【正文】 展學(xué)習(xí),及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),擴(kuò)大自身的視野,提高自身的理論素養(yǎng),、加強(qiáng)校本教研,發(fā)揮團(tuán)體的智慧落實(shí)集體備課,《以“三化”為抓手,增強(qiáng)初中物理課程實(shí)施有效性的行動(dòng)研究》為教研活動(dòng)的重點(diǎn),倡導(dǎo)重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍,、聽課、評(píng)課及反思等活動(dòng)形式進(jìn)一步提升組內(nèi)教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平,組內(nèi)每位老師先根據(jù)選定的課題先研討,再各自備課,爾后聽課,評(píng)課,每位教師還根據(jù)所教班學(xué)生的特點(diǎn),加以修改完善,把集體的智慧與每位教師的教學(xué)風(fēng)格和施教對(duì)象有機(jī)結(jié)合,我們又隨時(shí)隨地把備課活動(dòng)中沒有考慮到的,但在課堂教學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)或疑惑進(jìn)行交流,、注重科學(xué)管理,確定我們物理作業(yè)批改要求,各備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè),從兩次作業(yè)抽查來看,每位教師都能及時(shí)認(rèn)真批改,及時(shí)反饋,學(xué)生作業(yè)訂正也比較及時(shí)。在本學(xué)期中，我組工作取得了顯著的成績，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學(xué)方法較為傳統(tǒng)，對(duì)新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標(biāo)的實(shí)施不夠成熟等。各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行(1)定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作，及時(shí)獲取了反饋信息，不斷地改進(jìn)教學(xué).(2)定期抽查教案、聽課記錄，檢查作業(yè)批改情況。(3)老教師積極做好新教師的指導(dǎo)工作，協(xié)助新教師成長。(2)組織了新教師上好公開課，做好各方面的39。(6)組織了多數(shù)青年教師上好教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。(4)定期開展了研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、物理第二課堂活動(dòng)，全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生得到了鍛煉與提高。(2)全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革，實(shí)施啟發(fā)式、討論式教學(xué)模式，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力。集體備課做到了“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度、教案、練習(xí)、測試)，加強(qiáng)各組之間的交流、聽課、評(píng)課等活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。加強(qiáng)了教研組備課組的建設(shè)，各項(xiàng)活動(dòng)有序地進(jìn)行(1)嚴(yán)格按照開學(xué)時(shí)的工作計(jì)劃，落實(shí)教研活動(dòng)制度，每兩周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，并做了了詳細(xì)的安排，每個(gè)教師都堅(jiān)持聽完全組教師的示范課或匯報(bào)課，真正做到了教研活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。(2)組織全體教師學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》以及課程改革的有關(guān)材料，把握新時(shí)期物理教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新教法，力求我們的教學(xué)活動(dòng)更具成效，取得了顯著的成績。第一篇：第二學(xué)期物理教研組工作總結(jié)第二學(xué)期物理教研組工作總結(jié)（一）本學(xué)期我校物理教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實(shí)際，圍繞科研興校，科研興教的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動(dòng)力，以課堂為立足點(diǎn)，堅(jiān)決投入到課改中去，狠抓教學(xué)常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實(shí)，并積極開展課題研究，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，取得了顯著的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高物理教師的理論素養(yǎng)(1)開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)。(3)組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，并積極撰寫教學(xué)論文，多次在我校的教研報(bào)上發(fā)表。(2)完善備課組集體備課活動(dòng)，提高了各備課組的教研質(zhì)量。按照新課標(biāo)的理念進(jìn)行了一系列的教研活動(dòng)，并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效益(1)學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法，認(rèn)真進(jìn)行教材分析，熟悉各年級(jí)知識(shí)體系及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求。(3)教學(xué)過程中重視知識(shí)的形成過程的教學(xué)和情境教學(xué)，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣及實(shí)踐能力。(5)從三個(gè)維度制定教學(xué)目標(biāo)，真正促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。青年教師的培養(yǎng)工作卓有成效(1)組織了青年教師進(jìn)行教育理念、理論的學(xué)習(xí)，定期檢查學(xué)習(xí)筆記，全面規(guī)范教師的學(xué)習(xí)活動(dòng)，各青年教師均在學(xué)習(xí)中得到了不斷提升。指導(dǎo)工作，各青年教師通過各種講座、交流會(huì)議、參觀等活動(dòng)，對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)一步熟悉，教學(xué)水平有了很大的提高。新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)極大促進(jìn)了我組青年教師的成長。(3)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導(dǎo)，安排教師上好公開課。但是，我們?nèi)w物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會(huì)迎刃而解，在新的學(xué)期當(dāng)中，一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。并且針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,正在逐步采取分層作業(yè),每次測試沒有現(xiàn)成的試卷,都需要我們自己出卷,雖然出物理試卷比較煩瑣,但組內(nèi)的老師也非常樂意,認(rèn)真細(xì)致地做好質(zhì)量分析,并通過備課組研討,為下一階段的教學(xué)工作的開展而采取有效的措施,真正實(shí)施因材施教,、,我們組逐步形成了互幫互學(xué),、悉心指導(dǎo)青年教師,無私將自己教育教學(xué)的心得傳授給他們,使他們少走彎路,教學(xué)水平快速提高,而青年教師虛心好學(xué)、,我組教師也承擔(dān)了兄弟學(xué)校青年教師帶教工作,、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的效益注重情感教育,、輕松的氛圍中獲取知識(shí),培養(yǎng)能力,及時(shí)了解學(xué)生的所思所想,當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí),總是耐心地幫助他們分析原因,尋找解決問題的辦法,真誠對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,、優(yōu)化教學(xué)方法,積極開動(dòng)腦筋,主動(dòng)尋找、嘗試先進(jìn)的教法,提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