【正文】 別觀點論證還不充分。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的39。該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。X同學在xx集團xx廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析——————，但不足之處主要是語言不是很精煉。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據具有較強的說服力。重點探討分析——————的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務并提出開題報告實施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對研究的問題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。13李思靜同學的論文《調頻電路及其設計》，很好地完成任務書規(guī)定的設計任務。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。論文設計了一種無線電遙控系統，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實現了遠程遙控功能?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現實問題結合起來。觀點表達清楚，論述全面。11研究內容具有現實性和可操作性。論文采用EDA技術通過自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進行了設計，描述了數字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果。創(chuàng)新點不足?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。但總來說，研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一好文章。為了寫好這論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。4論文結構完整，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。文章論點明確，層次分明，結構嚴謹。2該同學的論文從分析英語教學的本質及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。選題有較強的現實意義，論點正確，論據確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化要求。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。實踐期間，主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。1該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。1該實習生實習期間認真負責，能獨立處理和完成各項工作，遇到問題應變能力強，并能根據不同工作要求創(chuàng)新技術，具備了一定工作經歷和素質。該生在森寶食品公司實習期間，表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。該生工作認真負責，實習工作做的扎實，且學習能力較強，能經常深入工作基層學習技術知識，深得與其一同工作的員工的認可。該生謙虛慎重，勤奮好學，注重理論和實踐相結合，將大學所學的39。該同學在實習期間能夠認真遵守實習生守那么，工作較為負責，在實習作中取得了較好的工作業(yè)績。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言。XX同學實習半年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。xx同學謙虛慎重，勤奮好學。同意開題報告的論證。論文選題依據比較充分，選題目的也比較明確，選題要求合理；論文進度安排符合要求；論文前期收集了一定的資料、創(chuàng)作筆記及參考文獻。同意開題報告的論證。房建飛同學的畢業(yè)論文《淺談工筆花鳥畫的色彩語言》選題源于自己的畢業(yè)創(chuàng)作。建議文章要結構嚴謹，條理分明，行文流暢，文字通順，格式規(guī)范，符合規(guī)定字數要求。同意開題報告的論證。宮克昊同學的畢業(yè)論文選題《論現代工筆人物畫色彩表現——“訓虎”創(chuàng)作體會》，來源于對自己的中國畫畢業(yè)創(chuàng)作的思考。建議文章做到有理有據，圖文并茂，格式正確，論文進度安排符合要求，材料準備充足，并結合自己的創(chuàng)作。第一篇：指導教師評語于濱同學的畢業(yè)論文選題《由創(chuàng)作《秋實》淺談中國工筆畫色彩之美》，來源于對自己的工筆畫畢業(yè)創(chuàng)作的思考。論文選題依據比較充分，選題目的也比較明確，選題要求合理；論文進度安排符合要求；論文前期收集了大量的創(chuàng)作圖片資料、創(chuàng)作筆記及一定的參考文獻。同意開題報告的論證。論文選題依據比較充分，選題目的也比較明確，選題要求合理，論文進度安排符合要求；論文前期收集了大量的創(chuàng)作圖片資料、創(chuàng)作筆記及一定的參考文獻。王寧同學的畢業(yè)論文《由我的創(chuàng)作淺析工筆重彩畫的色彩語言》聯系自己的畢業(yè)創(chuàng)作實際，綜合運用所學知識，對自己創(chuàng)作中色彩的表現力進行深入的分析、梳理和嚴謹的論證。同意開題報告的論證。綜合運用所學知識，對自己的畢業(yè)創(chuàng)作進行深入的分析、梳理和嚴謹的論證，合理的占有和充分利用各種參考文獻資料，形成堅實的理論支撐，并提出自己的新觀點、新方法；文章力求結構嚴謹，行文流暢，文字通順，格式規(guī)范，符合規(guī)定字數要求。王汝利同學的畢業(yè)論文《談中國山水畫的“三遠法”——我的創(chuàng)作感受》選題源于自己的畢業(yè)創(chuàng)作。建議在論文寫作過程中，理論聯系實際，綜合運用所學知識，對自己的畢業(yè)創(chuàng)作進行深入的分析、梳理和嚴謹的論證，合理的占有和充分利用各種參考文獻資料，形成堅實的理論支撐，并提出自己的新觀點、新方法；文章力求結構嚴謹，行文流暢，文字通順，格式規(guī)范，符合規(guī)定字數要求。第二篇：指導教師評語指導教師評語指導教師評語 篇1該學生嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同學的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經歷的前輩請教，善于獨立思考，能夠舉一反三。該生實習期間，工作熱情主動積極。隨時調整自己，力求成長自我提升能力強。希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步！該生實習工作期間，綜合素質較好，業(yè)務能力較強，服從安排聽指揮，與同事友好相處，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同學的指導，希望該生再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才。該生已具備良好工作素質。望再接再厲。1該員工在工作期間，表現良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。善于思考，能夠舉一反三能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。1xx積極主動，態(tài)度端正。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。指導教師評語 篇21作者對以學生為中心的英語口語教學中教師的角色定位展開討論。整個論文設計與寫作過程中，作者的治學態(tài)度極其嚴謹、認真。作者通過對中國傳統和現代教學模式的比較，論述了新的教學模式中教師所扮演的角色以及教師所應具備的素質。3論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。作者試圖從列夫amp。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。論文的選題很好，有創(chuàng)意。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。5選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。6該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。7本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。全文結構合理，條理清晰，語言表達流暢。8選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。9該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。10王銳同學的論文《基于FPGA技術的電子密碼鎖》，完成了任務書所規(guī)定地研究(設計)任務。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。語言平實簡潔，通俗易懂。但論據還不夠。12王莉同學的論文《無線電遙控系統設計》，較好地完成任務書規(guī)定的設計任務。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質量較好。同意該同學參加學位論文答辯。論文采利用導頻制調頻立體聲發(fā)射接收技術及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設計了一套基于BA1404和CXA1238的小型無線調頻立體聲系統。指導教師評語 篇3待人誠懇，作風樸實。全文以————為題。全文選題新穎，具有很強的研究性。論證方法合理，了大量的數據來論證，更增加了論證的可靠性。X同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中xx同學也表現出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，也體現出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據與論點基本上保持一致，參考的文獻資料與論題和論文內容結合緊密，能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業(yè)論文的要求。該文以————為例，重點探討——————。將行政管理專業(yè)知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。全文體現專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。1本文立意新穎。并針對存在的問題提出解決問題的對策。全文充分體現行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。1X同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。全文以......為主題來分析論證，對提高我國行政管理的.............具有參考與借鑒意義。總體上基本達到畢業(yè)論文的要求。全文分————個大部分。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。語言較流暢，但觀點不夠精煉。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。1選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。1該文選題具有較強的現實性、針對性和實用性。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。1該文選題具有較強的現實性、針對性和實用性。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。查閱的資料充分合理。.踏實肯干，吃苦耐勞。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。2本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參