人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)-第五課第二節(jié)在品味情感中成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)_第五課第二節(jié)在品味情感中成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 第五課第二節(jié)在品味情感中成長(zhǎng) 【教材分析】 本課第五課“品出情感的韻味”的第兒節(jié)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中有意識(shí)地發(fā)掘美好的...

2025-04-01 22:46

部編七年級(jí)道德與法治下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：第五課第2節(jié)在品味情感中成長(zhǎng)-展示頁(yè)

【摘要】部編七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：第五課第2節(jié)在品味情感中成長(zhǎng) 第2節(jié)　在品味情感中成長(zhǎng) 1．生活中人們獲得美好的情感的主要途徑有哪些？ 2．無(wú)論是美好的情感還是負(fù)面的情感，我們都...

2025-04-05 03:28

2017春人教版道德與法治七下第八課第2課時(shí)我與集體共成長(zhǎng)-展示頁(yè)

【摘要】第三單元在集體中成長(zhǎng)第八課美好集體有我在第2課時(shí)我與集體共成長(zhǎng)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界”。對(duì)這句名言你是如何理解的？我們要學(xué)會(huì)

2024-12-19 22:22

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2框在品味情感中成長(zhǎng)教學(xué)-展示頁(yè)

【摘要】第二框在品味情感中成長(zhǎng)項(xiàng)目一體味美好情感?原因(作用)生活中美好的人和事物,讓我們_________,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的__________。要求我們可以通過(guò)_____、與人交往、參與__________________等方式獲得美好的

2025-06-23 08:32

2017春人教版道德與法治七下第四課第2課時(shí)情緒的管理ppt教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件第二單元做情緒情感的主人第四課揭開(kāi)情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理中小學(xué)課件說(shuō)說(shuō)你的心情※和朋友鬧矛盾，他誤會(huì)了我，我……※考試成績(jī)不理想，感到……※父母、老師批評(píng)自己，心情……※別人有好朋友，自己沒(méi)有，感到……※別人在背后

2024-12-19 13:36

教科版思品七下第五課繽紛情感2-展示頁(yè)

【摘要】1、情感的含義，情緒與情感的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)初中生常見(jiàn)的情感。3、培養(yǎng)高尚道德情感的作用。一、情感寫(xiě)真1、填空：身處整潔的校園，我們會(huì)產(chǎn)生_______、_______的心情,想到創(chuàng)造這個(gè)整潔環(huán)境的工人師傅,我們產(chǎn)生_____和______的之情。2、人非草木，孰能無(wú)情。這里的“情”不是指情緒，而是指情

2024-12-12 07:15

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2框在品味情感在成長(zhǎng)課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)二1、了解情感對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值，正確理解生活中的負(fù)面情感。2、知道獲得美好情感的方式。3、懂得如何傳遞情感正能量。自主感知二認(rèn)真閱讀課本46-50頁(yè)內(nèi)容，思考：1、為什么要體味美好情感？2、如何獲得美好情感（途徑）？3、怎樣正確看待負(fù)面的情感體驗(yàn)？4、怎樣傳遞情感

2025-06-28 06:32

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2框在品味情感中成長(zhǎng)-展示頁(yè)

【摘要】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2課時(shí)在品味情感中成長(zhǎng)導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課《美好的情感》—汪國(guó)真。。，傳遞生命的正能量。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：體味美好的情感父子情你們從圖片中體會(huì)到哪

2025-06-27 16:08

湘教版美術(shù)七下第五課遠(yuǎn)古的呼喚ppt課件2-展示頁(yè)

【摘要】第五課——面具制作教學(xué)重難點(diǎn)：1：了解面具的文化內(nèi)涵2：設(shè)計(jì)制作出有個(gè)性的面具3：通過(guò)表演加深對(duì)面具文化的理解請(qǐng)欣賞一組原始風(fēng)格的圖片?思考：原始時(shí)代的服飾和面具有什么特點(diǎn)？舞蹈紋彩陶盆是在1973年出土于青海省大通縣，系馬家窯文化（新石器時(shí)代）的珍寶?，F(xiàn)收藏于中國(guó)國(guó)家博物館。人面魚(yú)紋彩陶

2025-03-19 16:33

2017春人教版道德與法治七下第三課第1課時(shí)青春飛揚(yáng)ppt教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件第一單元青春時(shí)光第三課青春的證明第1課時(shí)青春飛揚(yáng)中小學(xué)課件導(dǎo)入新課有人說(shuō)，青春是淚水；有人說(shuō)，青春是任性；有人說(shuō)，青春是無(wú)悔……這一節(jié)課就讓我們一起來(lái)探討“青春飛揚(yáng)”的話題。想一想：你認(rèn)為什么是青春？你會(huì)用哪些詞語(yǔ)描述青春？

2024-12-08 19:02

2017春人教版道德與法治七下第七課第1課時(shí)單音與和聲-展示頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第1課時(shí)單音與和聲中小學(xué)課件導(dǎo)入新課漫畫(huà)《拆》告訴我們什么道理？我們要處理好集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，不能因?yàn)閭€(gè)人利益而損害集體利益。中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)。盾和沖突的原因，并且學(xué)會(huì)去處理兩者之間

2024-12-20 04:57

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2框在品味情感中成長(zhǎng)課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)在品味情感中成長(zhǎng)第五課品出情感的韻味新課導(dǎo)入《美好的情感》—汪國(guó)真學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味生活中的美好情感。2．學(xué)會(huì)通過(guò)合理的的方式獲得美好的情感。3．能以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，傳遞生命的正能量。新課探究探究點(diǎn)一：體味美好情感父子情你們從圖片中

2025-06-29 21:56

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2框在品味情感中成長(zhǎng)教學(xué)新人教版-展示頁(yè)

【摘要】第二框在品味情感中成長(zhǎng)項(xiàng)目一體味美好情感?原因(作用)生活中美好的人和事物,讓我們_________,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的__________。要求我們可以通過(guò)_____、與人交往、參與__________________等方式獲得美好的

2025-06-23 08:32

2017春人教版道德與法治七下第5課第一課時(shí)我們的情感世界ppt練習(xí)課件-展示頁(yè)

【摘要】第一課時(shí)我們的情感世界一、豐富的情感1．我們通過(guò)情感來(lái)_________、體驗(yàn)生活；同時(shí)，情感讓我們的__________更加豐富。2．情感與情緒________，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸______和發(fā)展。情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、_______的，會(huì)隨著_____的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的

2024-12-19 13:36

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2框在品味情感在成長(zhǎng)-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)二1、了解情感對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值，正確理解生活中的負(fù)面情感。2、知道獲得美好情感的方式。3、懂得如何傳遞情感正能量。自主感知二認(rèn)真閱讀課本46-50頁(yè)內(nèi)容，思考：1、為什么要體味美好情感？2、如何獲得美好情感（途徑）？3、怎樣正確看待負(fù)面的情感體驗(yàn)？4、怎樣傳遞情感

2025-06-23 06:59

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