【正文】 工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。，大膽地按自己的意愿畫畫。，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。(3)在日常生活中鼓勵幼兒運用分析的方法來欣賞生活中的美。(1)嘗試用顏色、形狀、線條的角度評價自己與同伴的作品。(1)有選擇地使用不同深淺、不同冷暖的顏色，感知對比效果。(4)豐富符號的范圍和形態(tài)(多種符號：動態(tài)、靜態(tài)、語言)(5)有意識地運用符號特征想象和創(chuàng)作，表現(xiàn)主題。(2)通過恰當?shù)?、適時的、精心設(shè)計的話題去擴展幼兒的思維，養(yǎng)成幼兒主動探索的習慣。三、學期目標：、自然和藝術(shù)作品，在探索中獲得愉悅，激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望。已有多年工作經(jīng)驗，在美術(shù)方面有自己的特色，對工作充滿了熱情和活力，積極鉆研美術(shù)教學，關(guān)注孩子們的興趣和需要，從而在教育上有自己的特色。面對高速發(fā)展的21世紀，面對當前我國基礎(chǔ)教育改革的新局面，面對人們對優(yōu)質(zhì)幼兒教育的熱切期盼，為了順應(yīng)幼教改革和發(fā)展的需要，我們幼兒園充分利用美術(shù)教育手段促進幼兒全面可持續(xù)發(fā)展，開發(fā)潛能，在原有的基礎(chǔ)上初步確立了幼兒園的美術(shù)特色，根據(jù)中班幼兒的年齡特點與心理特征，我班選擇了“線條畫活動中的自我獨立實踐”這一子課題，從而形成我班的特色課程。通過各種媒體收集信息，選擇性的用于美術(shù)教學活動中。充分運用多媒體教學，使高中美術(shù)欣賞課與多媒體技術(shù)完美的結(jié)合。多聽各科公開課，多跨學科學習，以提高教學能力。使他們開闊視野并提高表達與辯解能力，增加學習興趣，體會學習的快樂。三、具體實施計劃第一課學些美術(shù)鑒賞知識第二課玉石之分――古代玉石藝術(shù)第三課泥土的生命――古代陶器與瓷器第四課楚王問鼎――商周青銅藝術(shù)第五課皇權(quán)的象征――故宮建筑群與天壇第六課宛自天開──古代園林藝術(shù)第七課事死如事生──古代陵墓雕塑第八課妙相莊嚴──古代宗教雕塑第十課幽冥世界的奢華──古代墓室壁畫第十一課天上人間──宗教壁畫第十二課傳神寫照――人物畫第十三課咫尺千里―中國古代山水畫第十四課江山多嬌──現(xiàn)代山水畫第十五課：移情草木—花鳥畫第十六課時代風采————中國油畫第十七課與民族共命運──木刻與漫畫四、實施設(shè)想由于高中美術(shù)欣賞內(nèi)容很多，知識性強而且繁雜，學生必須大力發(fā)輝自主學習的能力，通過網(wǎng)絡(luò)查閱讓學生在網(wǎng)絡(luò)上搜集課本上所沒有涉及的內(nèi)容，包括優(yōu)秀美術(shù)作品及畫家的生平趣事以及時代背景等等，培養(yǎng)他們學習的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)信息資源，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。③理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。理解①學會分析一些優(yōu)秀繪畫雕塑等藝術(shù)作品的藝術(shù)特點。②了解中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的種類和形式?？梢赃\用網(wǎng)絡(luò)資源，媒體信息，去搜集書上沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫家的一些趣事，然后回到課堂上來進行交流，提高學生自主學習的能力。學生要提前收集資料進行較多的預(yù)習，才能初步理解課程內(nèi)容。學生有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高，有必要接觸和理解一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的其它藝術(shù)門類的文化，以提高他們藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。六 經(jīng)驗總結(jié)：不斷對教學及管理進行必要的總結(jié)，積累經(jīng)驗，為下一步的教學工作做好充分的準備。具體安排如下：（1）專業(yè)課訓練時間為：第1節(jié)課到第7節(jié)課。（2）堅持文化課與專業(yè)課同等重要的意識，堅持學習專業(yè)知識與遵守校紀校規(guī)同等重要的觀念，堅持基礎(chǔ)技能培養(yǎng)與理論修養(yǎng)并重的方向不變。在色彩上不但要具備扎實的寫生功底，而且必須在默寫上基本要能達到高考水準。2007年的美術(shù)高考必然是向靈活和深入發(fā)展，具體肯定會表現(xiàn)為出現(xiàn)大量像命題作文一樣的考題，譬如像“深山藏古寺”，“竹鎖橋邊賣酒家“，“踏青歸來馬蹄香”之類經(jīng)典的繪畫命題，當然也少不了大量的日常生活用品和水果蔬菜之類的默寫，這是我們必須提前考慮進去的。表現(xiàn)在：反應(yīng)慢，理解力差，缺乏天賦，幾乎找不到一個特別有潛質(zhì)的學生，專業(yè)課基礎(chǔ)弱。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，本學期計劃開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，學校分周、月辦好書法宣傳窗；組織學生參加校外各類書法競賽等。同時要求學員每天完成鋼筆臨帖二十個字，毛筆臨帖十個字。四、加強書法訓練漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生，如桌子，墨盤等工具的清潔。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。如何使它真正落到實處？我覺得首要的是應(yīng)該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術(shù)，成為整個中華民族的象征。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。開展美術(shù)興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。五、舉行繪畫比賽美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。參觀展覽前，多介紹背景知識。四、組織實際觀摩活動。學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。三、定期舉辦美術(shù)展覽舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。（2）指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。