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20xx春人音版音樂八下第5單元欣賞我不掛帥誰掛帥1-展示頁

2024-12-19 13:33本頁面

　　

【正文】指的是武功。 ?念：“念”是音樂性的念白。四功指：唱、念、做、打；五法是：手、眼、身、法、步。 ? 梅派代表作有：《宇宙鋒》、《貴妃醉酒》、《斷橋》、《奇雙會》、《霸王別姬》和《穆桂英掛帥》等。對京劇旦角的唱腔、念白、舞蹈、音樂等進行改革創(chuàng)新，形成了具有獨特風(fēng)格的“梅派”表演藝術(shù)。我不掛帥誰掛帥京劇《穆桂

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2017春人音版音樂八下第4單元欣賞鸚鵡1-展示頁

【摘要】鸚鵡安格隆?印尼著名傳統(tǒng)樂器Angklung為印尼悠久的古老樂器。在中文有幾個稱呼為昂格隆、安克隆、竹管樂器、竹筒樂器、搖竹樂器、筒琴、竹豎琴。菲律賓概況東臨太平洋，西瀕南海，南隔蘇拉威西海與印度尼西亞相望，西南隔巴拉巴克海峽與馬來西亞相望，北隔巴士海峽與中國臺灣遙遙相對。?菲律賓分成呂宋

2024-12-19 22:16

2017春人音版音樂八下第4單元欣賞班內(nèi)1-展示頁

【摘要】《班內(nèi)》印度尼西亞甘美蘭?印度尼西亞傳統(tǒng)器樂合奏形式。改詞的印度尼西亞語原意是“用手操作”“敲擊”。主要是以打擊樂器為主的合奏音樂，同時泛指一切合奏音樂，還用來表示演奏這些音樂的樂隊。欣賞：甘美蘭音樂《班內(nèi)》?1、感受甘美蘭音樂的特色?2、說出你所聽到的一些樂器學(xué)說印尼語Selamatsiang,?中午

2024-12-19 13:33

2017春人音版音樂八下第3單元欣賞巴蜀山歌1-展示頁

【摘要】炎黃風(fēng)情1991年10月13日，鮑元愷的《炎黃風(fēng)情——中國民歌主題24首管弦樂曲》由王鈞時指揮天津交響樂團在天津音樂廳首演。它是一部由《燕趙故事》《云嶺素描》《黃土悲歡》《巴蜀山歌》《江南雨絲》和《太行春秋》六個組曲24首樂曲組成的交響音樂會。它以膾炙人口的民歌旋律和絢麗多彩的管弦樂色彩，向聽

2024-12-20 04:08

2017春人音版音樂八下第3單元欣賞花兒與少年1-展示頁

【摘要】花兒與少年中國最美的淡水湖之一?可可西里自然保護區(qū)花兒會“花兒”不是指我們生活中的美麗花朵，“花兒”是中國民歌山歌的一種。取名叫做“花兒”，一是因為歌詞、歌名中有大量的花名，二是各族老百姓對它的喜愛，所以叫“花兒”。在陰歷五六月間，各族百姓聚集在一起，開展“花兒會”。你看！他們在風(fēng)景優(yōu)美的

2024-12-19 22:17

2017春人音版音樂八下第3單元欣賞上去高山望平川1-展示頁

【摘要】上去高山望平川?花兒?信天游西北地區(qū)民歌的主要體裁是:其基本特點：高亢、奔放、剛健、粗獷，多用假聲或真假聲結(jié)合的方法演唱?；▋骸餍性谇嗪！⒏拭C、寧夏的一種山歌。?《上去高山望平川》是一首青?！盎▋骸?。歌詞的寓意深刻，富于哲理性。?歌詞：

2024-12-19 22:17

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：一、情感目標(biāo)：通過戲歌《唱臉譜》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解京劇與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生對京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀文化的情感。二、知識目標(biāo)：通過戲歌《唱臉譜》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解戲歌，臉譜、拖腔、四擊頭、鴛鴦瓦及京劇表演形式等知識，讓學(xué)生感受下滑音、裝飾音（倚音）、休止符等音樂記號在戲曲音樂中的韻味。

2024-12-08 18:58

2017春人音版音樂八下第4單元演唱櫻花1-展示頁

【摘要】1=E4/4《櫻花》日本民歌b《櫻花》日本民歌1=E4/4b曲目演唱形式演唱風(fēng)格第一首《櫻花》第二首《櫻花》獨唱合唱甜美悠揚豐富飽滿1=E4/4《櫻花》日本民歌長笛b樂

