拼搏成就未來-展示頁
2024-10-28 13:18本頁面
【正文】 我們讀書，別人讀書時，我們認(rèn)真讀書，別人認(rèn)真讀書時，我們拼命讀書，別人拼命讀書時，我們想盡一切辦法讀書，我們一定會爭分奪秒，惜時如金，背熟背爛所有應(yīng)掌握的內(nèi)容，我們決不懶惰，決不放棄，團結(jié)一心，共同進步。人生難得幾回搏，此時不搏待何時。走進英才并不難，重要的是我們要做一個真正的英才人。第一篇：拼搏成就未來拼搏成就未來六年級四班邱艷玲各位老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《拼搏成就未來》。“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏！”一個人只要心中裝有理想，就會擁有一種樂觀的心態(tài)，健康的心態(tài)，并且勝不驕敗不餒，不輕言放棄。我們要抵住一切困難、挫折、誘惑，時刻不忘自己在為自己的夢想而奮斗。在汗水的澆灌下，在頑強的斗志下，天道酬勤，在英才的三年終究會鑄成我們?nèi)松坏懒聋惖娘L(fēng)景線！我們有一個共同的目標(biāo)：考上理想的學(xué)校，成就自我。我想要怒放的生命！讓大家見識不一樣的我！怒放的我！人的一生中，多少成功和歡樂能夠欣慰的留給自己；人的一生中，又有多少失敗的苦痛能夠灑脫地留給記憶。生活是一條充滿著驚濤駭浪的長河，只有勇者才能駕起命運的船，搏擊巨浪，傲然前進。人生難得幾回搏，此時不搏何時搏？我們堅信：讀書改變命運，拼搏成就未來。生活就是戰(zhàn)場，只有拼搏不止奮斗不息的強者才能不斷征服危機戰(zhàn)勝困難成為生活的主宰。拼搏獲得成功的例子俯拾皆是。與天公都要一試高低，何況互相競爭呢？競爭中，天資是占不到多大優(yōu)勢的。反觀一些家喻戶曉的古代文人，卻都有近乎“極端”的學(xué)習(xí)方法：牧豕聽經(jīng)而丟了豬的承宮和因讀書而忘記麥子被雨水沖走的高鳳，那是癡；燃荻讀書的劉綺和吹火照書的蘇廷，那是迷；帶經(jīng)耕鋤的常林和牛角掛書的李密，那是戀；囊螢的車胤和映雪的孫康，那是摯；三年不窺園的董仲舒和割席分坐的管寧，那是專；刺股的蘇秦和懸梁的孫敬，那是激；鑿壁偷光的匡衡和截蒲為書的路溫舒是醉；韋編三絕的孔子是勤；升屋讀書而又不顧從屋頂摔下的江沁是勇??論天資，他們并未勝人一籌，是勤奮鋪就了通向成功的路，在這看似“極端”的背后，才是拼搏的真正體現(xiàn)。專家對這一現(xiàn)象的解釋是：在生命受到威脅的情況下，人的拼搏精神發(fā)揮到極致，潛能便如火山巖漿迸發(fā)般地釋放。我認(rèn)識的上一屆幾名校友，考進這所重點高中前他們都是其母校的尖子生。有哲人說過：拼搏的人，常把高山當(dāng)作平地；慵懶的人，常把平地當(dāng)高山。這里引用一句廣告詞：“拼搏成就未來！”那些還在命運路口徘徊不定的人，不妨以現(xiàn)在為一個契機，抖落一身的抑郁，拾起拼搏的利器，讓信心重回心中，縱有壓力，又何
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