通過活動,培養(yǎng)兒童動手能力、培養(yǎng)兒童參與興趣。注重兒童構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。注重兒童自身實踐操作能力的培養(yǎng)。（二）活動組織要點:注重兒童藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。針對中低年級組制定如下計劃：（一）、目標要求:愿意參加繪畫活動工作計劃,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。參加成員堅持自愿報名?；顒右潭?，通常每周一次，活動制度化。在這面我作了些探索和嘗試。要辦好美術(shù)興趣小姐，教師必須根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的地展開，應(yīng)十分重視教學質(zhì)量，善于調(diào)動學生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動搞得有聲有色。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加?！菊n程內(nèi)容】正確的坐姿，拿筆與手腕的靈活運用，了解透視原理，知道并會運用素描三大面五大調(diào)子等理論知識，線條的排列，臨摹簡單的幾何形體從一個到一組的學習。④明暗交界線和投影的顏色深淺要準確。②單體居中靠上。（3）構(gòu)圖法則。從大的輪廓開始注意整體構(gòu)圖，確定對象在畫面的恰當位置。掌握素描的基礎(chǔ)知識。認知色彩，勾畫簡單的蔬菜、瓜果，三到六歲是畫線條、教他如何涂色，再畫一些簡單的幾何圖形（圓形、三角形、正方形、長方形），可根據(jù)這些圖形的組合畫些簡單的圖案材料準備：黑色記號筆 油畫棒（36色）水彩筆 8K素描紙 鉛筆 橡皮(二)素描教學課程教育目標:（815歲）樹立結(jié)構(gòu)意識，拋開表體、空間、透視做深入的理解分析?！菊n程內(nèi)容】培養(yǎng)孩子對色彩的認識和把握，培養(yǎng)認知力、觀察力，形成初步的審美觀。對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美喜愛并有初步的感受力。能圍繞主題安排畫面。提高涂色力度，在輪廓線內(nèi)把顏色涂滿、涂濃、涂均勻。培養(yǎng)幼兒對顏色的興趣。(一)美術(shù)特色教育目標：（47歲）初步了解油畫棒的各種顏色，大膽地嘗試選擇喜歡顏色在紙上任意涂畫。第一篇：美術(shù)班教學計劃XX縣文化館美術(shù)班2015年寒假培訓美術(shù)學科教學計劃本學期美術(shù)學科的總目標是：培養(yǎng)幼兒喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。讓他們喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。認識幾種常用色，說出名稱，如紅、綠、黃、黑等。認識和學習使用油畫棒、紙，學習用右手正確握筆的方法。在選擇與物體相似的顏色中，開始有目的地選配顏色。對畫面布局安排著重點，掌握前后、左右、上下、大小的格局布置。能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。教學主要內(nèi)容利用油畫棒進行大面積涂色。用簡潔明了的線條交代出石膏幾何體的外形及依據(jù)透視原理推理出來的內(nèi)部輪廓，訓練直觀測量、理性推理的三維空間想象力。（1）學會整體觀察對象的方法。（2）對透視規(guī)律的了解。①注意物體在畫面的大小關(guān)系。③空間臺面的線靠上。⑤多體靜物常見的構(gòu)圖形式有三角形構(gòu)圖、四邊形構(gòu)圖、S形構(gòu)圖、圓形構(gòu)圖。材料準備：鉛筆（HB 2B 4B 6B）橡皮 畫夾 夾子 透明膠帶 削筆刀第二篇：美術(shù)班教學計劃美術(shù)興趣班教學計劃小學美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。使美術(shù)興趣小組活動成為學生學習藝術(shù)的樂園。一、組織健全美術(shù)興趣小組美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。讓兒童在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。注重兒童美術(shù)興趣的培養(yǎng)。（三）活動內(nèi)容: 簡筆畫 卡通畫 水彩畫 素描基礎(chǔ)知識 色彩知識 針對高年級組的小組活動主要有三方面：（1）重視基礎(chǔ)訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。（3）指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，有時還帶隊去春游，秋游，賞花，看水，親近大自然，以實物為老師，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報設(shè)計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。小學書法興趣班教學計劃中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。因此，本學期的書法興趣班根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學生的認知規(guī)律特設(shè)計以下教學計劃：一、激發(fā)愛國、愛校情感通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。二、精選學習內(nèi)容目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。三、教給正確方法在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。加強臨帖教學，要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。五、開展形式多樣的書法活動為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度。六、活動時間每周兩次（星期一、星期四）第三篇：美術(shù)班教學計劃城固五中美術(shù)班教學計劃———2006—2007學年第一學期為了更好的完成本學期教學任務(wù)，特制定教學計劃如下：一 學生現(xiàn)狀分析：本屆高三美術(shù)班學生與過去歷屆學生相比較，明顯是質(zhì)量差。二 2007年美術(shù)高考趨勢分析：近年來，藝術(shù)類高考年年出現(xiàn)大的變化，從聯(lián)考到自主招生，從側(cè)重于寫生考試到大范圍的人像默寫，再到數(shù)學計入文化課總分，幾乎每年都會出現(xiàn)一些意想不到的變化，但總體上還是有規(guī)律可循。三 教學課程的及目標任務(wù)：本學期的教學課程有：素描：石膏幾何體 靜物 人