事件。校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和