2024-12-19 22:16

2017春人音版音樂八下第5單元欣賞姹紫嫣紅1-展示頁

【摘要】《姹紫嫣紅》教案教學(xué)目的：了解湯顯祖及其《牡丹亭》，理解杜麗娘形象的特質(zhì)，認(rèn)識《游園》一出所蘊涵的文化價值及其在全劇中的地位，體現(xiàn)本單元所涉及的人類共同的永恒情感內(nèi)容，特別是對愛與死的體驗、對生命的尊重和對弱者的同情等；了解曲詞特點，品味戲曲語言，提高學(xué)生鑒賞戲曲的能力，培養(yǎng)學(xué)生對戲曲的喜愛之情。重點難點：杜麗娘形象、戲曲語言。教

2024-12-19 22:32

2017春人音版音樂八下第2單元欣賞梁山伯與祝英臺1-展示頁

【摘要】欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》重點、難點1、通過欣賞《梁山伯與祝英臺》，認(rèn)識到封建禮教是造成梁、祝悲劇的根源。進而認(rèn)識封建禮教的危害性。2、通過欣賞與講解，了解協(xié)奏曲并試著哼唱《梁?！分械膼矍橹黝}。全曲結(jié)構(gòu)1引子—春景。2呈示部—相愛。

2024-12-20 04:08

2017春人音版音樂八下第2單元欣賞鱒魚1-展示頁

【摘要】《鱒魚》教案教學(xué)目標(biāo)：1、基本知識：了解奧地利作曲家舒伯特的生平簡歷及在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上的成就和貢獻。說明：學(xué)生應(yīng)該多的了解國外著名作曲家的生平介紹，以及對音樂的貢獻。2、基本技能：感受歌曲中因調(diào)式的轉(zhuǎn)換而造成的情緒與氣氛的變化，以及初步認(rèn)識伴奏在塑造音樂形象上所起的作用。說明：高年級的學(xué)生應(yīng)該不僅僅只限于聽歌曲，而且應(yīng)該更多的從整體上理解音樂作品

2024-12-19 22:33

2017春人音版音樂八下第4單元欣賞深情1-展示頁

【摘要】《深情》教案教學(xué)內(nèi)容：欣賞印度音樂《深情》。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過欣賞《深情》可以了解印度音樂，了解印度音樂的特點、風(fēng)格。教學(xué)用具：多媒體。教學(xué)重點：了解印度音樂。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。師：同學(xué)們都看過《西游記》吧，應(yīng)該也知道唐僧所信仰的是佛教。那你們知道佛教源于哪個國家嗎？對，佛教源于印度。今天我們

2024-12-19 22:32

2017春人音版音樂八下第5單元欣賞姹紫嫣紅2-展示頁

【摘要】︻姹紫嫣紅︼一、湯顯祖與《牡丹亭》湯顯祖，明代偉大戲劇家。生于明世宗嘉靖二十九年，卒于明神宗萬歷四十四年。臨川四夢玉茗堂四夢玉茗堂開春翠屏，新詞傳唱牡丹亭。傷心拍遍無人會，自掐檀痕教小伶。↓一生四夢，得意處惟在牡丹。一、湯顯祖與《牡丹亭》《牡丹亭》《

2024-12-08 18:58

2017春人音版音樂八下第5單元欣賞姹紫嫣紅3-展示頁

【摘要】《姹紫嫣紅》《牡丹亭》選段湯顯祖湯顯祖（１５５０～１６１６）明代戲曲作家。字義仍，號海若，又號若士，晚號繭翁，自署清遠(yuǎn)道人。臨川人（今屬江西）。他是我國古代繼關(guān)漢卿之后的又一位偉大的戲劇家。他的戲劇創(chuàng)作現(xiàn)存主要有五種，即“玉茗堂四夢”（或稱“臨川四夢”）及《紫簫記》。“玉茗堂四夢”：《紫釵記》、

2024-12-19 13:33

2017春人音版音樂八下第1單元演唱我們是冠軍1-展示頁

【摘要】中文歌詞（全部）我已經(jīng)一次又一次的履行我的責(zé)任我每次都能實現(xiàn)我說的話而且沒有犯過罪和錯誤我們要不斷的向前向前向前我的朋友們我們要一直戰(zhàn)斗到最后我們是冠軍我們是冠軍沒有失敗的理由因為我們是冠軍你給我?guī)砹嗣u和財富和與之有關(guān)的一切我把他當(dāng)作一種挑戰(zhàn)我要一直向前向前向前我們是冠軍Weare

2024-12-19 22:17

2017春人音版音樂八下第4單元欣賞深情2-展示頁

【摘要】《深情》印度印度音樂介紹?印度音樂理論上在一個八度音程中細(xì)分為22個微音程（斯魯?shù)伲?，所以音高有非常?xì)微的變化，而不采用固定音高，歌手會根據(jù)自己的嗓音特點即興演唱。印度音樂從古代開始有兩個程式，一是“拉格”，為旋律的程式，另一個是“塔拉”，為節(jié)奏的程式。印度音樂音階?印度音階組成稱為史瓦拉(Swara西方的N

2024-12-12 14:33