【正文】 好的校長(zhǎng)要有心靈依托，即精神動(dòng)力，要有很好的心態(tài)去對(duì)待每一件事，每一個(gè)人。一、校長(zhǎng)管理藝術(shù)。此次跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，具有開放式的特征，其中有專家的專題講座、名校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹、名校的參觀考察、專家與學(xué)者的交流活動(dòng)、班級(jí)研討課、家長(zhǎng)會(huì)和班子會(huì)的參與等等形式多樣，既有理論的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，又有實(shí)踐的積累，還有與專家、學(xué)者、管理人員、家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的互動(dòng)解困，讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的校長(zhǎng)應(yīng)有的新理念、新思想。我會(huì)把在這次跟崗學(xué)習(xí)中學(xué)到的教育理念、管理方法、教學(xué)技能運(yùn)用在工作中，為農(nóng)村的教育事業(yè)添磚加瓦，奮斗不息！我堅(jiān)信只要有信心，有決心，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈，一定把學(xué)校的管理工作推向一個(gè)新臺(tái)階。從而使好習(xí)慣、早養(yǎng)成，一切為了孩子美好的明天。良好的習(xí)慣使人終生受益。將“先學(xué)后教，精練達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式成為具有適合我校特色的高效課堂模式，力爭(zhēng)高效課堂常態(tài)化，全面提高教師的教育教學(xué)技能，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。加強(qiáng)教研，以教研促質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度，增強(qiáng)可操作性，逐步由經(jīng)驗(yàn)型、粗放型向規(guī)范化、精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變。校園文化形成體系，達(dá)到文化育人目的。xxxxxx學(xué)校的養(yǎng)成教育以 “新三好教育”（在家庭做善良孝順的好孩子，在學(xué)校做文明禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做誠(chéng)實(shí)守信的好公民)為載體,學(xué)校細(xì)化養(yǎng)成教育目標(biāo)，養(yǎng)成教育系統(tǒng)、具體、明確、可操作。注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校注重過程管理，落實(shí)承包責(zé)任制。在為期一周的跟崗學(xué)習(xí)中，我對(duì)xxxxxx學(xué)校精細(xì)高效的管理深有體會(huì)。時(shí)間雖短，收獲很多，感觸很深，震撼很大。并列席參加了該校每周例行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議。五天來，學(xué)校把我當(dāng)做他們其中的一員，嚴(yán)格要求；我也把xxxxxxx學(xué)校當(dāng)做自己的學(xué)校去努力學(xué)習(xí)，身臨其境，親眼目睹了該校一周緊張有序的教學(xué)工作。第二篇：校長(zhǎng)跟崗學(xué)習(xí)心得校長(zhǎng)跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)xxxx年xx月xx日至xx月xx日自己有幸參加了由縣教育局和進(jìn)修學(xué)校組織的第x批小學(xué)校長(zhǎng)到xxxxxxxx學(xué)校的為期一周的跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。滋養(yǎng)和美的學(xué)生，以慧育人?總之，通過本次跟崗學(xué)習(xí)讓我提高了認(rèn)識(shí)，明確了自己的職責(zé)，一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，管理中始終要堅(jiān)持以人為本、轉(zhuǎn)變觀念、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，這也是新形式下對(duì)優(yōu)秀校長(zhǎng)及教師的新要求。打造和樂的校園，以境熏人。四中學(xué)校環(huán)境審美角度之外蘊(yùn)含著豐富的教育意義、獨(dú)特的個(gè)性價(jià)值。構(gòu)建科學(xué)合理的教師評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)教師發(fā)展。搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)教師自我發(fā)展。重視教師專業(yè)發(fā)展跟崗學(xué)校的校長(zhǎng)很重視促進(jìn)教師發(fā)展，并把它作為自己最重要的管理工作，作為辦學(xué)的著力點(diǎn)。課堂巡視記錄中不僅有課堂情況記錄，還有一欄“溝通情況記錄”，這是一般學(xué)校忽略了的，這樣做能避免干部流于形式，或只看問題不思解決問題。機(jī)制的創(chuàng)新力成功學(xué)校的成功往往各有各的妙招，這種妙招，就是其深層次的機(jī)制創(chuàng)新力。特色之四：開辦宏志班、留守兒童助讀班，構(gòu)建初、高中一體化的綜合性高中。特色之三：高考成績(jī)碩果累累。三、跟崗四中，碩果累累有思想的校長(zhǎng)辦出有特色的學(xué)校宜賓四中確定了“四中學(xué)子通過學(xué)?！肮盼幕钡那邼?rùn)和滋養(yǎng)，在現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和未來發(fā)展中，彰顯獨(dú)特的個(gè)性和文化特征”的辦學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，形成了四個(gè)方面的特色辦學(xué)模式：特色之一：以公信文化（天下為公、做人誠(chéng)信）為核心，使公信文化滲透并扎根師生。只有總結(jié)，才能提升自己，只有勤于總結(jié)、善于總結(jié)，才能把我們觀察得來、交流得來、體驗(yàn)得來的東西提升到理論的高度，從而真正提高自身的素質(zhì)。精心總結(jié)。跟崗學(xué)校內(nèi)在東西需要我們用腦去體驗(yàn)，用心去發(fā)現(xiàn)。學(xué)校的一日常規(guī)、備課輔導(dǎo)、學(xué)?；顒?dòng)等等都是我們仔細(xì)觀察、勤于思考的對(duì)象，此外，我們還要善于在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，以求解決問題，提高自己。潛心觀察。要多與輔導(dǎo)老師、同行、同事進(jìn)行交流，還要注意講究交流策略，講究“雙向”互動(dòng)。現(xiàn)有點(diǎn)滴心得總結(jié)如下：一、“四心”學(xué)習(xí)見成效通過本次跟崗學(xué)習(xí)，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓我感悟到跟崗學(xué)習(xí)要做到“四心”：誠(chéng)心交流。第一篇：校長(zhǎng)跟崗學(xué)習(xí)心得 2宜賓市第十七屆中學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班跟崗研修心得根據(jù)宜賓學(xué)院省培中心安排，我參加了11月21——27日宜賓市第十七屆中學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班跟崗研修學(xué)習(xí)，我影子跟崗的學(xué)校是宜賓市四中，通過5天的跟崗學(xué)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)了宜賓四中校長(zhǎng)們先進(jìn)的管理方法和管理理念，讓我受益匪淺。在此期間我嚴(yán)格按照本次跟崗學(xué)習(xí)的要求，我參與了學(xué)校管理理論學(xué)習(xí)、小組交流討論，深入跟崗學(xué)校通過參觀、調(diào)查、聽講座、看活動(dòng)、進(jìn)課堂、查資料等方式學(xué)習(xí)提高，從而讓我在學(xué)校管理的理念和方法上有了新的認(rèn)識(shí)和提高，進(jìn)一步提高了全面貫徹教育方針、更好推行素質(zhì)教育的水平與能力。對(duì)名校長(zhǎng)、名教師我們要虛心請(qǐng)教、誠(chéng)心學(xué)習(xí)。同時(shí)也要加深“師傅”對(duì)你學(xué)徒的良好印象，以求得他們的悉心指導(dǎo)，傾囊相授。觀察要從宏觀到微觀，全過程、全方位地進(jìn)行。細(xì)心體驗(yàn)。所謂“精美的石頭會(huì)唱歌”，學(xué)校的每一處設(shè)計(jì)，每一項(xiàng)制度，每一個(gè)角落都會(huì)有其存在的因?yàn)楹退裕羞@些，若無細(xì)心體驗(yàn)，無以發(fā)現(xiàn)其奧妙之處，沒有發(fā)現(xiàn)，也就談不上學(xué)習(xí)和借鑒了。學(xué)習(xí)后的總結(jié)體會(huì)，得精心的梳理并用心思考、反思。二、立足自身工作，積極創(chuàng)新“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，簡(jiǎn)單的復(fù)制或照搬不能說是成功的學(xué)習(xí)，只有將我們所見、所感、所想與實(shí)踐相結(jié)合，在我們的日常工作中學(xué)以致用，并與區(qū)情、學(xué)情和自身的特點(diǎn)相結(jié)合，才能更好地理解消化所學(xué)的東西。特色之二：藝體教育精彩紛呈，特色鮮明。