【正文】 薄之力。因此，從現(xiàn)在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，課間串年級、串班級，以大欺小，為雞毛蒜皮的小事爭吵、打架，搞不團結；有少數(shù)同學不注意自己個人形象，穿奇裝異服，男生留長發(fā)，女生戴耳墜、留指甲；見了老師不問好，對教師的批評教育置若罔聞、不理不睬，甚至頂撞?？墒蔷驮谶@塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。謝謝大家！篇五：文明校園國旗下講話稿尊敬的老師，親愛的同學們：早上好！我們的學校，我們的家——丹徒區(qū)辛豐中學，近年來，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個整潔而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。我們辦公室都配了電腦、打印機，教師下班回家時有些未關掉，這些不文明現(xiàn)象有些就演變成安全隱患，甚至變成安全事故。學生認為教師不文明地方有：上課時間接、打手機；升旗儀式時，姿勢、儀表不當；學生在課堂上聽到走廊里刺耳的皮鞋聲；有人甚至穿拖鞋上班、上課；在教室、辦公室等公共場所吸煙；在辦公室或走廊大聲喧嘩、說笑。其實教師日常活動也存在不和諧音符。我想克服不文明行為，守住文明底線，我們校園學生會變得更文明，學校變得更美麗。一、亂丟亂扔垃圾；二、考試作弊；三、隨地吐痰；四、浪費糧食；五、早戀或行為曖昧；六、吸煙現(xiàn)象；七、校園中追打嬉鬧；八、迷戀網(wǎng)絡；九、騎車快速進出校門；十、打架斗毆。同學說：我沒有去過新加坡、我也沒有到過天安門，那么看看我們這個美麗的百年老校吧?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。讓我們勇敢地負起校園主人翁的重任，共同營造我們和諧、健康、文明的校園！篇四：文明校園國旗下講話稿各位同學、各位老師：大家好！今天晨會我講的題目是“校園文明”。我們中午就餐時間、十二點以后的自修時間，放晚學后的時間，都需要一個安靜的環(huán)境，我們只有在良好的環(huán)境里吃好飯、睡好覺、自好修，才能保證以更飽滿的熱情與精力投入到學習中去。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美：一份不止是環(huán)境上的，更是大家心靈上的美。無論是在走廊里、操場上、還是樓梯間，只要看見了垃圾，我們就要勤彎腰，把它撿起來放進垃圾桶。我們每個人要養(yǎng)成一個不亂丟東西的好習慣。同學們！請按下面的方法去做吧，一定會是我們生活的校園更加美麗而整潔！首先，在教室里，同學們最好每人準備一個裝垃圾的袋子，掛在課桌的一側，用來裝你使用過的廢紙片，鉛筆屑以及各種各種的垃圾。我的國旗下完畢，謝謝大家![文明校園國旗下講話稿]篇三：文明校園國旗下講話稿親愛的少先隊員，你們好：面對冉冉升起的五星紅旗，我有許多話要對大家說，有許多擔心此刻出現(xiàn)在腦海，一些白色垃圾跟隨我們來到校園散步，果皮紙屑在樓梯上下跳躍，空間不大的走廊上你推我擠，同學之間出口成“臟”，翻欄桿，越圍墻，課桌椅子上做文章；教室的長明燈，廁所里的長流水……，這種種現(xiàn)象正那條與我們熟識而又被我們所忽略的道德底線相背離，要知道，整潔美麗的校園只有通過我們大家的努力才能創(chuàng)造出來。讓文明之花開遍校園。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，我相信：創(chuàng)建文明校園活動的開展必將在全體七一學子中樹立良好的文明意識，進一步提高對創(chuàng)建文明城重要意義的認識，從而共同關注、支持和參與創(chuàng)建文明城市活動，以自己的實際行動培育、塑造出一個文明城市形象，把家鄉(xiāng)建設得更加美麗多姿。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止破壞的行為。他會自覺維護校園環(huán)境，不會亂丟飲料杯、餐巾紙、塑料袋、紙片，會主動撿起紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。作為新時代的中學生，加強從自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明的行為習慣和科學的學習習慣，使自己的一言一行都體現(xiàn)著禮儀與高雅，讓自己的一舉一動都轉化為文明與進步，從小事和細節(jié)上尋找生活和學習的意義。每個班級的文化墻上繪出了個性的色彩。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。從今天起，讓文明與和諧為伴，以熱情和真誠之心，積極投身到創(chuàng)建文明城市的之中，構建發(fā)展的七一、綠色的七一、和諧的七一中學、文明的七一中學。從今天起，做一名文明言行的傳播者。從今天起，做一名創(chuàng)建文明城市的監(jiān)督者。在此，我向我校全體師生倡議：從今天起，做一名創(chuàng)建文明城市的參與者。它系于小節(jié)，關系大眾，體現(xiàn)在我們日常生活的一言一行中，只有每個人都自覺奉行生活文明的準則，整個社會的文明水準才會真正提高。而文明，是衡量一個社會進步的重要標尺，也是一個人綜合素質的反映。古人說“不學禮，無以立”。讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是我們自我內化的提升!讓我們攜起手來，人人爭做文明少年，讓文明禮儀之花開滿校園 !我的國旗下完畢，謝謝大家!篇二：文明校園國旗下講話稿尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：《提高文明素質，創(chuàng)建文明校園》。同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。而作為新時代的學生，不學禮則不知禮，不知禮則必失禮。荀子曰:“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。就餐時，自覺排隊，不推搡，互相禮讓，珍惜每一粒糧食，吃飯時不說話，這是餐廳的禮儀。課間不奔跑，不喧嘩，靠右行，見到老師主動禮讓，不做危險的游戲，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。和老師談話時，集中精神，姿勢端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。作為學生，我們在校園有哪些禮儀呢?如升旗時，按時參加升旗儀式，唱國歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在我們身邊，禮儀也無處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。簡單地說，禮儀就是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養(yǎng)的重要標準。儀就是表達。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”。今天在國旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。寫寫幫會員為你精心整理了18篇《文明校園國旗下講話》的范文，但愿對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！篇一：文明校園國旗下講話各位敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好! 春風吹拂著柔軟的柳絲，國旗澎湃著我們的胸懷。新的一年，新的學期，新的起點，預示著新的成功。希望每一個同學都能做一個有禮儀的學生。禮就是尊重。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。沒有禮就沒有儀。古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻哈達，泰國的“合十禮”，見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn)。這說明禮儀離你我很近。在課堂上，認真聽老師講課，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問題，聲音洪亮，這是對尊重老師勞動的禮儀。下課時，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見”，待老師離開后再離開座位，這是下課的禮儀。排隊時，站像一棵松，行走一條線，走路挺起胸，這是路隊的禮儀。孔子曰：“不學禮，無以立”?！笨梢哉f禮儀是做人和立國的基礎。所以爭做有禮儀的學生是我們每一個學生必須修的課程。讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號，而是我們每個同學的自覺言行。潔凈的校園、鮮艷的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵相聚這美好的清晨，開始這美好的一天我和大家一樣滿懷激情開始了嶄新的一周的工作、學習。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。講文明，是一種美德，更是一種責任。學校是一個育人的搖籃，更是文明建設的重要窗口，把文明創(chuàng)建當作自我的需要，是我們最應該存于心、施于行的念想。培養(yǎng)良好的道德風尚，養(yǎng)成文明健康的生活、行為方式，自覺踐行“創(chuàng)建文明城市”的各項要求，“寫規(guī)范字、講普通話、用文明語”，不斷提高文明素養(yǎng)。主