近年來四中高考本科上線人數(shù)年年攀升，取得了良好的辦學(xué)效益。校長(zhǎng)帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過幾年的實(shí)踐和探索，逐步形成了“公信文化”的辦學(xué)特色，現(xiàn)在，學(xué)校設(shè)施一流，師資一流，管理一流，質(zhì)量一流，成為了翠屏區(qū)的品牌學(xué)校。宜四中是一所歷史悠久的中學(xué)，積淀深厚，很多工作早已形成良好的慣性，但該校也很注重教學(xué)常規(guī)抓落實(shí)，而且在執(zhí)行落實(shí)上講求創(chuàng)新與實(shí)效，比如每周的行政干部聽課日活動(dòng)、教學(xué)管理部月評(píng)統(tǒng)計(jì)表(多種)，常規(guī)中有創(chuàng)意，以創(chuàng)意抓常規(guī)。該校的校本課程設(shè)計(jì)、教學(xué)管理創(chuàng)新、教師專業(yè)發(fā)展手冊(cè)、學(xué)校評(píng)價(jià)考核方案，以及校本教研方面的管理制度等都值得普通學(xué)校借鑒。校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是：構(gòu)建和諧的校園文化氛圍，促進(jìn)教師發(fā)展。建立教師終身學(xué)習(xí)新體系，引領(lǐng)教師發(fā)展。環(huán)境育人校園的環(huán)境是校園文化的載體和孕育場(chǎng)所，也是一門內(nèi)涵豐富的隱性課程。處處體現(xiàn)以人為本，用心踐行“和而不同，各美其美”的教育理念，積極開展五大和美教育實(shí)踐，實(shí)施和諧的管理，以理服人。培養(yǎng)和雅的教師，以德化人。在今后的管理工作中，我將繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，取長(zhǎng)補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)校的更好發(fā)展添磚加瓦，為我市教育事業(yè)的更好發(fā)展獻(xiàn)一份力。我被安排到了xxxxxxxx學(xué)校，自知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易。觀看升國(guó)旗儀式，參與聽課、評(píng)課和xxxxxx學(xué)校第三屆學(xué)術(shù)節(jié)，參觀校園文化建設(shè)、特色班教學(xué)、放學(xué)路隊(duì)管理，與各管線行政領(lǐng)導(dǎo)座談，和他們進(jìn)行了深入的交流。了解學(xué)習(xí)xxxxxx學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)管理、行政辦公及政教管理工作經(jīng)驗(yàn)。一、xxxxxx學(xué)校印象精細(xì)管理，措施優(yōu)化，狠抓落實(shí)，務(wù)實(shí)高效。學(xué)校細(xì)化了教育教學(xué)常規(guī)管理、政教管理的各項(xiàng)制度和操作細(xì)則，每項(xiàng)內(nèi)容都有具體的操作辦法和考核細(xì)則，每項(xiàng)活動(dòng)都有具體的安排部署，每項(xiàng)檢查都有翔實(shí)的資料。每天我都幾次看到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡課、聽課、督查學(xué)校各個(gè)班級(jí)的工作，對(duì)活動(dòng)的行為進(jìn)行詳細(xì)記錄,然后依照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定是否達(dá)標(biāo)并予以公示,評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師績(jī)效考評(píng)。教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。對(duì)學(xué)生每天從早到晚的養(yǎng)成目標(biāo)作了具體要求；讓學(xué)生無論在家，還是在校、在社會(huì)都有踐行標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)，逐步形成良好行為習(xí)慣，達(dá)到養(yǎng)成教育目的。二、今后打算：細(xì)化制度，規(guī)范管理，狠抓落實(shí)，力爭(zhēng)高效。完善學(xué)校量化考核方案，教師平時(shí)教學(xué)工作實(shí)行量化考核管理，從師德、考勤、教學(xué)常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生安全等方面表現(xiàn)情況進(jìn)行記錄，給予評(píng)價(jià)，一周一公示，一月一匯總，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師績(jī)效考評(píng)。堅(jiān)持每周開展一次專題教研活動(dòng)，每月進(jìn)行一輪高效課堂賽